2023年-小升初作文：文的小升初

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7月23日：武漢版主“文行天下〞這一年的小升初經(jīng)驗(yàn)介紹，我說，文的成長大家有目共睹的。

走過了小升初，我最先想寫的是文的那幾個(gè)老師。文在五年級(jí)時(shí)回來告知我他想讀2中和71那樣的學(xué)校。我是個(gè)懵懵懂懂不懂教化和安排的家長.那時(shí)候的文數(shù)學(xué)成果不拔尖，在明心的B班第六排〔后來的兩年他始終是坐那個(gè)位置〕，我現(xiàn)在還記得e度的一次聚會(huì)，一個(gè)初中爸爸說：“等一切過去再回頭看看，覺得許多事情真的比想象中簡潔，想得到的也不是那么困難。〞一個(gè)初中的媽媽說：“假設(shè)沒到達(dá)明心A班水平，真心的很難進(jìn)712，除非找關(guān)系，不是明心A，也沒必要在那邊堅(jiān)持了。〞聽完那些閱歷共享回來，我記住了那些優(yōu)秀的家長，選擇無視那些話，(現(xiàn)在走過了小升初，才知道，我想說的，也是那兩句話?！澄抑粚ξ恼f：“你有目標(biāo)，我就幫你，我?guī)筒涣藙e的，我?guī)湍銏?bào)培優(yōu)班吧。〞文的小升初和我的指導(dǎo)關(guān)系不大，現(xiàn)在回想，和他的幾個(gè)老師關(guān)系很大。和一路收獲的同學(xué)也有關(guān)系。我這媽媽，唯一做的，就是一路陪伴，送進(jìn)送出。會(huì)更是讓我鐵心了要忽悠文過明心去學(xué)，拿著20元的士費(fèi)不停說事最終讓文說短暫去明心試試，不行就回潘老師那，這一試，文就被我套住了，暑假結(jié)束文說我們離開明心吧，我說為了的`士費(fèi)你再堅(jiān)持一學(xué)期，下學(xué)期你會(huì)考上A班會(huì)有很好的老師教你，秋季結(jié)束文說我們離開明心吧。我說學(xué)費(fèi)原來就要花錢，再還花的士費(fèi)你忍心嗎？再堅(jiān)持吧，最終在春季時(shí)，文眉頭綻開了，說新來的個(gè)夏老師，很幽默，我喜愛。終于安心在明心了，不用我接送，不用交通費(fèi)也能學(xué)數(shù)學(xué)了，我就可以每天家里電腦嬉戲無干擾等六年級(jí)我關(guān)注文學(xué)習(xí)，再看他曾經(jīng)明心的試卷，才覺察文那時(shí)候?yàn)槭裁茨敲床磺樵复诿餍?，四年?jí)的每張?jiān)嚲矶贾粚σ粌深}，兩三題，每張?jiān)嚲淼紫碌募议L簽字那，有個(gè)大大的紅色問號(hào)。我曾經(jīng)是那么的無視這孩子，真是慚愧。

這里我想寫下夏老師，在明心，文是夏老師的學(xué)生，見的不多，但印象深刻，個(gè)子小，面容清秀，氣場不小，和我的溝通過兩次，一次是請家長去挨指責(zé)，很嚴(yán)厲的指責(zé)，就因?yàn)槲乙痪洌骸拔矣X得文在這里學(xué)多少是多少，我不想多要求。〞指責(zé)完孩子就指責(zé)家長，說“始終覺得是孩子在奢侈錢和時(shí)間，現(xiàn)在才知道是和家長干脆關(guān)系〞劈里啪啦的弄的我回來悻悻的想，我咋被一個(gè)小丫頭訓(xùn)了，但也有點(diǎn)感慨，她能為了一個(gè)學(xué)生這么生氣，是負(fù)責(zé)任的行為。夏老師的其次次溝通是在文6年級(jí)時(shí)，文那時(shí)候因?yàn)楹竺鏁?huì)敘的緣由課堂興致昂揚(yáng)，夏老師特意過來表揚(yáng)，言語里都透著興奮勁，再次感動(dòng)了我。我想文在明心的那些日子里，這一次指責(zé)和一次表揚(yáng)就足夠了。

接著要寫的是賈老師〔這里抗議一下，賈老師遺忘我們了，閃妞柚子轉(zhuǎn)達(dá)。他懂的〕文因?yàn)?年級(jí)回來說要讀712，我想我唯一能做的，是給他加個(gè)培優(yōu)班吧，這樣我們來到了，成了賈老師提高班的學(xué)生，文始終憧憬著明心A班，但在的提高班他一點(diǎn)都沒覺得寒磣，用文的話，我要賴在提高班找自信，在賈老師課堂上，文象活水一樣，思維流淌，言語跳動(dòng)，似乎興致被撩撥起來，賈老師是個(gè)哥們似的老師，他的話，文都情愿聽，他告知的學(xué)習(xí)那些事，文回來后會(huì)轉(zhuǎn)述給我聽。在杯賽前的那些日子里，賈老師在不忙的時(shí)候，會(huì)和文他們閑聊打氣，這些都是文學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力，也是偶像派老師的獨(dú)特魅力。那一年，學(xué)習(xí)是個(gè)歡樂的事情，進(jìn)步，卻是小步小步的。我想我是不是有點(diǎn)焦急了，雖然始終跟文承諾只要他有學(xué)習(xí)的過程，我不會(huì)為分?jǐn)?shù)指責(zé)他半句，但私底下我還是焦急的吧，就起先找家長訴苦，那時(shí)就遇到了一個(gè)牛爹，他告知我，家里沒實(shí)力教沒方法管好孩子多做題，就再報(bào)個(gè)班呢，以課代練。我想也是，六年級(jí)都是復(fù)習(xí)，就跟著一群牛娃一起拖著學(xué)吧，這樣，我們遇到了國才的劉老師，同時(shí)也進(jìn)到了賈老師的超常班。當(dāng)然，明心接著在B班的第6排左右。這樣文的六年級(jí)培優(yōu)生涯到了全盛時(shí)代。好在的是，文雖然學(xué)三個(gè)地方，但因?yàn)槲也豢此鳂I(yè)對錯(cuò)，不給他做題和分?jǐn)?shù)壓力，又有群熟識(shí)的同學(xué)們一起，這一年，文沒覺得太大壓力，也沒在學(xué)習(xí)上心態(tài)逆反。杯賽前的最終一次明心考，文再次B班收場，掩飾不了的失落在我臉上，文勸慰我說：“老媽，事情無法變更了，你不是說不管我考多少你都不介意嗎，我不覺得我沒學(xué)到東西，你別失落了。〞

提到杯賽，不得不寫寫劉老師，那時(shí)候，投奔劉老師就是為了攻杯賽，劉老師是個(gè)典型的數(shù)學(xué)老師，很學(xué)究，一次對文的表揚(yáng)，〔得到一個(gè)肅穆年長的牛老師表揚(yáng)，似乎讓文很是傲慢〕激起了文課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，那個(gè)班上都是牛娃，文不為之嚇倒，不怕答錯(cuò)題，不怕被笑話，每節(jié)課都看到文興趣盎然的表現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)思維，就算是錯(cuò)誤的，下次有時(shí)機(jī)他會(huì)接著表現(xiàn)。個(gè)人覺得，這是他汲取學(xué)問的時(shí)候。

就像文所說我不覺得我沒考好就是沒學(xué)到東西，在杯賽的日子里，文算是把握了考試時(shí)機(jī)，拿到了敲門磚。杯賽前，文回來說，他712里面，目標(biāo)是71了，他有他的緣由，這點(diǎn)讓我省心不少，正好文的敲門磚進(jìn)71是更省心的。也在初期其他家長們糾結(jié)選擇時(shí)我完全不用糾結(jié)。傳聞中的選擇712的日子，在過去后，覺察許多傳聞其實(shí)是真的，2看舉薦，看MX的位置值前60幾名，假設(shè)華杯有一等獎(jiǎng)可找劉+開介紹信也能敲門.2還看學(xué)校舉薦。我身邊接到2的都是有位置值和有學(xué)校舉薦的。還有bc的舉薦，似乎也有效。71是認(rèn)自薦的，主看數(shù)學(xué)，參考綜合。71的校長和書記形象，給我們這屆家長留下了很好印象。身邊許多家長贊美他們的氣質(zhì)和風(fēng)范，這也是文最終得到許多心儀同學(xué)的緣由之一吧。

小升初結(jié)束了，不是進(jìn)了心儀的學(xué)校就真有心儀的將來，以后的日子，須要更多努力。最終把文的那句話給大家共勉不要覺得沒考好就是沒學(xué)到東西，也不要覺得沒名校就沒將