六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比

導(dǎo)讀：我按照大家的需要收拾了一份關(guān)于《六年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)比》的內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容：在學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中，要想舉行一系列的總結(jié)性學(xué)習(xí)，做數(shù)學(xué)手抄報(bào)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)辦法。下面是我為大家?guī)?lái)的，希翼大家喜愛(ài)?。1：例題解析例甲乙兩地之間的距離是150千米...

在學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中，要想舉行一系列的總結(jié)性學(xué)習(xí)，做數(shù)學(xué)手抄報(bào)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)辦法。下面是我為大家?guī)?lái)的，希翼大家喜愛(ài)?。

1：例題解析

例甲乙兩地之間的距離是150千米把它畫(huà)在比例尺是1:6000000的圖紙上，應(yīng)畫(huà)多少厘米?

解答辦法：

辦法一：

把實(shí)際距離換算成用厘米作單位的數(shù)。

150千米=15000000厘米

解：設(shè)應(yīng)畫(huà)X厘米。

X=15000000×1÷6000000

X=2.5

答：應(yīng)畫(huà)成2.5厘米。

辦法二：

把實(shí)際距離換算成用厘米作單位的數(shù)

150千米=15000000厘米

圖上距離是多少厘米?

15000000÷6000000×1=2.5厘米。

答：應(yīng)畫(huà)成2.5厘米。

注重：這兩種辦法中，不管挑選哪一種辦法，都要注重單位的統(tǒng)一和換算。

圖一

圖二

圖三

2：比例的意義和性質(zhì)

(1)比例的意義

表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。

組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。

兩端的兩項(xiàng)叫做外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做內(nèi)項(xiàng)。

(2)比例的性質(zhì)

在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。

(3)解比例

按照比例的基本性質(zhì)，假如已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。

3正比例和反比例

(1)成正比例的量

兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，假如這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定，這兩種量就叫做成正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。

用字母表示y/x=k(一定)

(2)成反比例的量

兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，假如這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。

用字母表示x×y=k(一定)