新時代好少年個人事跡材料

新時代好少年個人事跡材料在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，依據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是我為大家收集的新時代好少年個人事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

新時代好少年個人事跡材料1

__同學(xué)是__市__小學(xué)六(2)中隊的學(xué)生，現(xiàn)擔當學(xué)校少先隊大隊委員兼六(2)中隊的中隊長。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是教師還是同學(xué)，無不交口贊揚。她踴躍向上、努力進取，是一位得才兼?zhèn)洌隆⒅?、體、美、勞等各方面全面開展的新時代好隊員。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準那么，努力使自己成為一名新時代好少年。

一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績

在教師和學(xué)校的細心培育下，__漸漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面開展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心承受教師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她勤奮刻苦，不甘落后。上課謹慎聽講，虛心向教師同學(xué)請教，放學(xué)回到家，認謹慎真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是踴躍思索，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成果在年級里始終名列前茅，年年獲得校三好生的榮耀稱號;屢次被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。她寫的作文屢次被被教師當作范文讓大家學(xué)習(xí)。面對成果，她從不傲慢，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。

二、教師的得力助手

他在很小的時候，每天她所望見的就是爸爸媽媽勞碌地工作著，耳聞目睹，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學(xué)后，這個“小大人”靠著他的很強的組織實力，較好的語言表達實力，被班主任教師一眼相中，她從小到大始終擔當中隊委，她都主動幫助教師了解同學(xué)思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，協(xié)助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。她對班級紀律和班級衛(wèi)生敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公正、主持正義，將不良勢頭殲滅在萌芽狀態(tài)。在她的盡職盡責(zé)下，班級的風(fēng)氣、紀律和學(xué)習(xí)成果始終良好。

三、隊員們學(xué)習(xí)的好典范

__作為中隊干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學(xué)生的天職。她是個愛動腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且擅長總結(jié)，對于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，擅長敏捷駕馭學(xué)問，重視學(xué)問的遷移和各科間的融會貫穿，擅長由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成果。她深知，學(xué)習(xí)不是一件簡單的事，只有付出艱辛苦動的人，才會有所收獲，才能取得勝利。她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成果的同時，還踴躍主動協(xié)助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了協(xié)助后進生解答疑難，她總是非常耐性地講解，把同學(xué)不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱協(xié)助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是__的一大特點。有時，某些同學(xué)突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上假設(shè)是有同學(xué)因生病落下功課，她總是會主動去協(xié)助同學(xué)補習(xí)。

四、全面開展的好隊員

__是一位得才兼?zhèn)涞暮藐爢T，她具有遠大的志向和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關(guān)于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船勝利返航后，更進一步增加了自己報效祖國的遠大志向。她暗暗立志：將來必須要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜愛美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時代的建立者和接班人，就必需全面開展。她從不傲慢自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充溢自己、完善自己。

如今，__同學(xué)正靠著自己頑固的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與和善為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用志向和追求做筆，進取和奮勉為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!

新時代好少年個人事跡材料2

他是父母眼中獨立的好兒子

__誕生于一個雙警家庭。他自幼看慣了爸媽的勞碌，習(xí)慣了從小照看自己，他從不會埋怨不能像別的小摯友一樣與爸媽游戲打鬧，休假時來一場說走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，學(xué)會了獨立與堅毅。他每天給即將下班的父母打算好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，給他們一個暖和的擁抱，為他們端來熱水燙腳……爸爸有時出差一個月，媽媽經(jīng)常加班，他回家做完功課，就細心地為媽媽打算自己的拿手菜，讓媽媽回來就能吃上熱乎乎香噴噴的飯菜。媽媽腰椎不好，他就經(jīng)常幫媽媽拖地整理家務(wù)。他用自己的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛，淋漓盡致地表達在日常生活中，他用幼小的身軀中真摯的情感靜默地傳承著中華幾千年來的和善和美德。

他是社區(qū)出名的愛心小義工

生活須要一顆感恩的心來締造，生命須要一顆感恩的心來滋養(yǎng)。__利用課余時間申報了“__城市書房”的小小志愿者，每個周末和小伙伴兒們一起去書房協(xié)助整理書籍，清掃衛(wèi)生，他用自己的行動踐行著“小小志愿者”的風(fēng)采。

鄰居家有一個自閉癥兒童，別的孩子都不情愿跟他玩兒，和善的__卻認為應(yīng)當賜予他更多的關(guān)愛。有的孩子會鄙視地欺壓他，__就會自告奮勇，大聲呵斥，像大哥哥一樣愛護他。每逢周末，__就牽著他的手，帶他去享受自然，盼望他跟正常孩子一樣，擁有歡樂的童年。那孩子見了__，就會露出甜甜的笑臉，暖和的樣子，讓人為之動容。

他是人人贊揚的好學(xué)生

__是大隊委紀檢委員，校內(nèi)里總能見到他謹慎值勤的身影，對待工作，他盡職盡責(zé)、任勞任怨，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，有著精彩的管理才能，是教師的得力助手。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活潑、發(fā)言踴躍，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。

在同學(xué)心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信任的摯友，也是可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的他，從不傲慢自滿，總是真誠、熱忱地協(xié)助其他同學(xué)。哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個協(xié)助解決，哪個同學(xué)遇到疑難問題了，他也會熱心的協(xié)助解答。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計較個人得失。有的同學(xué)不受大家歡送，但他總能從他們身上發(fā)覺優(yōu)點，他總是說，“每人身上都有閃光點，也是值得我學(xué)習(xí)的!”他和同學(xué)們誠意溝通，提高了班級精誠團結(jié)、奮勇進取的集體榮譽感，他也用自己的真誠與無私，贏得了教師和同學(xué)們的贊揚!

他是多才多藝的小能手

他多才多藝，愛好廣泛。他喜愛閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問，他都讀的興致勃勃，大量的課外閱讀拓寬了他的學(xué)問面，也豐富了他的課余生活。他愛好書法，踴躍參與學(xué)校組織的書法社團，多年的堅持，讓他在書法方面取得了驕人的成果：__年紀念甲午海戰(zhàn)120周年全國書法大賽二等獎，__年__省少兒書畫大賽二等獎，__年校內(nèi)漫畫創(chuàng)作小明星、校內(nèi)書法家，__區(qū)中小學(xué)現(xiàn)場書畫競賽二等獎，__年全國第七屆青少年書畫現(xiàn)場大賽特殊金獎。

此外，他還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了美術(shù)、機器人、羽毛球、跳繩等多種特長，得才兼?zhèn)涞乃群蟊辉u為：校內(nèi)少年小君子、數(shù)學(xué)學(xué)養(yǎng)小明星、優(yōu)秀小干部、金牌書寫明星、英語口語明星。__年在__市經(jīng)典誦讀競賽中，__參演的《詩經(jīng)·學(xué)堂》吟誦節(jié)目榮獲一等獎第一名。

集各種榮譽為一身的他從不張揚，從不熱鬧，他沉著待人，坦蕩處事。他懂得不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見彩虹。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”這就是__的座右銘。

新時代好少年個人事跡材料3

袁__同學(xué)是杭錦旗第四小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒安康向上的種子，使她一每天強壯成長成一名得才兼?zhèn)涞男W(xué)生。在家里，她是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強，禮貌友善的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系團體，敬重師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

她有一顆和善真誠的心靈。在家里，她敬重長輩，孝順父母。在每一天的日程打算里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。清掃衛(wèi)生、整理房間是她和媽媽周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，今日的事今日做好，是她對自我的一慣要求。因為她家庭里充溢歡樂、和諧。在學(xué)校，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一齊進取;與同學(xué)們在溝通探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。

對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛惜，只要是團體活動都會有她快樂的身影，只要是班團體的事情都會有她主動擔當任務(wù)，同學(xué)之間的友情她會異樣珍惜。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是剛好賜予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。

她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上，“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為標準和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒;她遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學(xué)探討問題，擅長表現(xiàn)自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的各科成果一向名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。她追求全面開展，愛好廣泛，除謹慎學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，還異樣喜愛看書、繪畫、唱歌。閑暇時，她總是擠出時間來看書，最喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)學(xué)問故事》……正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了她寫作水平的提高，她的寫話屢次作為范文在班級溝通。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的幻想和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫充溢期望的畫;她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢麗，完備的明天。

新時代好少年個人事跡材料4

謝榮聰同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰明的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面開展，堪為學(xué)生典范。

一、禮貌懂禮誠懇守信

謝榮聰同學(xué)的家庭教育注意品德的造就，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善，并將志向給予實質(zhì)性的行動。盡管誕生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈祥，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，全部家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照看寶寶，這些在同齡孩子們中生疏的活計他卻做得繪聲繪色，極是自然。他待人真誠守信，只要容許下來的事情，他都會盡心竭力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。

二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真

謝榮聰同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，勤思索、愛鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)的本領(lǐng)極強。課堂上，對于不懂的學(xué)問，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反響迅捷，思路清楚。對學(xué)習(xí)和學(xué)問有自我獨到的見解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自我謹慎學(xué)習(xí)，還用課外的時間幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿意課堂上學(xué)到的學(xué)問，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀本領(lǐng)和增長課外學(xué)問。一向以來，學(xué)習(xí)成果非常優(yōu)異。

三、樸實無華心地和善

謝榮聰同學(xué)素來是一個心地和善、有愛心的學(xué)生，曾屢次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會進取響應(yīng)，捐出自我的零花錢。在20__年至20__年期間聽聞永安初級中學(xué)的吳子欣和廣利中學(xué)龍櫻桃兩位同學(xué)患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法接著進展治療后，他在父母的同意下，不假思索地將1010元的壓歲錢捐出來了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比擬多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的僅有祖父母照看，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，謝榮聰同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上賜予他們熱心幫助，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎樣見彩虹。他正用自我的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

新時代好少年個人事跡材料5

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒安康向上的種子，使她一每天強壯成長為一名得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在家，她是個敬重長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系團體、敬重師長、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生;在社會，她是位誠懇守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和四周人的相同好評。

她是老師眼中的好學(xué)生。在老師心目中，她勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問的海洋里，她是一個快樂的暢游者，造就了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)成果名列前茅，屢次被表彰嘉獎。她敬重師長團結(jié)同學(xué)，待人接物落落大方，課內(nèi)課外虛心好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄訓(xùn)誨中，不斷塑造特性顯明的自我。不管是當課代表還是班長她都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。上課謹慎聽講，進取發(fā)言，勇于提出自我的見解，做好筆記，堅持做好錯題集，利用課外時間主動學(xué)習(xí)課外學(xué)問，科學(xué)合理地支配文化學(xué)習(xí)與愛好活動時間。

她是同學(xué)公認的好伙伴。在同學(xué)心目中她是知心摯友和學(xué)習(xí)典范。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)懷幫助她人，擅長調(diào)解同學(xué)間的沖突，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)中有困難都情愿找她，她也非常熱心耐性得幫助同學(xué)。

對于班團體