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Word第第頁(yè)考研軟件高端人才最受青睞然而,隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)的遍地開花和人才的快速增加,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)大好局面被打破,就業(yè)非但不再有挑有揀,相反許多同學(xué)還被用人單位挑挑揀揀。據(jù)統(tǒng)計(jì)說明,計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)就業(yè)率已經(jīng)有明顯的下降,這是為什么呢?
近年來,計(jì)算機(jī)專業(yè)與通信工程、自動(dòng)化、電子技術(shù)、電子商務(wù)等相近專業(yè)間互相擠占就業(yè)崗位,就業(yè)空間漸漸縮水。隨著加入人群的擴(kuò)大,消失了一種橄欖球的樣子,高級(jí)技術(shù)人才比較稀缺,情愿進(jìn)行一些比較基礎(chǔ)的工作的人才同樣稀缺,而大部分則擁擠于中間地帶。雖然說計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)許多,但是面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。又由于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行短期培訓(xùn),也可以到達(dá)相應(yīng)的學(xué)問水平,有的還能在其他點(diǎn)上突破。
在科技進(jìn)展日新月異的今日,應(yīng)用領(lǐng)域里許多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代,所以只有基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)才可以受用終身。其就業(yè)呈現(xiàn)以下新狀況:
1.就業(yè)特點(diǎn)
(1)供與求平行上升,供求沖突并不突出。全國(guó)共有505所學(xué)校開辦有計(jì)算機(jī)本科專業(yè),共有在校同學(xué)近30萬(wàn)人;據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)討論中心的數(shù)據(jù),招收計(jì)算機(jī)碩士的院校有277所。同其他專業(yè)相比,前兩個(gè)數(shù)字均居國(guó)內(nèi)第一。因此,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生均超過其他專業(yè)的同學(xué)。隨著我國(guó)高校的不斷擴(kuò)招,特殊是計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)人數(shù)的急劇增加,對(duì)高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了肯定的沖擊。
在這種不利的背景下,計(jì)算機(jī)專業(yè)顯得沒有以前那樣熱。但從近幾年的就業(yè)狀況來看,社會(huì)和用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求仍舊較大。我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)需求人數(shù)最多的10大專業(yè)排名中,除計(jì)算機(jī)專業(yè)在醫(yī)療系統(tǒng)未進(jìn)入前10名外,其他行業(yè)均進(jìn)入了前三位。
進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)的,計(jì)算機(jī)專業(yè)排在第2位,僅次于法學(xué)專業(yè);進(jìn)入科研單位的,計(jì)算機(jī)專業(yè)排在第3位,僅次于金融學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè);進(jìn)入高校的,計(jì)算機(jī)專業(yè)排在第2位,僅次于英語(yǔ)專業(yè);進(jìn)入金融單位的,計(jì)算機(jī)專業(yè)排在第3位,僅次于金融學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué);進(jìn)入企業(yè)的,計(jì)算機(jī)專業(yè)排在第3位,僅次于機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化和土木工程專業(yè);進(jìn)入三資企業(yè)的,計(jì)算機(jī)專業(yè)排在第1位。從以上比較分析,盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計(jì)算機(jī)專業(yè)人數(shù)在其他全部專業(yè)中的人數(shù)最多,但與其他專業(yè)相比,社會(huì)和用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量最大,供求沖突并不突出。
(2)量與質(zhì)逆向而馳,量穩(wěn)質(zhì)降非常明顯。衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的標(biāo)準(zhǔn),既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率,又要考慮畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。三年前,我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求特別大,計(jì)算機(jī)專業(yè)非?;鸨?,畢業(yè)生非常搶手,最多時(shí)畢業(yè)生與用人需求信息的比例高達(dá)1∶10以上,名牌學(xué)校的比例甚至更高,同學(xué)就業(yè)可謂是皇帝的女兒不愁嫁。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生不僅就業(yè)率高,而且就業(yè)質(zhì)量也特別高,同學(xué)就業(yè)主要面對(duì)機(jī)關(guān)、金融單位、事業(yè)單位和高收入的大型企業(yè)。
隨著高校討論生和本科同學(xué)的擴(kuò)招,特殊是計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)人數(shù)的急劇增加,以及受到經(jīng)濟(jì)因素的影響,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆,但計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的總體狀況是好的,同學(xué)就業(yè)不存在根本性的'問題,只要定位精確,均能找到比較滿足的工作,但就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降,用人單位更注意高學(xué)歷畢業(yè)生的引進(jìn)。
(3)冷與熱分布不均,冷熱兩極反差劇烈。在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過程中,經(jīng)常表現(xiàn)出一頭冷、一頭熱的現(xiàn)象,專家認(rèn)為,主要表如今以下方面:
一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡,名牌高校、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱,而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。
二是用人單位熱,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來看,社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大,許多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才,有的單位是高薪引進(jìn),有的單位則是降格以求。而如今計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入,在找工作時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁叩幕貓?bào),習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比,導(dǎo)致期望值與用人單位所能供應(yīng)的酬勞相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)一般用人單位表現(xiàn)得極為冷淡,有的甚至寧愿失業(yè),也不要找一個(gè)自己不滿足的工作。
三是學(xué)校熱,用人單位冷。當(dāng)前,各高校非常重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,主動(dòng)跑市場(chǎng)、跑職場(chǎng),為同學(xué)找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、學(xué)問陳舊、教學(xué)方法呆板,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)遠(yuǎn)不能滿意用人單位的要求,用人單位很難找到令自己滿足的畢業(yè)生,對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。四是動(dòng)手力量強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱,而力量差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在把握肯定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮同學(xué)的綜合素養(yǎng),而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手力量。因此,專業(yè)素養(yǎng)高、綜合力量強(qiáng)、動(dòng)手力量突出的同學(xué)在就業(yè)時(shí)特別搶手,而素養(yǎng)一般的同學(xué)在就業(yè)時(shí)就顯得非常困難。
2.就業(yè)趨勢(shì)
(1)短期內(nèi)社會(huì)需求仍舊很大,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景寬闊。從全球IT行業(yè)的進(jìn)展看,經(jīng)過幾年的低迷,IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有卷土重來之勢(shì),IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生氣。從我國(guó)狀況看,從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才到達(dá)180多萬(wàn),印度到達(dá)90萬(wàn),而我國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才缺乏40萬(wàn)。這就說明,我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺,這將嚴(yán)峻束縛我國(guó)IT行業(yè)的進(jìn)展,特殊是直接影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí),由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的不平衡,導(dǎo)致我國(guó)東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間消失很大的差距,特殊是我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展比較落后的地區(qū),急需計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展,社會(huì)在肯定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。
(2)隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的增多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈。有關(guān)資料顯示,信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)數(shù)量占全國(guó)全部理工科同學(xué)總數(shù)的1/3強(qiáng)。這樣勢(shì)必導(dǎo)致計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
(3)用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加,導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求將越來越高。今后一段時(shí)間內(nèi),由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的不平衡,我國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的沖突,最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)消失冷熱不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū),仍將成為同學(xué)職業(yè)的首選,致使畢業(yè)生的需求顯得相對(duì)過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地,致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來越高,不僅要求畢業(yè)生具有肯定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng),而且還要具備肯定的職業(yè)力量,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)特地技能。因此,提升計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)的綜合素養(yǎng)、培育職業(yè)力量日顯突出和必要。
就目前來說,計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)最好的是軟件相關(guān)方面,人才需求主要集中在軟件測(cè)試工程師、J2EE高級(jí)軟件開發(fā)工程師、JAVA開發(fā)工程師等崗位。
3.就業(yè)去向
計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用性廣、交叉面多、滲透到社會(huì)的各行各業(yè)之中,這也就確定了計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域特別廣泛。
(1)在IT類企業(yè)中,畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位有:管理類,如項(xiàng)目經(jīng)理、軟件架構(gòu)師、硬件架構(gòu)師等;研發(fā)類,軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員等;測(cè)試類,軟件測(cè)試工程師、硬件測(cè)試工程師、系統(tǒng)測(cè)試工程師等;服務(wù)銷售類,市場(chǎng)營(yíng)銷、售前服務(wù)、售后服務(wù)、市場(chǎng)推廣等。
(2)近年來,軟件開發(fā)中心、數(shù)據(jù)中心等單位吸引了許多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生,主要從事企、事業(yè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與管理等工作。
(3)政府、科研單位及其他非IT類企業(yè):隨著信息化進(jìn)程的推動(dòng),這些單位的軟硬件的配備、網(wǎng)絡(luò)平安、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站開發(fā)等工作都離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才。
(4)討論:雖說這個(gè)至少得是碩士畢業(yè),但更多的還是博士??梢粤粜.?dāng)老師,或者去微軟討論院這樣的地方做討論,還有就是進(jìn)中科院計(jì)算所或者軟件所。這個(gè)總體數(shù)量比較小,許多有討論潛質(zhì)的人去了國(guó)外。
(5)計(jì)算機(jī)同文科藝術(shù)類專業(yè)結(jié)合也產(chǎn)生了不少新專業(yè),例如:電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體等。這些專業(yè)的畢業(yè)生嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電腦圖形圖像與影像處理、平面與三維造型設(shè)計(jì)制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作、多媒體設(shè)計(jì)等美術(shù)設(shè)計(jì)工作。畢業(yè)后
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