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文檔簡(jiǎn)介
2019年岷縣四中高考生物簡(jiǎn)單題專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)
注:抽選經(jīng)典試題,有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)高考考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
第1題:預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。己知某傳染性疾病的病
原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如
下圖:
(1)過程①代表的是o
(2)過程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí),必須使用和兩種工具酶。
(3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是,獲得的X是o
(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的所制備的
疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行比
較;或用圖中的進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。
【答案】
(1)逆轉(zhuǎn)錄
(2)DNA限制性內(nèi)切酶DNA連接酶
(3)細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞
第2題:馬拉松長(zhǎng)跑是非常普及的長(zhǎng)跑項(xiàng)目,越來越受到人們的喜愛。在跑步過程中,
機(jī)體依靠調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),共同維持人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)回
答下列問題:
(1)伴隨著一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)起跑。耳蝸感受到聲波震動(dòng),產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)引起
神經(jīng)元Na通道開放,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)開_____;同時(shí)促進(jìn)突觸前膜釋放
,使肌肉細(xì)胞迅速收。
(2)在長(zhǎng)跑過程中,甲狀腺激素提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)生更多熱量。甲狀腺激素可與多
種細(xì)胞受體結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)。若對(duì)應(yīng)受體受損只發(fā)生在垂體和下丘腦,則會(huì)導(dǎo)
致甲狀腺激素分泌量;原因是。
(3)在長(zhǎng)跑過程中,若運(yùn)動(dòng)員不慎摔倒導(dǎo)致下丘腦部分受傷,其血漿滲透壓顯著升高,請(qǐng)
分析出現(xiàn)該癥狀的主要原因是。
(4)在長(zhǎng)跑過程中,胰島素的分泌除直接受血糖濃度的調(diào)節(jié)外,還受到下丘腦的調(diào)節(jié),該
過程體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是。
【答案】
(1).內(nèi)正外負(fù)(2).神經(jīng)遞質(zhì)(3).增多(4).甲狀腺
激素對(duì)下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分
泌增多,使甲狀腺激素分泌過量(5).下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌量較少,
尿量增加,失水量增加(6).不少內(nèi)分泌腺本身直接或者間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的
調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
【分析】
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),是由K外流所致,受刺激后,Na
通道打開,引起Na內(nèi)流,電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正;下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素,
這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲
狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,
反過來又會(huì)抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機(jī)體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時(shí)又保
證甲狀腺激素分泌不致過多。下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐,是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)
節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。
【詳解】(1)耳蝸感受到聲波震動(dòng),產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)元Na通道開放,導(dǎo)致神經(jīng)
細(xì)胞膜兩側(cè)電位轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù);同時(shí)促進(jìn)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),使肌肉細(xì)胞迅速收。
(2)在負(fù)反饋調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素會(huì)作用于下丘腦和垂體,若對(duì)應(yīng)受體受損只發(fā)生在
垂體和下丘腦,則會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲
狀腺激素分泌增多,故使甲狀腺激素分泌過量。
(3)在長(zhǎng)跑過程中,若運(yùn)動(dòng)員不慎摔倒導(dǎo)致下丘腦部分受傷,由于下丘腦是水鹽平衡
的調(diào)節(jié)中樞,下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌量較少,尿量增加,失水量增加,導(dǎo)致血
漿滲透壓顯著升高。
(4)在長(zhǎng)跑過程中,胰島素的分泌除直接受血糖濃度的調(diào)節(jié)外,還受到下丘腦的調(diào)節(jié),
說明有些內(nèi)分泌腺本身直接或者間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)
可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。
第3題:[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
轉(zhuǎn)基因抗蟲棉也稱為轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲棉,它是將蘇云金芽泡桿菌的Bt基因?qū)氲矫藁ǖ?/p>
受體細(xì)胞中,然后將其培養(yǎng)成新的植株。請(qǐng)回答問題:
(1)基因表達(dá)載體的組成除目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子等,其中啟動(dòng)子位
于基因的首段,它是識(shí)別和結(jié)合的部位。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是檢測(cè)目的基因
是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用作探針。
(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到階段,再進(jìn)行人工
種皮的包裹;若用植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)目的基因所表達(dá)的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到
_______________________________階段即可。
(4)若采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細(xì)胞間雜交一般采用
作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢(shì)是
___________________________________________________________________________________________________O
【答案】
(1)RNA聚合酶
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段(3分)
(3)胚狀體愈傷組織
(4)聚乙二醇克服不同物種間遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
【解析】(D啟動(dòng)子是位于前面的一段特殊的DNA序5力它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DM分子雜交技
術(shù),要用放射性同位素標(biāo)記的含目的基因的DNA片段作探針。
(3)人工種子是將前傷組織發(fā)盲而形成的胚狀體、頂芽、不頂芽和腋芽包上人工種皮而制成的。要細(xì)胞產(chǎn)
物需要培養(yǎng)到前傷組織。
(4)植物細(xì)胞雜交一般用聚乙二番用于誘導(dǎo)細(xì)胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,這種可以克服不同物種間
播雜交不親和的障礙。
【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示植物細(xì)胞工程的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
(1)幼嫩的組織脫分化較為容易,如莖尖、根尖、形成層細(xì)胞易脫分化,而植物的莖、
葉和成熟的組織則較難。
(2)植物組織培養(yǎng)中用到的有機(jī)碳源一般為蔗糖,用葡萄糖也可以,但后者的成本高。
(3)脫分化形成愈傷組織的過程不需要光,再分化過程需要光,因?yàn)橛鷤M織利用有機(jī)
營(yíng)養(yǎng)成分,而試管苗需要進(jìn)行光合作用以自養(yǎng)。
(4)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物時(shí),有時(shí)只需將外植體培養(yǎng)到愈傷組織,從愈
傷組織中獲取產(chǎn)物。(5)人工種子發(fā)育初期需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由人工胚乳提供。
第4題:(09上海十四校聯(lián)考)(11分)請(qǐng)仔細(xì)觀察下列各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并據(jù)圖
回答問題:
(1)ABCDE中屬于真核細(xì)胞的是結(jié)構(gòu)中只含有一種核酸的是
圖o
(2)能夠大量合成分泌蛋白的細(xì)胞是,判斷的依據(jù)
是。
(3)若E細(xì)胞為洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞,則應(yīng)沒有的細(xì)胞器是,顯微鏡下
AE細(xì)胞都有紫色但結(jié)構(gòu)不同,造成的原因是。
(4)ABE中高度分化的細(xì)胞,若要使高度分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力,
首要條件是o
(5)有同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)畫了細(xì)胞簡(jiǎn)圖如圖示:
若該圖表示某一真菌的生殖方式,該生殖方式最可能是。
若甲細(xì)胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,正在與乙接觸,而且乙最終導(dǎo)致甲細(xì)胞裂解死亡,則乙
是細(xì)胞。若乙是甲分泌出來的某種免疫球蛋白,則甲的最初來源
是細(xì)胞。
【答案】
答案:
(1)ABEC
(2)B有大量的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)6A圖是龍膽紫使染色體呈紫色,E圖是液泡細(xì)胞液呈紫色。
(4)BE離體培養(yǎng)
第5題:摩爾根用純種灰身長(zhǎng)翅與純種黑身殘翅果蠅交配,子一代都表現(xiàn)為灰身長(zhǎng)翅。
子一代灰身長(zhǎng)翅雄蠅與黑身殘翅雌蠅測(cè)交,子二代只出現(xiàn)了親本性狀,數(shù)量各占50%。
(1)根據(jù)上述敘述,可以推斷出顯性性狀是O
(2)在排除了突變和環(huán)境因素的前提下,子二代中未出現(xiàn)重組性狀的原因是。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的解釋是否正確。
【答案】
(1).灰身和長(zhǎng)翅(2).該雄果蠅控制灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅的基因位于
一對(duì)同源染色體上,因此這兩對(duì)非等位基因未發(fā)生交叉互換,也未發(fā)生自由組合,因此
子二代中未出現(xiàn)重組類型性狀。(子一代產(chǎn)生配子時(shí),體色和翅型基因在同一條染色體
上,一起到配子中去,未發(fā)生交叉互換,也未發(fā)生自由組合。)(3).讓子一代
中灰身長(zhǎng)翅雄蠅與灰身長(zhǎng)翅雌蠅交配,若子代中灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅個(gè)數(shù)比例
不為9:3:3:1(或比例為3:1),則說明解釋正確
【分析】
根據(jù)題干信息,純種灰身長(zhǎng)翅與純種黑身殘翅果蠅交配,子一代都表現(xiàn)為灰身長(zhǎng)翅,說
明灰身對(duì)黑身是顯性,長(zhǎng)翅對(duì)殘翅是顯性;假設(shè)控制灰身和黑身基因?yàn)锳、a,長(zhǎng)翅和殘
翅的基因?yàn)锽、b,則純種灰身長(zhǎng)翅為AABB,純種黑身殘翅為aabb,子一代灰身長(zhǎng)翅為
AaBb;若兩對(duì)基因自由組合,子一代灰身長(zhǎng)翅雄蠅與黑身殘翅雌蠅測(cè)交,即AaBbXaabb,
正常情況下子代為AaBb、Aabb、aaBb、aabb,共四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1.而
實(shí)驗(yàn)結(jié)果中子二代只出現(xiàn)了親本性狀,即灰身長(zhǎng)翅A_B_和黑身殘翅aabb,且比例為1:
1,則推測(cè)親代AaBb只能產(chǎn)生AB、ab的配子,最有可能的原因是控制灰身長(zhǎng)翅和黑身
殘翅的基因位于一對(duì)同源染色體上。
【詳解】(1)根據(jù)上述敘述,可以推斷出顯性性狀是灰身和長(zhǎng)翅。
(2)根據(jù)分析,假設(shè)子一代灰身長(zhǎng)翅為AaBb,其與aabb雜交,子二代為灰身長(zhǎng)翅A_B_
和黑身殘翅aabb,aabb只能產(chǎn)生ab的配子,若要子二代A_B_:aabb=l:1,則子一代
中AaBb只能產(chǎn)生兩種配子即AB、ab,則推測(cè)該雄果蠅控制灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅的基因
位于一對(duì)同源染色體上,因此這兩對(duì)非等位基因未發(fā)生交叉互換,也未發(fā)生自由組合,
從而子二代中不出現(xiàn)重組類型性狀。
(3)若要證明控制灰身和黑身,長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于一對(duì)同源染色體上,而不是位
于兩對(duì)同源染色體上,可選擇讓F中灰身長(zhǎng)翅的雌雄個(gè)體互交,若后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,
且灰身長(zhǎng)翅:黑身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黑身殘翅=9:3:3:1,則說明控制灰身和黑身,
長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于兩對(duì)同源染色體上,若不是,則說明(2)中解釋正確。
第6題:蒐麻種子的胚乳呈白色,脂肪含量為種子的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過
程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸儲(chǔ)水)、通氣等條件適宜的黑
暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重,結(jié)
果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1)據(jù)甲圖分析,萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成—
并轉(zhuǎn)變?yōu)樽鳛榕呱L(zhǎng)和呼吸消耗的原料。
(2)據(jù)乙圖可知,童麻種子萌發(fā)初期時(shí)干重增加,導(dǎo)致萌發(fā)種子干種增加的主要元素
是:第7天至第10天萌發(fā)種子(含幼苗)的干重變化趨勢(shì)是,
原因是o
(3)向萌發(fā)第7天的種子勻漿中滴加適量碘液,勻漿變藍(lán),說明有的形成。
【答案】
(1).甘油、脂肪酸(2).糖類(或:糖;或:葡萄糖、蔗糖)(3).
0(4).下降(降低、減少)(5).幼苗不能進(jìn)行光合作用,呼吸作用消
耗有機(jī)物(的質(zhì)量)超過脂肪轉(zhuǎn)化增加的有機(jī)物(質(zhì)量)(6).淀粉
【分析】
分析題圖:圖甲為蓮麻種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪含量
下降,葡萄糖、蔗糖含量上升,可見萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成。
甘油、脂肪酸,然后再轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?、蔗糖作為胚生長(zhǎng)和呼吸消耗的原料。分析圖乙:
根據(jù)題意可知,種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng),因此種子沒有光合作用,只有呼吸作用;
曲線中看出,在前7天種子的干重在增加,這說明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成糖類等其他形式的
有機(jī)物,糖類物質(zhì)中。含量大于脂肪,因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元素;7
天后干重減少是因?yàn)橛袡C(jī)物在種子萌發(fā)過程中氧化分解,呼吸作用消耗有機(jī)物超過脂肪
轉(zhuǎn)化增加的有機(jī)物。
【詳解】(1)據(jù)甲圖分析、萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪含量下降,葡萄糖、蔗糖含
量上升,可見萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸,并轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>
糖類(葡萄糖、蔗糖)作為胚生長(zhǎng)和呼吸消耗的原料。
(2)曲線中看出,在前8天種子的干重在增加,這說明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成糖類等其他
形式的有機(jī)物,糖類物質(zhì)中0含量大于脂肪,因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元
素,第7天至第10天萌發(fā)種子(含幼苗)的干重變化趨勢(shì)是下降,原因是幼苗不能進(jìn)
行光合作用,呼吸作用消耗有機(jī)物超過脂肪轉(zhuǎn)化增加的有機(jī)物。
(3)淀粉與碘變藍(lán),向萌發(fā)第7天的種子勻漿中滴加適量碘液,勻漿變藍(lán),說明有淀
粉的形成,淀粉是多糖,該物質(zhì)具有儲(chǔ)存能量的作用。
第7題:(07成都市畢業(yè)班摸底測(cè)試)在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換
的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:
大氣中C6
c
o
?s
收
相
對(duì)光而通度
值
ffl-圖二
(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向
是。
(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過程?(用圖中字母abcdeftgh表
示)。圖二中乙一丙段時(shí),限制光合作用的主要因素
是。
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)G化合物的含
量__________________________O
(4)寫出圖一細(xì)胞中可能形成CO?的反應(yīng)式:
(5)某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計(jì)了下面的(一)、(-)
兩個(gè)種子呼吸作用及植
物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,測(cè)定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化如下(三)所示
(種子呼吸作用[實(shí)線]及
植物光合作用[虛線]的強(qiáng)度變化)
光
V導(dǎo)管合
伊?一和
呼
吸
對(duì)
值
種子
。O。0。OO。O。O。
o8「濃度
(二)(三)
如圖(一)和(二)所示,由漏斗向種子瓶?jī)?nèi)加入少量水(對(duì)應(yīng)(三)圖中a點(diǎn))后,
①曲線ab上升的原因是;曲線cd上升的原因
是。
②曲線d點(diǎn)后趨平說
【答案】
(1)由類囊體片層薄膜向葉綠體基質(zhì)
(2)afgh光照強(qiáng)度
(3)升高
(4)C6H1206+602+6H20----->6C02+12HQ+能量
CsH.zOs第〉2cJI5OH+2CO2+能量
(5)①種子吸水萌發(fā),呼吸作用加強(qiáng)裝置(一)中種子萌發(fā)產(chǎn)生的CO?進(jìn)入裝置(二),
光合作用強(qiáng)度隨著CO?濃度的增加而增加
第8題:下圖為一滲透裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在甲、乙兩側(cè)分別加入相同體積的質(zhì)量濃度為03g/ml的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液
(假設(shè)葡萄糖和麥芽糖分子均不能通過該半透膜),一段時(shí)間或兩側(cè)液面變化是
隨后在膜兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶,當(dāng)液面不再變化時(shí),甲側(cè)溶液濃
度(大于、小于、等于)乙側(cè)溶液濃度。
(2)加入某種物質(zhì)重構(gòu)半透膜后重復(fù)(1)過程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入等量的麥牙糖酶后甲、乙
兩側(cè)液面等高,據(jù)此推斷加入的物質(zhì)很可能是
(3)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低鈣離子對(duì)
水的污染,這是模擬生物膜的特性。
【答案】
(1)甲側(cè)液面上升,乙側(cè)液面下降(只答其中一點(diǎn)也給分)小于(2)葡萄
糖載體(3)選擇透過性
梳理“糖類的種類及其關(guān)系、滲透作用發(fā)生的條件及水分子的運(yùn)行方向、生物膜在功能
上的特性”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),從圖示中提取信息,據(jù)此結(jié)合題意,進(jìn)行分析作答。
(1)假設(shè)葡萄糖和麥芽糖分子均不能通過該半透膜。同體積的質(zhì)量濃度為03g/ml的葡
萄糖溶液和麥芽糖溶液,由于葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量小于麥芽糖,葡萄糖溶液的物質(zhì)的
量濃度大,即甲側(cè)的葡萄糖溶液中的水分子數(shù)少于乙側(cè)的麥芽糖溶液中的水分子數(shù),所
以水分子由乙側(cè)透過半透膜進(jìn)入甲側(cè),導(dǎo)致甲側(cè)液面上升,乙側(cè)液面下降。隨后在膜兩
側(cè)加入等量的麥芽糖酶,因1分子麥芽糖在麥芽糖酶催化水解為2分子的葡萄糖,使得
乙側(cè)溶液的物質(zhì)的量濃度升高,水分子又由甲側(cè)透過半透膜進(jìn)入乙側(cè),當(dāng)液面不再變化
時(shí),甲側(cè)溶液濃度小于乙側(cè)溶液濃度。
第9題:人類對(duì)遺傳物質(zhì)作用機(jī)理的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程,請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)史實(shí)回
答問題.
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有三類RNA,一類是核糖體的組成成分,一類能與特定的氨基酸結(jié)
合,還有一類合成后幾小時(shí)就會(huì)降解,其中哪一類是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)
的"信使"呢?1958年,Crick提出如下觀點(diǎn):核糖體RNA是"信使"--不同核糖體RNA
編碼不同的蛋白質(zhì),簡(jiǎn)稱"一個(gè)核糖體一種蛋白質(zhì)1961年,Jacob和Brenner對(duì)這個(gè)
假說進(jìn)行了檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,若核糖體上出現(xiàn)放射性,說明該核糖體正在,分別檢測(cè)其
有無放射性.
(2)已知噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì).因
此如果核糖體RNA是信使,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì);如果核糖體RNA
不是信使,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是.最終Brenner的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證
明核糖體RNA不是"信使
(3)RNA的合成過程叫作,在此過程中,DNA(全部/部分)
解螺旋,由酶催化完成.如果某基因中含有30%的A,那么由其控制
合成的RNA中U的含量___________.
■39o4-含X的?樹
用‘力培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,細(xì)胞內(nèi)形
成的核糖體較重「為沒有放射性)
I、、'、,'%s?----不含力的較體
將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到普通培養(yǎng)基,同時(shí)用唾苜
體侵染細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)新形成的核糖體較輕
向培養(yǎng)驀中加入*S-氯慝酸,1分鐘后立即提
將輕'■核脩體窩心分離,分別檢測(cè)其有無放射性
【答案】
(1)合成蛋白質(zhì)
(2)輕核糖體有放射性,重核糖體無放射性重核糖體有放射性或輕、重核糖體
均有放射性
(3)轉(zhuǎn)錄部分RNA聚合酶不確定
【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.
【分析】核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所.由于噬菌體侵染
細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),所以通過實(shí)驗(yàn)可分析
判斷假說.
【解答】解:(1)由于氨基酸具有放射性,若核糖體上出現(xiàn)放射性,說明該核糖體正
在合成蛋白質(zhì).
(2)由于噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),
所以如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“輕核糖體有放射性,重核糖體無放射性",則表明核糖體RNA是
信使RNA;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是"重核糖體有放射性或輕、重核糖體均有放射性",則表明核
糖體RNA不是信使RNA.
第10題:生活飲用水的微生物安全性日常檢測(cè)是非常重要的。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將己知體積的飲用水用過濾后,將其放在含有培養(yǎng)基
上培養(yǎng),根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目。
(2)為了探究溫度對(duì)大腸桿菌種群數(shù)量的影響。將適量大腸桿菌菌液與適量的無菌葡
萄糖溶液混合均勻,取等量取適量接種到若干培養(yǎng)瓶中,隨機(jī)均分成幾組,并編號(hào),現(xiàn)
在在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并記錄,再將各組分別置于不同溫度的環(huán)境中
培養(yǎng)兩周,每天同一時(shí)間取樣技計(jì)數(shù),并記錄。統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)。
①請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,分別畫出大腸桿菌在最適溫度及高于、低于最適
溫度時(shí)的種群數(shù)量變化趨勢(shì)曲線)
②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意
。培養(yǎng)后期樣液需用稀釋后再計(jì)數(shù)。將樣液稀釋
10、倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)(計(jì)數(shù)室規(guī)格為2mmX2mmX0.1mm,共25個(gè)中格),
所觀察到的計(jì)數(shù)室中大腸桿菌分布如下圖。若只以圖中5個(gè)中格的統(tǒng)計(jì)為例,則培養(yǎng)液
中大腸桿菌數(shù)為個(gè)/mL。
【答案】
(1).濾膜(2).伊紅美藍(lán)(3).
大
腸最玷濕度
桿高于?造工盾
菌低于■透事網(wǎng)
種
怖
數(shù)
后
不同溫度下大腸桿菌種群數(shù)量隨時(shí)間變
化的趨勢(shì)圖(4).搖勻培養(yǎng)液后再取樣(5).無菌水(6).2.5X
10'
試題分析:酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)
液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐
標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況;利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)
數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般
用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定;探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:①酵
母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件),②振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中),
滴加培養(yǎng)液時(shí),應(yīng)先加蓋玻片,再在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,③觀察并計(jì)數(shù)一重復(fù)②、
③步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定),④繪圖分析。
(1)伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌,其原理是大腸桿菌能分解乳糖產(chǎn)生大量的
混合酸,菌體帶H故菌落被染成深紫色(黑色),從菌落表面的反射光中還可以看到金
屬光澤。因此將己知體積的飲用水用濾膜過濾后,將其放在含有伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng),
進(jìn)而鑒定和計(jì)算大腸桿菌的存在和數(shù)目。
(2)實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間和溫度,因變量是大腸桿菌種群數(shù)量,因此橫坐標(biāo)是時(shí)間,
縱坐標(biāo)是種群數(shù)量,不同的溫度用不同的曲線表示,溫度高于或等于最適宜溫度,種群
數(shù)量增加都會(huì)變慢,如圖:
大
腸----量透漢度
桿—高于田
菌—低于量造漢后
種
群
數(shù)
展
時(shí)間(天)
第11題:(07廣東五市聯(lián)考)(8分)人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,
體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,垂體
細(xì)胞,甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。
據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)激素A是。
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將
會(huì),這是由于激素A,B的含量_________________所致。
這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A,B含量的變化趨
勢(shì),這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)某孕婦在懷孕期間食物中缺乏激素C,則導(dǎo)致其所生育的孩子最可能
患。由此說明激素有的作用。
【答案】
(1)促甲狀腺激素釋放激素
(2)碘
(3)增加上升神經(jīng)一體液
(4)減少
第12題:(09河池市一模)(5分)一年一度的高考來臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦
保健品,有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子一一乙酰膽堿
(Ach)o當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷。下圖為實(shí)
驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的筒圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、
D處分別為靈敏應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)(軸突中已除去了突觸小泡)
(1)寫出圖中①?④的結(jié)構(gòu);①;②
③;④。
(2)下表為在不同濃度的Ach刺激FC、D兩處感受等信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答.
Ach濃度/(mmol/mL)C處感受刺激時(shí)間/msD處感受刺激時(shí)間/ms
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C處數(shù)據(jù)說明了___________________________________________________
②D處數(shù)據(jù)說明了o
(3)在軸突中除去突觸小泡的目的
是。
【答案】
答案:
(1)①細(xì)胞核②線粒體③突觸前膜④突觸后膜
(2)①不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)②隨Ach濃度的升高,促進(jìn)了興奮
在神經(jīng)元之間的傳遞
第13題:果蠅同源染色體I(常染色體)上的裂翅基因(A)對(duì)完整翅基因(a)為顯
性.果蠅紅眼基因(F)對(duì)紫眼基因(f)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,但是
否位于同源染色體I上未知.基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死.甲、乙果蠅的基因
與染色體的關(guān)系如圖所示(不考慮交叉互換和突變).
(1)磷酸與交替連接構(gòu)成基因的基本骨架.等位基因(A、a)與(D、
d)(填"遵循"或"不遵循")基因的自由組合定律,原因是,
(2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn),的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和.F,翅形相同的個(gè)體之間
交配,存活的R中,A的基因頻率為一.
(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅
紅眼果蠅與乙果蠅雜交.
①若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為,則F(f)位于同源染色體I上;
②若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為,則F(f)不位于同源染色體I上.
(4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對(duì)直翅基因(b)為顯性.同
源染色體II上還有另外一對(duì)等位基因E與e.基因型為BB或ee的個(gè)體胚胎致死.某種
基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過程中(子代之間相互交配),未
發(fā)生性狀分離,請(qǐng)將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、
B與b、E與e四對(duì)等位基因;不考慮交叉互換和突變)..
【答案】
(1)脫氧核糖不遵循這兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上(不符合“非同源染色
體上的非等位基因"這一條件)
(2)完整翅紅眼1/6
(3)①裂翅紅眼:完整翅紫眼=1:I
②裂翅紅眼:裂翅紫眼:完整翅紅眼:完整翅紫眼=1:1:1:1
(4)如右圖x------/
【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.
【專題】假說演繹法;正推反推并用法;基因分離定律和自由組合定律.
【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,
位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配
子獨(dú)立遺傳給后代.
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,等
位基因分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
【解答】解:(1)DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成;圖1中等
位基因(A、a)與(D、d)位于一對(duì)同源染色體上,因此不遵循基因自由組合定律.
(2)對(duì)于A(a)、F(f)兩對(duì)等位基因來說,甲、乙果蠅雜交,F(xiàn),的基因型是AaFf、
aaFf,比例是1:1,表現(xiàn)為裂翅紅眼、完整翅紅眼;F,翅形相同的個(gè)體之間交配,即是
aaxaa玲aa、AaxAa->lAAs2Aa、laa,由于AA死亡,因此成活后代的基因型Aa比例
工是」工X』」
是23-3,A的基因頻率是32一6.
(3)①如果F(f)位于同源染色體1上,則A(a)、F(f)不遵循自由組合定律,遵
循連鎖定律,甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅的配子是AF、af2種,與乙果蠅雜交,
子代的基因型是AaFf:aaff=l:1,前者表現(xiàn)為裂翅紅眼,后者表現(xiàn)為完整翅紫眼.
②如果F(f)不位于同源染色體I上,則A(a)、F(f)遵循自由組合定律,遵甲、
乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅的配子是AF、af、Af、aF四種,比例是1:1:1:1,
與乙果蠅雜交,子代的基因型是AaFf:Aaff:aaFf:aaff=l:1:1:1.
(4)依題意,A與a、D與d均位于同源染色體I上,B與b、E與e都位于同源染色
體H上,且基因型為AA或dd或BB或ee的個(gè)體胚胎致死,所以裂翅卷翅果蠅的基因
型只能為AaBb.①只研究位于同源染色體I上的兩對(duì)等位基因,如果A與d、a與D
連鎖,基因型相同的裂翅果蠅的雌雄個(gè)體都產(chǎn)生兩種配子:Ad、aD,二者交配,其后
代的基因型型為AAdd(胚胎致死)、AaDd、aaDD,表現(xiàn)型為裂翅、完整翅,發(fā)生了
性狀分離,與題意不符,因此A與D、a與d連鎖;②同理,在同源染色體H上,B
與E、b與e連鎖.該種基因型果蠅的基因與染色體的位置關(guān)系圖見下圖:
第14題:(01上海卷)(11分)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2n=48),其基因型分別
為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí),都不
能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使
之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)。然后,放到大于800勒克司光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分
化,有的能分化發(fā)育成植株。請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為和O
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用破除細(xì)胞壁。
(3)在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是?
(4)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫。
(5)在大于800勒克司光照下培養(yǎng),有種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是
由的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合)。由該細(xì)胞團(tuán)
分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是,基因型
是。該植株自交后代中,在大于800勒克司光照下,出現(xiàn)不能生長(zhǎng)
的植株的概率是。
【答案】
答案:(l)aBAb
(2)纖維素酶(答果膠酶也對(duì))
(3)聚乙二醇(答滅活的病毒也對(duì))
(4)愈傷組織
第15題:(16分)圖甲為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①一⑤表示代謝
活動(dòng)過程,A—F表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的某種或某些物質(zhì);圖乙在光照等環(huán)境因素影響下光
合速率變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖和題目要求回答下列問題
甲圖乙
(1)圖甲中H。作為反應(yīng)物直接參與的代謝活動(dòng)場(chǎng)所是,具有細(xì)
胞結(jié)構(gòu)的
生物都能進(jìn)行的代謝活動(dòng)過程有(用圖中數(shù)字來表示),D由④過
程產(chǎn)生到
②過程利用,至少穿過層磷脂分子層,物質(zhì)A是。
(2)圖乙中若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將o(增強(qiáng)¥減弱¥不變)
13ft4,圖甲中①的變化是o(增強(qiáng)/減弱/不變)當(dāng)12ft3,C和D
的體積關(guān)系是?
(3)提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在
層析液中溶解度較大的是。
【答案】
(1)類囊體(薄膜)和線粒體基質(zhì)⑤8[H]和ATP
(2)不變?cè)鰪?qiáng)OD
(3)葉綠素a
【知識(shí)點(diǎn)】光合作用與呼吸作用過程影響光合作用因素色素分離實(shí)驗(yàn)
解析:圖甲中①一⑤依次代表的生理過程為光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第三階段、有氧
呼吸第二階段、有氧呼吸第一階段或無氧呼吸;A-F表示的物質(zhì)依次是ATP和[H]、ADP
和Pi、氧氣、[田、丙酮酸;
(1)no作為反應(yīng)物直接參與在類囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)中水的光解以及在線粒體基質(zhì)
中進(jìn)行的有氧呼吸第二階段與丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳和[11];具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物包括原
核生物和真核生物也有好氧生物和厭氧型生物所以這些均能進(jìn)行的是無氧呼吸即⑤;線
粒體和葉綠體具有兩層膜,每層膜上都含有兩層磷脂分子層,所以二氧化碳從產(chǎn)生到②
過程利用,至少穿過8層磷脂分子層
(2)在t2時(shí)刻已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),因此在增加光照強(qiáng)度光合速率也不會(huì)改變了,13f
t4,二氧化碳增加使光合速率增強(qiáng)因此光反應(yīng)過程也會(huì)加強(qiáng);當(dāng)12ft3光合速率大于
呼吸速率因此C為光合作用產(chǎn)生的氧氣》D呼吸作用釋放的二氧化碳
(3)根據(jù)紙層析法獲取的色素帶中自上到下代表色素的溶解度大小,溶解度由大到小
依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
【思路點(diǎn)撥】本題考查綠色植物細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)、
獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力
【典型總結(jié)】細(xì)胞呼吸與光合作用
1.對(duì)葡萄糖中碳的來源問題不明確易造成解題失誤
暗反應(yīng)中CO:的固定,即CO,與一分子五碳化合物結(jié)合形成兩個(gè)三碳化合物。大部分的三
碳化合物經(jīng)過復(fù)雜的變化,又重新形成五碳化合物,用于再次固定C。,所以暗反應(yīng)每
進(jìn)行一次只能固定一個(gè)“C”,要經(jīng)過6次暗反應(yīng)過程才能形成一個(gè)六碳的葡萄糖分子,
即葡萄糖中的C完全來自CO。
2.種子萌發(fā)過程中,誤認(rèn)為幼葉出現(xiàn)才有光合作用
其實(shí)在子葉展開前細(xì)胞只有細(xì)胞呼吸而沒有光合作用,子葉中有機(jī)物逐漸被消耗,干重
也越來越小。在子葉展開后就能進(jìn)行光合作用了,有機(jī)物開始積累。幼葉的出現(xiàn)使光合
作用增強(qiáng),有機(jī)物積累速率加快。
3.光合作用與細(xì)胞呼吸應(yīng)聯(lián)系起來解題,考慮不到這一點(diǎn)則易出錯(cuò)
第16題:農(nóng)田開始使用殺蟲劑時(shí),對(duì)某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,
該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性。請(qǐng)回答下列問題:
(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為________,這是生物進(jìn)化的。該
種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因,稱為。
(2)害蟲抗藥性變異的來源屬于o盡管害蟲中天然存在抗藥性基因,但是開
始使用殺蟲劑時(shí),對(duì)害蟲殺滅效果仍然非常顯著,原因在于。
(3)害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對(duì)害蟲進(jìn)行的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是。
(4)上述事實(shí)說明,種群中產(chǎn)生的變異是(定向的或不定向的),經(jīng)過長(zhǎng)期的自
然選擇,其中不利變異被不斷,有利變異則逐漸積累,從而使種群的
—發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化,因此,生物進(jìn)化的
方向是決定的。
【答案】
(1)種群;基本單位;種群基因庫(kù)
(2)基因突變;害蟲中有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù)(抗藥性基因頻率極低)
(3)定向選擇;菌群中抗藥性基因頻率增加
(4)不定向的;淘汰;基因頻率;自然選擇
(1)一個(gè)區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群,故這些同種害蟲稱為種群,種群
是生物進(jìn)化的基本單位。種群中全部個(gè)體所含的全部基因叫基因庫(kù)。(2)抗藥性變異的
來源是基因突變。自然條件下基因突變的頻率是很低的,所以即使存在抗藥性基因只是
少數(shù)個(gè)體,此時(shí)使用殺蟲劑效果是非常明顯的。(3)害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對(duì)害蟲
進(jìn)行定向選擇的結(jié)果,其實(shí)質(zhì)是使種群中有抗藥性的基因頻率逐漸增加。(4)種群產(chǎn)生
的變異是不定向的,經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇,不利的變異被淘汰掉,有利變異逐漸積累,
從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化,因此,生
物進(jìn)化的方向是自然選擇決定的?
第17題:某年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣?/p>
想盡一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失.
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是法,
(2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸僧法,會(huì)出現(xiàn)原料和有效成分等問題.
(3)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是,具有誘人的橘香味.
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,在組
織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵,植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗.若用花藥進(jìn)行離體培
養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用
的方法有法,某些植物的花粉不易著色,需采用法.
(5)影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關(guān)鍵的激素有.
【答案】
(1)壓榨
(2)焦糊水解
(3)無色透明
(4)單核醋酸洋紅焙花青-銘磯
(5)生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素
【考點(diǎn)】K4:提取芳香油;L1:植物的組織培養(yǎng).
【分析】1、橘皮精油主要存在于橘皮中,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸儲(chǔ)時(shí)會(huì)
發(fā)生部分水解,使用水中蒸儲(chǔ)法又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊問題,因此一般采用壓榨法進(jìn)行提取;
2、植物組織培養(yǎng)包括體細(xì)胞培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng),由于根尖細(xì)胞或莖尖細(xì)胞分裂能力
強(qiáng),莖尖和根尖疏導(dǎo)組織不發(fā)達(dá),含有的病毒少、甚至沒有病毒,因此常用莖尖或根尖
作植物組織培養(yǎng)的材料大量繁殖無病毒植株;花藥離體培養(yǎng)時(shí)選取單核靠邊期的花粉進(jìn)
行離體培養(yǎng)成功率最高,常用鏡檢方法確定花粉的發(fā)育時(shí)期,采用的染色方法是醋酸洋
紅法和焙花青銘磯法;影響植物組織培養(yǎng)最關(guān)鍵的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.
【解答】解:(1)提取橘皮精油常用的方法是壓榨法.
(2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸播法,會(huì)出現(xiàn)有效成分水解,采用水中蒸播會(huì)出
現(xiàn)原料焦糊等問題.(3)橘皮精油的特點(diǎn)是無色透明、具有誘人的橘香味.
(4)用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.確定花
粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色,需采用焙花青-格
帆法.
第18題:作物M的F,基因雜合,具有優(yōu)良性狀。F,自交形成自交胚的過程見途徑1(以
兩對(duì)同源染色體為例)。改造F,相關(guān)基因,獲得具有與F,優(yōu)良性狀一致的N植株,該植
株在形成配子時(shí),有絲分裂替代減數(shù)分裂,其卵細(xì)胞不能受精,直接發(fā)育成克隆胚,過
程見途徑2。據(jù)圖回答:
白交胚克染Iff
途徑1途徑2
(1)與途徑1相比,途徑2中N植株形成配子時(shí)由于有絲分裂替代減數(shù)分裂,不會(huì)發(fā)
生由________和導(dǎo)致的基因重組,也不會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目
(2)基因雜合是保持F優(yōu)良性狀的必要條件。以n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因?yàn)槔碚?/p>
上,自交胚與F,基因型一致的概率是,克隆胚與N植株基因型一致的概
率是。通過途徑獲得的后代可保持F,的優(yōu)良性狀。
【答案】
(1).同源染色體非姐妹染色單體交叉互換(2).非同源染色體自由組
合(3).減半(4).1/2(5).100%修).2
【分析】
本題考查可遺傳變異和育種的相關(guān)知識(shí)。由題意可知,可以通過兩條途徑獲得R的優(yōu)
良性狀,途徑工為正常情況下E自交獲得具有優(yōu)良性狀的子代,途徑2中先對(duì)M植
株進(jìn)行基因改造,再誘導(dǎo)其進(jìn)行有絲分裂而非減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞,導(dǎo)致其卵細(xì)胞含有
與N植株體細(xì)胞一樣的遺傳信息,再使得未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成克隆胚,該個(gè)體與N
植株的遺傳信息一致。
【詳解】(工)途徑1是通過減數(shù)分裂形成配子,而途徑2中通過有絲分裂產(chǎn)生配子,
有絲分裂過程中不發(fā)生基因重組,且子細(xì)胞中染色體數(shù)不減半,故與途徑1相比,途
徑2中N植株形成配子時(shí)不會(huì)發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染
色體的自由組合,也不會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目減半。
(2)由題意可知,要保持R優(yōu)良性狀需要基因雜合,一對(duì)雜合基因的個(gè)體自交獲得雜
合子的概率是1/2,若該植株有八對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因,根據(jù)自由組合定律,雜合
子自交子代中每對(duì)基因均雜合的概率為1/2、故自交胚與匕基因型(基因雜合)一致
的概率為1/2”。而克隆胚的形成相當(dāng)于無性繁殖過程,子代和N植株遺傳信息一致,
故克隆胚與N植株基因型一致的概率是200%。
(3)途徑1產(chǎn)生自交胚的過程存在基因重組,R產(chǎn)生的配子具有多樣性,經(jīng)受精作用
后的子代具有多樣性,不可保持E的優(yōu)良性狀;而途徑2產(chǎn)生克隆胚的過程不存在基
因重組,子代和親本的遺傳信息一致,可以保持E的優(yōu)良性狀。
第19題:下圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌前原顆粒的大體過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場(chǎng)所是;對(duì)酶進(jìn)行加工和
包裝的場(chǎng)所是?
(2
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