2023年-初中班級工作計劃-5

第頁2023初中班級工作方案初中班級工作安排

人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我收集整理的初中班級工作安排，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中班級工作安排1

作為初一新生的班主任，必定會承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學踏進初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導，學生才能更好的適應新生活。21世紀教化網(wǎng)為大家打算了七年級班主任工作安排范文，希望大家喜愛。

要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學教化這一環(huán)節(jié)。假設能夠把握好，以后開展的工作就可以到達事半功倍的效果。本人擔當初一年級103班的班主任工作，特作出如下安排。

一、目標

科學、合理的開展初一新生入學的教化工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，駕馭正確的學習方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教化工作對于形成一個健康成長的班集體，對于老師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

二、班情分析

學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境?--新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別須要老師剛好而主動的引導。學生的學習成果層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學教化工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康開展的關鍵。

三、措施

(1)從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無規(guī)那么不成方圓〞，班級管理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還須要班規(guī)嗎?〞。理由很簡潔：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準那么，班主任開展工作就簡單多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準那么，假設誰違反了這些行為準那么，那么誰就應當受到紀律指責，就要接受同學們和老師的幫助教化。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)

能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：(一)公允、公正、合理。(二)詳細細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)調動學生主動性，讓全體學生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的根底。

初中班級工作安排2

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作安排為指導，仔細學習有關班級管理的理論和文章，仔細抓好學生的日常行為標準，落實班務管理，開展心理健康教化，時刻不忘對學生加強平安教化。

二、管理目標

1、接著對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習慣養(yǎng)成教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

4、形成團結向上的良好班風，班干局部工明確，提高學生的管理實力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰清楚，落到實處。

三、管理措施

(一)常規(guī)教化方面

1、開學初的常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，復原良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調〞三不一彎腰〞等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，剛好記在家校本上，每周一班會進行總結。老師依據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

(二)班級紀律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

依據(jù)班級的紀律狀況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的賜予嘉獎。好習慣，每天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸〞;“星期二，排隊日，下課排隊要快速，上下樓梯要寧靜，課間做操要專心〞;“星期三，讀書學習日，大聲讀書，仔細聽講，用心學習，每天向上〞;“星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，酷愛勞動，我們快樂〞;“星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，相互幫助，同學情深，快樂相伴〞。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容依據(jù)班級的紀律狀況而定。

2、課堂紀律、課間紀律

嚴格遵守課堂紀律，課間紀律，假設有違反紀律的現(xiàn)象，那么由班長、團支書記錄將名字登登記來。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展〞路隊〞評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“文明行為〞中，剛好監(jiān)督管理。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動〞中。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動〞中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)立時機，熬煉和培育他們的實力。

(五)家校結合，分類施教

1、常常主動找學生談話，點出缺乏，提出希望，明確開展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習愛好。

3、對于行為后進生，覺察閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。

4、家?；?。

(1)聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況剛好反應給家長。(2)面談。根本不采納此方式。照實在須要，先上報教育處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

初中班級工作安排3

初中的初二年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔當?shù)某醵?〕班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下安排。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。

2、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠信教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

6、接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理〞制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)立力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施值日班長制度

12、提倡在班級工作和學習中大力實行?中學生一日常規(guī)活動?，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)立力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改安排和下次考試的目標。

16、開展心理健康教化，增加學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生〞的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費運用制度。

21、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

22、常常進行班級工作的總結和各項安排的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過“班級日志〞及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。

初二〔6〕班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

初中班級工作安排4

一、指導思想

在學校正確領導下，以學校工作安排要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步開展。

二、根本狀況分析

本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習主動分子，并起到了肯定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，局部學生愛好愛好比擬廣泛，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于根底較差，對學習沒有信念，沒有完全將心思用到學習上，有畏難心情;另有少數(shù)幾個同學紀律松散，有時不太聽從老師的教化。但就整體而言，是一個主動向上的班級。

三、目標任務

1、以培育學生良好品德和健全人格為目標，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學篤行，止于至善〞的班風和學風，進一步增加班務工作的主動性、針對性和實效性。

2、強化班級管理，特殊是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、仔細落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進行深化細致的思想道德、心理素養(yǎng)和法制教化，促進優(yōu)良班風的形成和學生素養(yǎng)的全面提高。

四、工作措施

(一)日常班務常抓不懈

1.加強班風建設，強化一日常規(guī)管理，開展有益的活動，在活動中促進班風的建設。2.結合當前社會開展形勢，舉出身邊的實際事例，對學生進行前途志向教化。3.組織并培育好班干部，明確分工職責，調開工作主動性和主動性。

4.組織學生溝通學習心得，探討學習方法，強學法指導，提高學習效率。5.組織學生開展文體活動和各種競賽，促進學生團結合作。

6.多與學生交談，常下班了解狀況，加強與科任老師的聯(lián)系，覺察問題剛好處理。7.紀律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。

(二)加強思想品德教化

根本內容有：酷愛祖國，酷愛人民，酷愛班級的教化;艱苦奮斗，酷愛勞動的教化;努力學習，酷愛科學的教化;文明守紀，誠懇守信的教化;意志堅毅，戰(zhàn)勝困難的教化;民主公允與平安法制的教化等等。

1、加強日常行為標準教化。以?中學生守那么?和?日常行為標準?為標準，扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教化。通過嚴格的訓練和管理，使學生做到酷愛勞動，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，愛惜公物，儀表整齊，行為文明，維護公共秩序。

2、加強誠信教化。培育學生誠懇待人、守時守信的優(yōu)良品質。開展“誠信〞教化，大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強法制平安教化。提高學生遵紀遵守法律的意識和自我保護實力。4、開展心理健康教化。依據(jù)七年級學段學生身心開展規(guī)律，開展心理輔導與詢問活動，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育學生健全的人格和良好的心理品質，增加他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的實力。5、接著加強“感恩〞教化。開展感恩父母、感恩老師、感恩摯友、感恩社會的活動，培育學生的人文情懷，增加社會責任感。

6、以“營造書香班級，陶冶學生情操〞為主題開展讀書活動，增加學生的讀書積累，讓讀書成為學生精神成長的重要源泉，促進學生人格的升華和完善，為學生終身開展奠基。

(三)做好后進生的轉化工作

后進生由于紀律松散或學習成果較差，長期在集體中處于后進，甚至受到冷淡與卑視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進取的信念和志氣。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學校教化教學質量提高。素養(yǎng)教化是面對全體學生，而不是面對少數(shù)學生。面對全體，是面對有差異的每一個個體，依據(jù)不同學生的實際，促進學生全體開展。因此，堅持面對全體學生，更應探討后進生，轉化后進生。

1、注意多親近學生，拉近師生距離，融洽師生感情，建立感情根底。

2、敬重，理解，信任后進生，逐步消退后進生的疑慮和自卑心理，擅長捕獲閃光點，對后進生的每一點進步，都進行鼓勵，使之覺察自己的優(yōu)點和特長，喚起自尊心，同時也為他們創(chuàng)立寬松的氣氛。

3、動之以情，消退戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道〞。

4、曉之以理，堅持正面引導，增加后進生的區(qū)分是非的實力。

5、導之以行，持之以恒，反復教化，穩(wěn)固轉化成果。

6、引導他們樹立適當?shù)哪繕?，分層教化，使他們有事可做并獲得勝利的喜悅。

(四)創(chuàng)立文明班級

1、堅持早自習和晚自習前的宣誓。

2、制訂班規(guī)，檢查評比，實施獎懲。

3、開展學習比、學、幫、超活動，人人酷愛學習，自覺學習。

4、開展指責與自我指責，總結和表彰好人好事，弘揚班級正氣。

5、完善衛(wèi)生紀律管理，開展衛(wèi)生評比，使我們的校內整齊漂亮。

6、提倡“日行一善〞的活動，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。

7、提倡人人之間和諧相處，真誠待人，語言文明，行為得體，舉止大方。

8、提倡人人參加體育熬煉，強壯體魄，讓學習生活時刻充溢朝氣和活力。

9、開展自我檢查、相互檢查、班委檢查、師生聯(lián)合檢查。

初中班級工作安排5

一、指導思想：

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生特性開展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的特別時期。本學期，我們將以學校總體工作安排為指導，結合八年級的實際狀況，堅持以加強常規(guī)紀律教化為根底，以提高八年級整體素養(yǎng)為目標，接著面對全體學生，以學生開展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注意過程管理，切實抓好整個年級的教化教學工作，提高教學內涵。

二、總體目標

1、年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝合集體才智，務實苦干，工作到位。

2、學生的培育目標：在初二年級扼制住分化與散化，培育自主學習與創(chuàng)新精神，培育良好的行為習慣。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推動，努力提高教化質量，為進入初三打下堅實的根底。

4、決不放棄任何一名八年級學生，接著力爭全學年無流生。

三、詳細工作及措施

1、加強平安教化，樹立平安意識。八年級是一個是思想波動厲害、學習分化嚴峻的特別階段，所以必需把平安思想工作放在首位。

(1)深化扎實的開展平安宣揚教化活動，增加師生的平安意識。

(2)仔細落實責任制，值班老師按時到崗，到崗盡責，覺察問題剛好處理。

(3)班主任不定時對問題學生進行思想教化，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消退在萌芽狀態(tài)。

2、強化常規(guī)管理，培育良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教化，逐條逐項學習、落實各項常規(guī)。促使學生自強、自律，培育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、注意學習愛好，培育良好的學習習慣。在教化教學的過程中，老師要做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早覺察，早處理，不任其開展。學習上要照看大局部同學，抓兩頭、促中間，既要重視優(yōu)秀群體的培育，又要防止后進生隊伍的擴大;切實做好對學生自我管理、自主學習實力的培育，樹立典型，以點帶面逐步推動。

4、加強班主任隊伍建設，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落實到班主任身上，抓好班主任隊伍建設是提高教化教學質量的重要保障。因此，班主任要主動開動腦筋，探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學生的思想教化工作，注意教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信念〞去帶好班級，管理有特色;要有效地協(xié)調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

初中班級工作安排6

一、高校里，學習都是根底，無論何時，都應當放在第一位。

所以要抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的溝通溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對詳細狀況實行詳細的教學方案，使老師到達多樣教學，同學樂于主動參加，并做好課前預習，課后復習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作那么，帶頭做好領導同學仔細學習的工作。

協(xié)作班長開展各項工作，使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力氣，全力以赴，按時完成。

三、主動開展文體活動。

在本學期開展一至二次文體活動，比方說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此到達增加同學間感情及熬煉身體的目的。

增加班級的凝合力！開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。例如，在天氣溫煦的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增加同學們之間的友情！

培育良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還須要大家的通力協(xié)作。深化廣闊同學中，仔細聽取同學的建議、看法和要求，為同學效勞。班委有責任在課堂和活動中主動表現(xiàn)，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氣氛。如：班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互協(xié)作，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應主動打算，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

初中班級工作安排7

一、學生思想狀況：學生主動要求上進，思想活潑，關切國家大事和社會熱點問題，并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

二、學生學習狀況：

班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生根底不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比擬端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在主動進取，有的失去了信念。

三、生理心理方面：

學生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素養(yǎng)較好，在校運動會上屢屢奪魁。

四、詳細工作目標

進一步強化做人，成長教化，課內打根底，教授給學生更多的學問；課外活動求開展，根據(jù)素養(yǎng)教化的開展方向，努力培育學生具備各種實力，培育學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實?中學生日常行為標準?引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年。

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作安排范文：

1、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲清楚的班級公約；

2、在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常鼓勵，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、協(xié)作各科任老師，培育學生廣泛的學習愛好。

8、開展豐富多彩的少先隊活動。

初中班級工作安排8

為切實加強學校平安工作，鞏固樹立“平安第一〞思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)平安，維護學校正常的教化教學秩序，結合學校實際，特制定本班級平安工作安排。

一、指導思想

以上級教化部門下發(fā)的有關平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務實工作，教給學生平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習慣，保證班內外學生平安，保證正常的教化教學秩序，為全面提高我班教化教學質量效勞。

二、落實組織：

建立平安工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔當副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)督，各組員負責學生活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。

三、詳細措施

1、加強放學的管理、進行負責管理、

2、通過課堂講解并描述，增加學生學會保護自我、學會生存的實力、

3、圍繞“消防平安〞出好黑板報、教化學生加強平安防火意識、

4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安、做到平安教化每天講、時時講、到處講、努力營造“平安班級〞、做到無意外事故發(fā)生、

5、加強體育課平安，科任老師要有劇烈的平安意識，不得隨意上下課，課內不準離開崗位，不得進行放羊式教學，不得讓學生時行危急性嬉戲，對有危急的體育活動，體育老師必需在場進行保護，以防事故發(fā)生。

6、老師要加強用電用氣平安，做到人離電關，留意防止因電引起火災事故的發(fā)生；。

四、教化內容支配：

1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化、要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進行集中教化、以及做好放學路對的管理、

2、防溺水教化、要進行防溺水的教化、開展以溺水后自救、溺水者的救援為主要內容的教化、

3、防觸電的教化、對同學們進行電的根本學問講座、預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用、

4、防病、防體育運動損害的教化，重視同學們身體健康教化、建立個人健康檔案、進行一次健康檢查、體育活動應重視平安保護措施、主動做好運動前的打算操、盡量避開運動損害事故的發(fā)生、

5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教化，檢查班里的防電設施、落實專人負責、班里應常常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教化、

信任通過這些努力，學生將會在學校平安快樂地度過每一天。

初中班級工作安排9

依據(jù)學校本學期規(guī)劃內容，結合初二、13班的詳細狀況，我們將在本學期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級，讓每個同學充分發(fā)揮主觀能動性，到達自覺學習，相互學習，共同進步的目的。

本學期詳細工作和措施：

1、加強思想教化工作，把德育、育人作為學校班級工作的第一位。

著力解決班干部的責任感、學生的責任心、奉獻精神、集體榮譽感等，結合每一階段的班級狀況和詳細問題、或者結合相關傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等制定相應的教化主題，通過召開主題班會等形式，有安排的進行主題活動教化，一般每月1-2次。

2、抓紀律，嚴管理，樹班風。

作為初二的學生更應當嚴格的要求自己，懂得尊師重道，同學們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

老師、班干部和每一位同學要學會正確關愛，營造溫馨班級，推行人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)每一位同學的學習的欲望，力爭做到事事落實到個人。

3、大力加強班干部的管理和培訓。

本學期的主要工作之一就是培育班干部的自主管理實力。作為班干部就更應當學會如何自主管理?，F(xiàn)在的學生干部須要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成覺察問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，剛好向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到剛好的溝通，這有利于同學們的學習和開展。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關切班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。

我們將進一步推動班級科學管理、民主管理，在本學期實行以下措施：

〔1〕成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝合力的班委會組織，實行班干部考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干部予以嘉獎，對那些不能盡責履職，不能適應班級開展形勢，不能領導同學進行學習和生活的班干部予以辭聘。

〔2〕定期召開班務會：由班主任牽頭，班干部自己組織召開，班主任與學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教化、行為習慣的養(yǎng)成教化，加強對學習方法的引導和指導，催促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)學生的內心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的主動性和主動性。

班務會分為班級常務委員會和全體會議。班級常務委員會由班長、副班長、團支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣揚委員組成，班長為主持人和負責人，負責探討和確定班級日常事務。

全體會議由班委會全體成員組成，一月一次，探討班級重大問題和組織活動。

〔3〕進一步加強日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果、個人日常行為量化與學期評優(yōu)、綜合素養(yǎng)評價掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質上予以肯定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。本項由值日班長詳細負責在班級日志上實時記錄與監(jiān)督執(zhí)行，每月在班務會全體會議上進行反應。

4、接著培育同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷學習和完善自己的學習方法，提高學習效率。主要措施：

〔1〕日常課堂筆記的整理落實與檢查；

〔2〕各項常規(guī)作業(yè)的檢查，重點突出語數(shù)外和地理。實行全體批改、全體檢查、隨機抽查、相互交換檢查等多種形式來落實作業(yè)質量的反應；

〔3〕對數(shù)學和英語原那么上實行每天清、周周清政策，數(shù)學作業(yè)分層布置與檢查落實，英語強化單詞識記和課文背誦，實行多種形式促進高效率的落實。

〔4〕不定期開展學科學習方法溝通和專題介紹會，讓更多的同學知道、了解好的適合自己的學習方法和習慣。

5、地理中考結業(yè)考試的備考和沖刺。

6、加強班級團支部建設，主動開展“我愛讀書〞讀書月活動。

以4月23日“世界讀書日〞為契機，召開主題班會和一系列活動，主動引導同學們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書〞的習慣，本項工作作為學期班級的一項重點工作，由團支部詳細負責組織，做好前期籌劃和打算。

6、主動響應學校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動，同時仔細做好期中、期末考試的總結、溝通學習閱歷。

7、不斷完善日常行為量化和綜合素養(yǎng)評價，提高值日班長工作實力，推行“班級日志〞管理制度。

初中班級工作安排10

新的學期，新的起先，新的任務，今年我擔當初一〔2〕班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。

一、指導思想

以學校本學期德育工作安排為指導，全面落實?中學生日常行為標準?等相關制度，主動參與學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教化，以此促進良好班風的形成。

二、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順當從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教化，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。詳細工作如下：

〔一〕建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步特別重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教化，逐步形成良好的班級風氣。

〔二〕發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學生自我管理理念。采納“幫，帶，放〞的方式逐步培育一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參加到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主子，同時也是相互管理的對象，以此來培育學生的責任感和責任心，帶動全部學生學習看法的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關切支持學生，在工作細微環(huán)節(jié)上賜予詳細幫助和細心引導。

〔三〕開展以學?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級凝合力

〔1〕制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。

〔2〕布置教室環(huán)境。設立班級宣揚欄，建立“班級之星〞、“爭先榜〞、“我們在這里成長〞等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參加活動中，溝通互助，拓展實力，不斷成長。

〔3〕圍繞學習這個中心，開展“一幫一〞小組互助，學習閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。

〔4〕主動參與學校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標準。

〔四〕協(xié)作各學科任課老師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教化。常常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟識駕馭，剛好調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通溝通工作，指導學生寫好學習反思。

總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們創(chuàng)立好的教學環(huán)境，與他們共同打好教化教學的整體仗。

〔五〕贏得學生家長的支持與協(xié)作

班級的工作須要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和全部老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教化和家庭教化結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間熱鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、利用班級宣揚欄營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

3、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

4、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。

6、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍〞。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必需不斷細化，從學生的言談舉止的微小之處入手，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最干脆的典范。

初中班級工作安排11

一、指導思想

在新課程理念指導下，以學校安排為依據(jù)，結合學生實際，因材施教，開展特長，抓好班級管理工作，提高學生道德素養(yǎng)。開展各類有意義的活動，為把本班建設成團結、上進、奮勉的優(yōu)秀班集體而努力。

二、班級狀況分析

本班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。xx市戶籍外的學生有xx人，而男生整整有xx人，外地孩子原來就無人看管，尤其是男生就更加淘氣了，為我的教學工作帶來很大的難度。雖然大局部學生養(yǎng)成了肯定的學習習慣，上課也很仔細，能主動思索，按時完成作業(yè)，做到書寫端正。但也有一局部學生自制實力較弱，學習實力較為薄弱，須要老師課外再賜予單獨輔導。本學期，除了接著重視對后進生的輔導，還要重視對優(yōu)秀生的正確引導，時刻關注他們的學情，讓優(yōu)秀生起到良好的典范作用。因此，重點采納分層教學，因材施教，鼓勵學習成果優(yōu)秀的學生進行課外閱讀的拓展，而根底薄弱的學生那么更多的要求駕馭根底學問的.穩(wěn)固。那么針對本班級的特點，本學期將制定以下安排：

三、主要措施

〔一〕平安警鐘長鳴。

平安工作是學校工作的重中之重，只有保障每個孩子的平安，我們才能順當開展工作。作為xx年級的孩子，自律實力還是很差，平安意識淡薄。尤其是在玩得盡興的時候，他們總會忘乎所以。上學期盡管我每天嘮叨，但是還是有男孩子喜愛趴在二樓的陽臺上往下探出身子，大聲叫嚷；也有孩子在爬學校的圍墻，因此平安教化不容無視。除了利用晨間談話，班隊課之外，我還利用下課前的幾分鐘來教化他們課間的時候應當留意些什么。同時，在課間，我還支配了值日班長留意他們的活動，假設覺察有擔憂全的因素，剛好制止。并抓緊來告知老師，把一切擔憂全因素扼殺在萌芽階段。

〔二〕注意習慣的培育。

對于二年級的孩子來說，無論是哪種習慣，都有所駕馭，但也存在著欠缺。因此，讓學生養(yǎng)成良好的習慣還是主要的任務。

在學習習慣上，我還是從細碎的一點一滴重新入手。比方課間打算上課學習用品。比方說話之前先舉手，答復下列問題聲音洪亮，說話完整，別人說話仔細聽，寫字運用兒歌的形勢要求學生做到一尺、一寸、一拳。并且保持作業(yè)本的整齊，書寫的端正?？傊髮W生完完整整地說，認仔細真得聽，端端正正的寫。

在勞動習慣上，要求孩子們仔細對待每一次值日，不馬虎了事，清掃之后勞開工具放整齊，平常不亂扔紙屑，看到地上有垃圾能主動撿起來。保持教室的整齊。我還專心支配了值日表，讓乘車孩子盡量支配在中午值日，而不乘車的孩子晚上值日，讓每個孩子都有充分勞動的時間，不因為乘車而耽誤了掃地。更是支配了四個衛(wèi)生委員，輪番檢查每天的值日狀況。

在行為習慣上，嚴格根據(jù)?xx中學學生在校一日常規(guī)?，促使學生養(yǎng)成良好習慣。我要求孩子們做一個文明的小學生，在校能主動幫助有困難的小摯友，不取笑他人。見到老師主動問好，不隨意拿別人的東西。說話文明有禮貌。不破壞公物，不再墻壁上亂涂亂畫。做操時能做到快靜齊等等。

〔三〕多管齊下，打下穩(wěn)定學習根底。

在指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣的同時，讓學生仔細學習，打好穩(wěn)固的學習根底也是刻不待時。從一開學，我就要求孩子們仔細對待每一次家庭作業(yè)，對于不理解的，或者沒完成或是做得不正確的，都實行此相應的措施，或者要求重新完成，或者賜予相應的指導，告知他們正確的方法。同時要求家長協(xié)作好監(jiān)督工作，在家校本上簽名，以到達學校家庭兩點一線做好教化的目的。課堂作業(yè)更是每課逐步落實，對于落后的學生利用中午等時間進行輔導。讓學生從一起先就穩(wěn)固這樣的意識，做作業(yè)是不能馬虎了事的。對于當天的學習任務，要求學生也能剛好過關。同時要求自己也仔細對待每一節(jié)課，讓學生能更多地被課堂吸引，提高課堂質量。

〔四〕注意自我管理。

孩子們進入xx年級了，我在班上進行了班干部上崗競選，讓孩子做班級的主子，讓他們自覺為班級效勞。對于自愿中選的班干部，明確相應的職責和工作，讓孩子們自己管理班級。每個孩子都有時機參加班級的管理，活動開展幾天，孩子們的主子翁意識增加，主動性空前高漲！

尤其是背書組長這一職務，我針對班內孩子背書主動性不高，做事拖拉的現(xiàn)狀，每天我爭取提早到校，每組第一個到我處背出課文的孩子，就成為這篇課文的背書組長。開學三天，孩子們特別興奮，許多孩子都搶著來背書，而且背得特別嫻熟，應當是在家做足了功課。

〔五〕注意家校聯(lián)系。

開學到現(xiàn)在，我還是主動聯(lián)系家長，指出孩子的缺乏和可喜的進步。我信任和家長做好溝通工作，將會對我們的教化教學工作起到事半功倍的效果。

作為一個低段的班主任，我知道在教化教學過程中，會有許多的瑣碎，許多的繁雜，也要許多的汗水。在今后的工作中，我會接著努力，和孩子們一起成長，將班級管理工作做得更好！

初中班級工作安排12

1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參加“代班主任〞工作，形成紀律、學習、勞動、宣揚、體育、文娛、生活等方面各個委員剛好反應，“代班主任〞隨時駕馭班級狀況，敏捷機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。詳細如下：

(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤狀況、自習紀律、以及打架等以上狀況每天剛好匯報給班長;

(2)學習委員對班上上課聽講狀況、作業(yè)完成狀況、自習學習效果等每天剛好匯報給班長;

(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行支配并對寢室清潔狀況、教室、公地清潔狀況每天剛好匯報給班長;

(4)體育委員對班上晨練狀況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育熬煉、運動會的組織和支配等。

班長對每天狀況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴峻違紀或不聽從教化的同學，剛好報告給班主任。

2、制定本班班級常規(guī)管理方法，對常常違規(guī)的學生加強教化和引導，以有利于良好班風的形成。

3、接著保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題，剛好解決。

4、常常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培育學生各方面的素養(yǎng)。

初中班級工作安排13

初二年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔當班主任的初二〔2〕班，經(jīng)過一學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級學期班主任工作，接著建設好這個班級，特制定如下的安排：

1.第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設安排，使班委工作正式運轉。

2.其次周調整局部學生的座位，使學習小組到達最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3.制定適宜班機實際狀況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。

4.嘗試實施班干部輪換制度。

5.提倡在班級工作和學習中大力實行?中學生一日常規(guī)活動?、培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)立力。

6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

7.大力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

8.剛好調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

9.剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.

10.開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

11.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶作用。

12.接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找閱歷與缺乏，并列出整改安排和下次考試的目標。

14.開展心里健康教化，增加學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

15.本學期做好“雙差生〞的工作和重點學生的家訪工作。

16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17.堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行匯報和妥當解決。

18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的運用制度。

19.常常進行班級工作的總結和各項安排的調整以更好的做好班級各項工作。

20.接著開展寫周記、日記活動、征求同學們的看法，剛好把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

21.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創(chuàng)立力。

22.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。

初二〔2〕班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活潑，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事務，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信念，鼓足志氣，更好地開展班級工作。

雖然在前進中我遇到了許多的困難，不過我信任，我會在經(jīng)過自己始終努力后，會取得一個比擬不錯的成果的。教化學生并不是那么簡潔的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠將全部精力放在學習上，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學實力，我會取得一個很好的成果的！

初中班級工作安排14

一、指導思想

依據(jù)?20xx年**中小學德育工作要點?和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品德形成的規(guī)律和社會開展的須要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、標準班級建設〞的班級目標，為八年級打下良好的根底，本學期重點培育學生的自律、自主和自信意識，使七年一班根本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信〞。

二、以目標為導向，開展班級建設

1、育人目標：正直、和藹、才智、健康。

依據(jù)濱海新區(qū)“責任教化〞的主題和學校“成人、勝利、成才〞的辦學理念，對學生進行成人的教化。我們要讓學生成為真正的有用的人，必需要培育學生劇烈的責任感、主動向上的團隊合作精神、豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注意對學生思想的引領。以集體的力氣影響學生，讓同學們明白我們是班級的主子，集體的榮辱和我們每一個人有著很親密的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛惜一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，酷愛集體等等，在校內里這都是成人的表現(xiàn)。

2、紀律目標：培育學生自律實力，標準課上、課間和二分鐘鈴的紀律。

“班級管理靠自律〞，這里的自律實力我想主要通過引導學生自我教化和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提示自己、約束自己、限制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽〞，敬重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具打算，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間非常鐘：指導學生合理支配時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的嬉戲。

3、活動目標：以學校的特色德育為根底，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。

“班級活動練自主〞，重視各級各項活動，解放思想，不要把活動當做班主任自己的負擔，不要老是覺得學生自覺性差，實力不強；要充分的信任學生，在把握好方向的同時，將工作放手交給學生，因為學生的自覺、自主和潛在實力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為根底，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示〔零距離跑操〕、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會許多，力求在學生中確立一個“展自信、