寫給學(xué)校的建議書(15篇)

寫給學(xué)校的建議書(通用15篇)

寫給學(xué)校的建議書1

1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，留意學(xué)生的全面進(jìn)展。

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，進(jìn)展學(xué)生的特長。

3、教師多與家長溝通溝通。

4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

5、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透亮。

6、教師要把握學(xué)生的.實(shí)際狀況，以便于因材施教，不要卑視差生。

7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)治理。

8、教師應(yīng)多做急躁教育，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威逼。

9、留意食堂衛(wèi)生，特殊不應(yīng)當(dāng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排解社會(huì)不良青年到校擾亂。

11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，留意學(xué)生的安全。

12、教師要多關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

寫給學(xué)校的建議書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好。在我來到這3年的學(xué)習(xí)生活中，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師給了我們無微不至的關(guān)心和教育.學(xué)校,是培育人才的地方.人才的培育,不僅在于課堂學(xué)問的傳授,而人才品行,情操的培育,則很大程度地依靠于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用..作為學(xué)校和教師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1、學(xué)校開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食，書對(duì)于我們來說特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的盼望，我們要養(yǎng)成愛看書的`好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開圖書館。

2、成立興趣小組,每個(gè)年級(jí)都有接近十個(gè)小組,一周一節(jié)課，可以增加學(xué)習(xí)興趣.

3、在各個(gè)角落放置提示語.從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)當(dāng)自覺行動(dòng).我們一起努力.

我們要為創(chuàng)立一個(gè)衛(wèi)生干凈的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.教師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧.最終，祝您：

身體安康！工作順當(dāng)！

寫給學(xué)校的建議書3

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子假如不聽話請(qǐng)肯定嚴(yán)加管教，我們家長肯定大力支持!由于孩子大局部時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我盼望教師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的狀況，以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在許多孩子都比擬懶散，我盼望教師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我盼望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培育孩子多方面的力量，以適應(yīng)將來的`社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不行提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給教師留下不好的映像)

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐(固然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培育學(xué)生的口才，還可以進(jìn)行演講競賽。固然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平?？梢赃M(jìn)展小測試。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際力量，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會(huì)就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

寫給學(xué)校的建議書4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們的校園非常漂亮，但由于有一些不良的同學(xué)在其中破壞，校園便不再那么漂亮了。是，廁所堵塞，踩踏草坪，不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象隨處可見。不文明的”行為仍舊消失在不少同學(xué)身上。

所以，我對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)“五個(gè)一”行為的治理，讓校園更加干凈。不少同學(xué)在表上表現(xiàn)非常優(yōu)秀，而實(shí)際行動(dòng)上便是天壤之別。

二：在廁所的墻上貼上各種告示，讓同學(xué)們順手關(guān)掉水龍頭，不再用各種東西來堵塞。

三：對(duì)同學(xué)們進(jìn)展監(jiān)視，放學(xué)后，或去別的教室上課都要關(guān)燈、電風(fēng)扇與電源。

四：對(duì)于隨地大小便，把唾沫吐在欄桿等的同學(xué)進(jìn)展嚴(yán)峻地管教與批判。將心比心，觀察別人那么做，那些不良的同學(xué)，有何感受呢?

為了校園的干凈、文明與漂亮，各位校領(lǐng)導(dǎo)：我們的建議妥否?請(qǐng)考慮。

寫給學(xué)校的建議書5

敬重的孫校長：

您好!

我是六年級(jí)三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了非常美妙的印象。我特別喜愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，馬上培育成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我特別感謝我的.教師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫忙和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的學(xué)問，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們馬上離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和教師的感謝之外，我還想從關(guān)懷母校的進(jìn)展動(dòng)身，給您提一些建議：

(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多供應(yīng)一些課外閱讀的條件和時(shí)機(jī)。由于惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的其次課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快把握電腦學(xué)問，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的學(xué)問。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多學(xué)問的翅膀。

(三)課外時(shí)間，常常翻開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌?，跑一?多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，熬煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場地太小，常常不活動(dòng)，體育課都很難受關(guān)。假如由于有同學(xué)在操場玩時(shí)誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)閉大操場。

(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體安康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。盼望學(xué)校能管管這件事。

(六)給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，安康成長。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是特別必要的。

敬重的孫校長，以上幾條建議，是我在馬上離開母校時(shí)想對(duì)您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵。

以上就是我的建議，盼望您能夠接受。

建議人：

日期：

寫給學(xué)校的建議書6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

關(guān)于食堂問題的爭論，現(xiàn)在將爭論結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

1、食堂的飯菜每天都是一個(gè)樣，變化太少，建多增加一點(diǎn)種類;

2、一食堂一樓的包子饅頭之類的預(yù)備的太少，晚會(huì)第四節(jié)課下課之后就沒有得賣了，好多北方的同學(xué)晚上還是比擬喜愛吃饅頭的

3、應(yīng)當(dāng)人性化一點(diǎn)，多燒一點(diǎn)免費(fèi)的湯，每次燒的湯都太少了，去的遲了就沒有了

4、法定節(jié)假日舉辦一些優(yōu)待的活動(dòng)

5、一食堂一樓的糍粑太小太硬不好吃，包子的餡比擬單一，餡一點(diǎn)也不好吃也不知道放的什么

6、食堂米飯?zhí)?，像子彈一樣還讓不讓我們吃啊

7、食堂刷卡刷錯(cuò)的頻率有點(diǎn)高，而且食堂阿姨的態(tài)度有的特別不好，我們是去消費(fèi)的，顧客就是上帝啊

8、食堂的餐具一點(diǎn)也不潔凈，有的時(shí)候還有殘留物，下次洗潔凈消毒

9、食堂面食種類太少，好多北方人愛吃面食，盼望食堂多考慮下北方人的飲食習(xí)慣

10、飯菜價(jià)格普遍高，而且量也特別少，兩個(gè)菜根本不夠吃，三個(gè)菜又太貴了

11、食堂的雞腿，紅燒肉等價(jià)格太貴，我們不是富二代消費(fèi)不起

12、菜價(jià)不明確，一樣的菜會(huì)消失不同的價(jià)格，吃的不明不白

13、早上食品種類太少，應(yīng)當(dāng)匯合安徽各地的`小吃

14、中午最好也賣饅頭包子水餃之類的

15、食衛(wèi)生環(huán)境差，影響食欲，有待提高

16、好多菜沒有味，也有好多菜味道太咸

17、食堂應(yīng)當(dāng)試點(diǎn)自助餐的

18、食堂應(yīng)當(dāng)把營業(yè)時(shí)間延遲到晚自習(xí)完畢后的一段時(shí)間，這樣下自習(xí)之后有夜宵吃

19、小籠包沒有賣了，玉最近也沒有賣了

20、一食堂賣飯，二食堂賣各個(gè)地方的小吃

21、食堂在頂峰期沒有座位

22、二食堂打飯窗口少，打飯的大叔速度還慢，建議換個(gè)速度快的，提高效率

23、二食堂多預(yù)備打湯的碗，許多時(shí)候湯還有，碗沒了

24、二食堂打菜好多人都不排隊(duì)，建議阿姨看到不排隊(duì)的不給打菜

25、最近中午有時(shí)天氣太熱，可以把電風(fēng)扇翻開了

26、食堂的飯菜好多都是剩下的，還有的時(shí)候有點(diǎn)明顯變味

27、下雨天一食堂一樓中間是漏雨的

28、炒菜不舍得放油，即使不放油，也不要把醬油往死里放

29、早餐重復(fù)賣的狀況比擬嚴(yán)峻

30、二樓的價(jià)格太貴，量也有限，菜一看就是剩下的，也沒有熱一下

31、一卡通轉(zhuǎn)賬的機(jī)器少，建議設(shè)置網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬的業(yè)務(wù)

32、食堂的地面太滑，簡單摔倒，潑過水后要馬上清掃。避開不必要的麻煩

33、菜里面實(shí)質(zhì)性的沒有，避重就輕，比方土豆雞塊里面就只有土豆很少有雞塊

34、菜里面有時(shí)不潔凈有時(shí)有頭發(fā)，有抹布的味道

35、醬油太多，才都變成黑色的

36、米飯里雜質(zhì)不要太多

37、菜燒的特別驚奇，為什么每次吃雞塊吃到的總是雞脖子骨頭之類的，一點(diǎn)整塊的雞肉都沒有

38、最終照看一點(diǎn)家庭狀況比擬好的孩子，對(duì)于他們來說味道好一點(diǎn)養(yǎng)分高一點(diǎn)，價(jià)格什么的不是問題

xxx

x年x月x日

寫給學(xué)校的建議書7

敬重的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，盼望學(xué)校接受：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增加學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的.途中，我觀察公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車由于行駛較快，觀察有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒觀察那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不適宜，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才適宜我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不安康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警覺！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！贝_實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！盼望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)意見，假如覺得好的話就盼望學(xué)校能夠。

祝您工作順當(dāng)！

此致

敬禮!

建議人：x年級(jí)x班xxx

x月x日

寫給學(xué)校的建議書8

一、家校溝通方面

1、學(xué)校開展的兩次家長授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。盼望學(xué)校多進(jìn)展這樣的家長授課活動(dòng)。

2、通過對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長對(duì)學(xué)校的工作充分確定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過視頻的方式向家長匯報(bào)，家長反應(yīng)好。

3、學(xué)校要成立家長委員會(huì)，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

4、每月召開一次家長會(huì)，增加一些教育孩子方面的學(xué)問，進(jìn)展家庭教育培訓(xùn)，開展家長、學(xué)生、教師互動(dòng)，多渠道溝通。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、規(guī)劃、內(nèi)容等與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平常對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長協(xié)作催促。新區(qū)校建立反應(yīng)表，每周一次，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解狀況。

7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

8、盼望教師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的.其他表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn)。

二、習(xí)慣培育方面

1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長到校與教師溝通，進(jìn)門比擬困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展心理素養(yǎng)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、教師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生、家長溝通。

5、盼望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素養(yǎng)的培育。如：培育學(xué)生樂觀開朗自信的品行；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我愛護(hù)。

6、建議學(xué)校多培育學(xué)生獨(dú)立生活的力量。

三、常規(guī)治理方面

1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培育，孩子在校奔馳、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)峻。

2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)清掃，保證潔凈，干凈。墻上建議設(shè)有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)難方面的演習(xí)教育，防患于未然。

4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格催促，讓孩子真正擁有午休的寧靜環(huán)境。

四、教育教學(xué)活動(dòng)方面

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展體驗(yàn)性活動(dòng)，培育士氣和自信。

2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培育孩子多方面的力量，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)將來社會(huì)生活。

3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。

4、學(xué)奧數(shù)；多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。

5、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。

6、教師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，賜予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建立，多關(guān)懷有問題的學(xué)生，教師多溝通理解，多關(guān)愛鼓舞，多給與笑容，讓孩子有信念去努力。

8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，在培育孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

9、在可能的狀況下，常常調(diào)換位置，避開影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離教師近一些。

10、盼望學(xué)校重視課外閱讀，多推舉有益孩子身心成長的課外書籍。

11、畢業(yè)班沖刺階段，盼望學(xué)校：拓寬學(xué)問面；把教材進(jìn)一步向深度挖掘；以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試；平常訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生。

五、其它

1、建議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。

2、一年級(jí)的局部教師特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級(jí)。

3、學(xué)校爭取街道協(xié)作，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。

4、關(guān)注孩子全面進(jìn)展，不能長期無專職教師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換教師，給孩子學(xué)習(xí)帶來波動(dòng)。

5、半托班催促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)飲用水。

6、盼望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡養(yǎng)分，適量補(bǔ)充水果就更好了。

7、建議學(xué)校能為家長多供應(yīng)小升初的政策。

8、一、二年級(jí)全托班的床改成一層的。

學(xué)校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應(yīng)的工作，為切實(shí)將師院附小打造成一所家長滿足的學(xué)校而努力。

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培育，感謝你們辛苦付出了!

寫給學(xué)校的建議書9

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我作為XX學(xué)校家族中的一員。今以懇切的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。

1、為教師制造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

2、工作量要合理、公正

3、別搞形式主義，要注意效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要準(zhǔn)時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。

4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán)，別給面子，次要工作不要鋪張心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義

7、主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思索。

8、要重視雙語班的英語課，不要隨便被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研狀況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要仔細(xì)組織聽課教師進(jìn)展評(píng)課，開課教師進(jìn)展說課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的.專業(yè)特長，多鼓舞、多關(guān)懷他們的業(yè)務(wù)進(jìn)展。同時(shí)也要發(fā)揮有閱歷的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氣氛，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)局部學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫忙作用。

9、學(xué)?？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，確定不行，二者缺一不行，學(xué)校會(huì)將全部教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力明顯不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰又能教好?學(xué)校對(duì)學(xué)生治理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、教師三方面著手催促，才會(huì)有成效。

建議人：

時(shí)間：

寫給學(xué)校的建議書10

我是20xx級(jí)(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，特別感謝學(xué)校對(duì)孩子的培育教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)暖和的集體里承受教育長大成人。也特別感謝學(xué)校給了家長一次時(shí)機(jī)，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采，為孩子的安康成長鋪平道路借此時(shí)機(jī)，對(duì)于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女，她們將來面臨的社會(huì)競爭日趨加劇。將來世界對(duì)人才的要求也越來越高。其實(shí)我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我究竟應(yīng)當(dāng)扮演一個(gè)什么樣的角色?家長的一言一行無時(shí)無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氣氛都對(duì)孩了的成長起著巨大的作用，其實(shí)家長和教師一樣，也應(yīng)當(dāng)是教育者，家長也應(yīng)當(dāng)扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫忙；在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信念，讓她有成成長的力氣，雖然我做的還不夠，但是。我會(huì)不斷探究教育孩子的方法，與學(xué)校積極的協(xié)作，讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。

孩子生活在學(xué)校這個(gè)暖和的大家庭里，學(xué)校和教師給了孩子學(xué)問力氣，給了孩子無微不至的關(guān)心，給了她充分發(fā)揮自己聰慧才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和教師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì)，總要為家庭和社會(huì)擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開頭，更需要對(duì)孩了進(jìn)展對(duì)節(jié)省意識(shí)的教育和責(zé)任感的教育，孩子對(duì)物的珍惜意識(shí)的淡簿，外表看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄，是對(duì)家庭、對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有許多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)學(xué)問，其余的事都忽視了，由家長包辦。如此，不但導(dǎo)致了孩子的自理力量的缺乏，而且也減弱了孩子對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任感。我覺得應(yīng)當(dāng)是學(xué)校需要加強(qiáng)的，這是我們做家長值得深思的“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體責(zé)任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素養(yǎng)人才不行或缺的根本素養(yǎng)，它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一每天長人了，但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力量和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應(yīng)當(dāng)為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，教育孩子要有民辦法識(shí)和法紀(jì)觀念，培育良好的倫理到的和職業(yè)道德意識(shí)。還要有堅(jiān)忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和愛護(hù)力量，擁有一個(gè)安康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才，天下父母同心。我也對(duì)孩子布滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，父母對(duì)子女的期望越來越高，在教育子女的`過程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡潔粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也生怕孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不阻礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻歡樂的人生。對(duì)孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到熬煉、培育和進(jìn)展。

能和學(xué)校和教師說說心里話，共同擔(dān)當(dāng)起教育孩子的重?fù)?dān)確實(shí)很快樂。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長過程都要進(jìn)展冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆尋常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的急躁，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的學(xué)問識(shí)，做孩子成長的助跑器，和教師一起共同點(diǎn)燃孩子的盼望之光，做一個(gè)合格的家長。

寫給學(xué)校的建議書11

敬重的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，盼望學(xué)校接受：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增加學(xué)生的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我觀察公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車由于行駛較快，觀察有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危急的.，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒觀察那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不適宜，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才適宜我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不安康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警覺！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！贝_實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！盼望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見，假如覺得好的話就盼望學(xué)校能夠采納。祝工作順當(dāng)！

六（1）班

學(xué)生：**

20xx年4月4日

寫給學(xué)校的建議書12

親愛的同學(xué)們：

文明校園，從我做起，要求全校學(xué)生樹立正確的抱負(fù)信念，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神，積極培育“忠誠守信、勤勞英勇”的精神，努力做有抱負(fù)、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。作為新時(shí)代的學(xué)生──學(xué)校的仆人，既是校園文明的建立者，也是校園文明的受益者，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力提高“自我治理、自我教育、自我完善、自我效勞”的力量，共同促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，全面提高綜合素養(yǎng)。結(jié)合我?！拔拿髫?zé)任勝利”主題教育活動(dòng)要求，校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：

一、愛我中華，愛我校園，為國爭光，為我校添彩。做有抱負(fù)、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、樹立法制觀念，遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生守則》，《盧氏職專學(xué)生一日常規(guī)》維護(hù)正常的校園秩序。

三、好好學(xué)習(xí)，每天向上。按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不曠課，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。榮人榮己，進(jìn)入教室用心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩或有擾亂他人學(xué)習(xí)的.現(xiàn)象發(fā)生。

四、孝敬父母，主動(dòng)溝通，學(xué)會(huì)感恩;敬重師長，主動(dòng)溝通，學(xué)會(huì)感謝;待人接物，有禮有節(jié);會(huì)客迎賓，不卑不亢。

五、敬重人格，不惡言穢語;言談優(yōu)雅，不相互謾罵;團(tuán)結(jié)友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣;關(guān)愛生命，不吸煙，不喝酒，不參賭，遠(yuǎn)離毒品;求善求美，不看、不聽、不傳與色情暴力有關(guān)的音像制品、影視書刊;自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、嬉戲廳等消遣場所。

六、愛惜公共設(shè)施，不損壞公物，堅(jiān)決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。節(jié)省用水用電，準(zhǔn)時(shí)關(guān)水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。

七、誠懇守信，表里如一，陶冶情操，安康心智。不撥弄是非，不搞哄騙訛詐。留意心理衛(wèi)生，達(dá)觀自信，求知樂群。

八、衣著干凈，不穿拖鞋、背心進(jìn)入教學(xué)區(qū)，不化裝，不佩帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直板等。

九、留意公共衛(wèi)生，不在教室或教學(xué)區(qū)內(nèi)吃飯，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾等。不僅要講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，更要保持好。

十、遵守公共秩序，講究社會(huì)公德。出行遵守交通規(guī)章，不圍觀，不起哄，不恃強(qiáng)凌弱。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!

讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺言行!

讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

讓我們共同努力，從我做起，從微小處做起，從現(xiàn)在做起!

讓我們爭當(dāng)校園文明的先鋒，“德智體”和諧進(jìn)展，共創(chuàng)文明校園，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采!

讓我們共同鑄造學(xué)校更加美妙的明天!

建議人：___

_年_月_日

寫給學(xué)校的建議書13

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)期已過半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)，晚上值班教師缺少應(yīng)有的責(zé)任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通溝通很便利，為什么教師沒做到呢？孩子在學(xué)校的狀況我們一概不知。這次期中考試的成績，9班總體成績靠后，很不抱負(fù)，考得差的緣由班主任又沒給我們分析，令我們家長甚是擔(dān)憂。經(jīng)過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散，孩子上課留意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺?，F(xiàn)高一（9）班班主任胡體龍教師擔(dān)當(dāng)三個(gè)班的物理課，對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比擬緊，究其緣由和班主任的責(zé)任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：

一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定系列宿舍治理制度，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心安康。

二、更換班主任，讓有責(zé)任心的教師去擔(dān)當(dāng)。并合理安排班主任的教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去治理班級(jí)，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行。三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培育孩子安康、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)力量弱的學(xué)生，留意共性培育，改善與學(xué)生溝通方式，注意孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子習(xí)慣培育賜予意見，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量開掘孩子的.優(yōu)點(diǎn)，多賜予鼓舞。應(yīng)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)教師與學(xué)生單方面溝通，

針對(duì)孩子的性格賜予教育，如何能表達(dá)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思索的問題，所以歸根究竟，學(xué)校仍舊是