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文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦六年級數(shù)學(xué)下冊第一次月考質(zhì)量分析六年級數(shù)學(xué)下冊第一次月考試卷分析
一、試卷分析
試卷七大部分,有填空、挑選和推斷和計算以及解決問題。,題量適中,題型多樣,考查內(nèi)容主要圓柱與圓錐、比和比例兩個方面的內(nèi)容?;旧献⒁饬送瑢W(xué)的計算,應(yīng)用等方面能力的考查。
二、考試總體狀況分析
六年級73人參與了本次考試。大部分同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問把握較好,部分同學(xué)理解能力較差。
三、卷面質(zhì)量分析
本次考試,同學(xué)在基礎(chǔ)方面把握得比較扎實。比如圓柱和圓錐的表面積和體積計算,以及正反比例的推斷。計算和應(yīng)用方面把握得良好,比如解比例以及應(yīng)用題當(dāng)中圓柱和圓錐的學(xué)問應(yīng)用方面,大部分學(xué)生把握得比較好。但也存在一些不足:
1.同學(xué)綜合題型的解答能力不夠好,比如圓柱圓錐的體積轉(zhuǎn)化,圓柱的側(cè)面綻開,以及對正反比例推斷。
2.同學(xué)的計算能力有待提高。無數(shù)孩子遇到數(shù)字比較大的題目就簡單失分。
3.同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高。部分同學(xué)做題時書寫潦草,不能仔細(xì)讀題、審題、理解題意。也沒有養(yǎng)成良好的檢驗習(xí)慣。
4。兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。懸殊相差較大。
卷面詳細(xì)失分狀況分析如下:
1.填空題第4、9小題失分較多,無數(shù)同學(xué)在把圓柱側(cè)面積和體積公式混淆。
2.推斷題錯誤比較多的是第2小題,對于比例的特征把握不夠嫻熟。
3.挑選題第3小題錯誤率較高。
4.計算部分有些同學(xué)不仔細(xì)導(dǎo)致失分較多。
5.求圖形表面積和體積的完成得比較好。
6.部分同學(xué)畫得不仔細(xì),導(dǎo)致失分。
7.解決問題部分完成得比較好的是第2題,其它幾題都有不同程度的失分,主要是同學(xué)審題馬虎,計算能力較差,所以浮現(xiàn)無數(shù)錯誤,失分也較多。
四、對今后教學(xué)中的幾點建議:
1.教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會鎮(zhèn)靜,全面分析問題,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.在平常教學(xué)中要繼續(xù)重視基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué),強化學(xué)問的運用和延長。
3.重視同學(xué)的計算能力培養(yǎng),多做多練,切實培養(yǎng)和提高同學(xué)的計算能力。利用輔導(dǎo)時光抓好“補差”工作,把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化當(dāng)成工作的“重中之重”,決不只抓優(yōu)秀生!
4.提高課堂教學(xué)效率。仔細(xì)備好每一節(jié)課,做到心中有教材,心中有同學(xué),掌握好每個單元,每一節(jié)課的學(xué)問點、考
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