2023家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【十篇】-1

2023家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【十篇】

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱。

4、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的力量與士氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月8日下午2:00---4:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大一班活動(dòng)室

四、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水(二)2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)

(四)3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展現(xiàn)

(五)3:30----4:00親子嬉戲

(六)家長(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋看法表

(七)老師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一個(gè)粉刷匠》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：調(diào)皮的小猴子、數(shù)字歌、好伴侶

數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)展現(xiàn)：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。復(fù)習(xí)單雙數(shù)。

認(rèn)讀50以內(nèi)的數(shù)。

口述

2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

口算

2、3、4的加、減法(老師出題，幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

讓幼兒在黑板上展現(xiàn)4、5的分解。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子嬉戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參與，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動(dòng)身向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊關(guān)心幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子快速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇2】

一、活動(dòng)目的

為了通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，共同共享孩子們成長(zhǎng)的歡樂(lè)！并對(duì)我們的工作提出珍貴的看法，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。因此，我們進(jìn)行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月24日（周三）上午

三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

1、制定小段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總方案，并于12月18日召開小段會(huì)議。

2、班內(nèi)兩位老師商議?后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好具體的教案，于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

3、每個(gè)班商議?教學(xué)活動(dòng)以開放的形式，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替?；顒?dòng)結(jié)束之后，應(yīng)當(dāng)支配戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的嬉戲生活。

4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展現(xiàn)等，并針對(duì)各班自己的狀況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請(qǐng)進(jìn)行合理支配。

5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給班級(jí)組長(zhǎng)。

6、十六周開頭試教，聽課老師進(jìn)行評(píng)課，有必要的需進(jìn)行二輪試教。

7、12月23日（周二）下班后，請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的預(yù)備工作提前完成，包括桌椅的支配、擺放，教學(xué)材料的預(yù)備等等，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)溝通會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際開展?fàn)顩r進(jìn)行互動(dòng)。

9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。

四、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)報(bào)將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，如知曉度方面，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)提早支配工作，建議由父母參與，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人伴隨。

3、班級(jí)組長(zhǎng)與其他班級(jí)組班級(jí)做好溝通工作，確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地；各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場(chǎng)地，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突；

4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

5、安全問(wèn)題是重中之重，因此，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)！

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新老師教育教學(xué)觀念，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)?！彝ァ鐣?huì)一體化的育人氛圍。依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作支配，經(jīng)校委會(huì)討論打算于20__年5月6日—8日舉辦教學(xué)開放日活動(dòng)，以展現(xiàn)我校老師的教學(xué)水平和同學(xué)的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦開放周活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，同時(shí)，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)溝通、和諧進(jìn)展，辦社會(huì)、人民滿足的學(xué)校。

三、活動(dòng)內(nèi)容及形式

開放班級(jí)：一至六班級(jí)每天開放兩個(gè)班級(jí)。

開放內(nèi)容：課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、課外活動(dòng)、老師辦公、道德大講堂、特色項(xiàng)目。

四、活動(dòng)時(shí)間：

一、六班級(jí)(5月6日);二、五班級(jí)(5月7日);三、四班級(jí)(5月8日)

五、開放對(duì)象

同學(xué)家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校及其他關(guān)懷教育工作的社會(huì)人士。

六、活動(dòng)支配

1.教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張錫琪

副組長(zhǎng)：

成員：

下設(shè)安全衛(wèi)生、教學(xué)協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)、資料收集、后勤服務(wù)四個(gè)工作小組。

安全衛(wèi)生組：

組長(zhǎng)：李東東

組員：李靜侯梅梅侯強(qiáng)王永煒王堆慶田倩倩

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定《教學(xué)開放日安全預(yù)案》，活動(dòng)日期間學(xué)校安全、衛(wèi)生、交通引導(dǎo)、保衛(wèi)、兩操、同學(xué)課間、路隊(duì)秩序、室內(nèi)外環(huán)境、活動(dòng)課及少年宮活動(dòng)等工作。

教學(xué)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：

組員：本香琴及各教研組組長(zhǎng)

職責(zé)：協(xié)調(diào)組織開放項(xiàng)目按時(shí)有序組織活動(dòng)，做好活動(dòng)小結(jié)。

宣揚(yáng)、資料組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函、宣揚(yáng)資料的制作發(fā)放;版面、標(biāo)語(yǔ)、橫幅的制作擺放;影視、調(diào)查問(wèn)卷資料的收集歸類等工作。

后勤服務(wù)組：

組長(zhǎng)：

組員：后勤人員、保衛(wèi)人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)開放項(xiàng)目所需凳子的擺放及回收，其他相關(guān)物品的購(gòu)買、發(fā)放和回收。

2.形式和內(nèi)容

①內(nèi)容：開放日當(dāng)天，開放班級(jí)各班嚴(yán)格按課程表(國(guó)家課程)及課程支配上課。

②聽課：開放日當(dāng)天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士可以隨時(shí)推門聽開放班級(jí)任何一位老師任何一節(jié)課?？梢詤⒂^班級(jí)作業(yè)展現(xiàn)(放在班級(jí)班務(wù)柜中)。不開放的班級(jí)及班級(jí)也應(yīng)按開放狀態(tài)預(yù)備。

③溝通：家長(zhǎng)可以利用課間和課后時(shí)間，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)在校內(nèi)的狀況，共同探討教學(xué)疑問(wèn)，探討教育同學(xué)的有效途徑。

④建議：學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)老師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校進(jìn)展等提出的珍貴看法和建議。

3.家長(zhǎng)到?；顒?dòng)程序

教學(xué)開放日活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)持邀請(qǐng)函進(jìn)入校內(nèi)，先到班主任處報(bào)到，然后到子女所在班級(jí)聽課，課間與相關(guān)老師溝通等。

七、活動(dòng)要求

1.活動(dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌樂(lè)觀參加此項(xiàng)活動(dòng)，精彩完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱忱迎嘉賓，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的監(jiān)督。

2.全體老師要以此次活動(dòng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷改革課堂教學(xué)，努力提升自己的教育教學(xué)水平，打造高效課堂，真正樹立敬業(yè)愛(ài)生、教書育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師新形象。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足。

3.各班級(jí)任課老師要仔細(xì)組織教學(xué)，全面展現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)案式”課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、制造性，調(diào)動(dòng)互幫互助、合作學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使同學(xué)真正成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。(上課：口號(hào)+問(wèn)候;下課：三字經(jīng)+問(wèn)候)

各班主任要仔細(xì)組織好家長(zhǎng)溝通會(huì)和“道德大講堂”活動(dòng)，提高設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案或教案，充分進(jìn)行預(yù)備，活動(dòng)結(jié)束上交相關(guān)的材料。

4.活動(dòng)期間，班主任和各任課老師要教育同學(xué)關(guān)懷學(xué)校，關(guān)懷班集體，仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，禮貌待人，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜環(huán)境，保持校內(nèi)的凈化、美化，給社會(huì)、家長(zhǎng)交上一份滿足的答卷。

5.各班班主任在開放日當(dāng)天，可上午和下午分批通知家長(zhǎng)代表參與活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)家長(zhǎng)人數(shù)不能少于同學(xué)人數(shù)的一半。

6.活動(dòng)日當(dāng)天學(xué)校相關(guān)科室及教研室和部分功能室要全面開放，保持潔凈、干凈。

7、各班必需以小組合作形式排座位，前后門打開，同學(xué)穿校服帶紅領(lǐng)巾。

留意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)安全工作小組做好交通引導(dǎo)及安全保衛(wèi)工作，并指揮家長(zhǎng)的車輛有序的停在校門口指定車位。上課鈴響后，任何人不得進(jìn)入。

2.通過(guò)校訊通和書面通知向社會(huì)、兄弟學(xué)校發(fā)布公告。

3.寫好歡迎標(biāo)語(yǔ)、橫幅，張貼本次活動(dòng)日程支配表。

4.做好衛(wèi)生工作，確保學(xué)校、科室、教室良好的育人環(huán)境。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇4】

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，為促進(jìn)我校進(jìn)展，建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)，樹立良好的教育形象，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展。我?！靶?nèi)開放日活動(dòng)”支配如下：

一、組織建立：

成立“校內(nèi)開放日開放周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，田志軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張花平副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，焦柏坡副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議的支配和組織，趙文生主任負(fù)責(zé)版面和橫幅，秦銀花負(fù)責(zé)板報(bào)和班級(jí)文化、張少華負(fù)責(zé)資料的收集和整理。

二、活動(dòng)內(nèi)容支配：

1、開放日內(nèi)容：以展現(xiàn)班級(jí)內(nèi)容和溝通為主?；顒?dòng)支配家長(zhǎng)、村干部、聽課、參觀學(xué)校、座談溝通、問(wèn)卷調(diào)查、參加實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校除全部教學(xué)班全部向家長(zhǎng)開放隨堂課，涵蓋了全部學(xué)科。各班級(jí)課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)班聽課。各個(gè)教室辦公室全體老師實(shí)行坐班，隨時(shí)迎接各位家長(zhǎng)的訪問(wèn)。

2、建議：和各班級(jí)，體育組要組織隊(duì)列隊(duì)形展現(xiàn)和新廣播操的推廣。各班級(jí)組織美術(shù)展和手工制作展或手抄報(bào)展或作業(yè)展等

三、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)代表互動(dòng)，填寫評(píng)議問(wèn)卷

1、學(xué)校教育處和少先隊(duì)要制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特殊是留意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容，各位老師仔細(xì)預(yù)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。要設(shè)置了詢問(wèn)臺(tái)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)負(fù)責(zé)人要深化班級(jí)、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，向家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表介紹學(xué)校概況、進(jìn)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為座談會(huì)營(yíng)造氛圍。

3、各班主任、任課老師就同學(xué)在校狀況，進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通溝通，解答家長(zhǎng)提出的詢問(wèn)或疑難困惑的問(wèn)題，仔細(xì)聽取社會(huì)各界所提出的看法和建議并準(zhǔn)時(shí)做好記錄。

4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的看法或建議。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿足的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校內(nèi)的總體目標(biāo)，展現(xiàn)教育進(jìn)展成果，樹立教育良好形象，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間建立長(zhǎng)期有效的溝通機(jī)制，做到“讓家長(zhǎng)了解老師、讓市民了解學(xué)?！保鸩叫纬梢詫W(xué)校為主陣地、以教育教學(xué)為主渠道、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會(huì)教育為依托，開放式的素養(yǎng)教育新格局，促進(jìn)教育和諧進(jìn)展。

二、活動(dòng)目的

1、為了增加學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，了解學(xué)校的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，從而更好地協(xié)作學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康活潑的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我校素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.給家長(zhǎng)的一封信。在“教育開放日”活動(dòng)前起草給家長(zhǎng)的一封信，全面介紹學(xué)校的基本狀況、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色以及開放日學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)廣泛參加開放日活動(dòng)。

2.支配專家講座。

3、舉辦老師家長(zhǎng)互動(dòng)溝通會(huì)。

4.通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置看法箱等形式廣泛地爭(zhēng)取和收集家長(zhǎng)及各界群眾對(duì)學(xué)校改革與進(jìn)展的看法和建議。學(xué)校應(yīng)圍繞主題，細(xì)心支配，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，力求凸現(xiàn)推動(dòng)教育創(chuàng)新的決心和信念，課程教學(xué)的共性化和現(xiàn)代化，活動(dòng)支配的全程化和序列化，社會(huì)與家長(zhǎng)參加選擇的民主性和開放度。

5、教育成果展現(xiàn)。利用展牌舉辦各種展現(xiàn)，如同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)、(班級(jí))特長(zhǎng)同學(xué)作品展現(xiàn)，老師優(yōu)秀備課展現(xiàn)、基本功展現(xiàn)，學(xué)校成果展現(xiàn)，校內(nèi)文化建設(shè)展現(xiàn)，學(xué)校辦學(xué)特色展現(xiàn)等。

四、活動(dòng)要求

1.為保證此次活動(dòng)的順當(dāng)開展，學(xué)校特成立以陳文艷校長(zhǎng)、吳元龍副校長(zhǎng)為首的開放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署和指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)“教育開放日”活動(dòng)予以高度重視，結(jié)合本校實(shí)際，制造性地自行支配和設(shè)計(jì)開放日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容。

2.學(xué)校要抓住開放日活動(dòng)著意塑造教育良好形象的重要契機(jī)，大力宣揚(yáng)優(yōu)秀老師先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)方法，高尚的師德修養(yǎng)，愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡;大力宣揚(yáng)和推廣學(xué)校、老師在教育教學(xué)方面取得的優(yōu)秀成果，贏得廣闊家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和關(guān)懷。

3.學(xué)校對(duì)在開放日活動(dòng)期間家長(zhǎng)和群眾反映的突出的問(wèn)題，要制定切實(shí)可行的整改措施，列出整改時(shí)間表，仔細(xì)整改，并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)和群眾反饋。

4、班主任老師必需保證學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。

五、詳細(xì)程序：

六、活動(dòng)時(shí)間

11月9日上午8：30~11：00

11月9日下午14：40~17：00

七、活動(dòng)過(guò)程

(一)、上午：全面開放，家校溝通

8：30——9：30專家講座

9：30——11：00班主任講話及任課老師講話

11：00——11：30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)

14：00——17：00多功能廳設(shè)立詢問(wèn)臺(tái)詢問(wèn)

詳細(xì)工作分工表

一、校內(nèi)整體展現(xiàn)

1、同學(xué)作品、同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)

地點(diǎn)：各班級(jí)教室

負(fù)責(zé)人：各班主任、副班主任

2、學(xué)校成果展現(xiàn)，校內(nèi)文化建設(shè)展現(xiàn)，學(xué)校辦學(xué)特色展現(xiàn)地點(diǎn)：校內(nèi)櫥窗

負(fù)責(zé)人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

3、班級(jí)展品布置，黑板報(bào)，教室布置

地點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)人：各班主任、副班主任

4、歡迎戧牌、看法箱擺放，橫幅標(biāo)語(yǔ)、階梯教室環(huán)境布置

門口橫幅：

階梯教室橫幅：

負(fù)責(zé)人：陳國(guó)柱、胡金雪

以上工作檢查部門：教育處、大隊(duì)部

檢查時(shí)間：11月8日

二、專家講座

擬請(qǐng)專家：周弘

檢查部門：校長(zhǎng)室

檢查時(shí)間：11月2日

三、老師家長(zhǎng)互動(dòng)溝通會(huì)

老師講稿設(shè)計(jì)(班主任：30分鐘，數(shù)學(xué)老師25分鐘，配班老師25分鐘)：

班主任樣稿：俞綱供應(yīng)

▲班級(jí)進(jìn)展概況

▲班級(jí)狀況

▲以期中考試成果分析班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況

▲家校合作努力方向

▲同學(xué)自護(hù)意識(shí)的培育和校內(nèi)安全教育

數(shù)學(xué)老師樣稿：王曉慶供應(yīng)

配班老師樣稿：高蕾供應(yīng)

檢查部門：教育處

檢查時(shí)間：11月4日上傳到協(xié)同辦公

四、宣揚(yáng)報(bào)道工作

本次活動(dòng)宣揚(yáng)工作：

時(shí)報(bào)：周貞卿

電視臺(tái)：張昕、馬璐璐

稿件供應(yīng)：祝青

檢查部門：辦公室

檢查時(shí)間：11月7日

參考內(nèi)容：供級(jí)部和部門參考使用

班級(jí)話題：

▲一班級(jí)：

1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹立良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、關(guān)注從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。

▲二班級(jí)：

1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，逐步養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、指導(dǎo)同學(xué)在集體中的人際交往。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)的初步差異形成對(duì)同學(xué)心理的影響。

▲三班級(jí)：

1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

2、關(guān)注同學(xué)從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。

▲四班級(jí)：

1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

2、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和人際交往力量的進(jìn)展。

▲五班級(jí)：

1、關(guān)注學(xué)習(xí)愛(ài)好的不斷提高，鞏固良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)大事和生活大事對(duì)同學(xué)心理的影響。

▲六班級(jí)：

1、關(guān)注學(xué)習(xí)愛(ài)好的不斷提高，固化良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、正確、得當(dāng)?shù)谋ж?fù)教育。

3、學(xué)校畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)的緩釋。

小組分工：

▲政策詢問(wèn)組：陳文艷卜仁國(guó)

▲語(yǔ)文組：孫晴、徐愛(ài)萍、華麗、趙月華

就培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好、把握學(xué)習(xí)方法，提高習(xí)作愛(ài)好和課外閱讀愛(ài)好，全面提高同學(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)。

▲數(shù)學(xué)組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

就培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛(ài)好，培育解題力量、思維訓(xùn)練力量，在生活中解決問(wèn)題的力量與家長(zhǎng)溝通。

▲英語(yǔ)組：周貞卿、高倩、江霞

就學(xué)校階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法及目前同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通。

▲技能科組：徐風(fēng)、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱

就提高同學(xué)的體能、運(yùn)動(dòng)意志、審美情趣、信息接受等綜合素養(yǎng)與家長(zhǎng)溝通。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇6】

活動(dòng)時(shí)間：

20__年X月X日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

3、讓小伴侶們?cè)敢馀c同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、培育幼兒大膽的共性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的制造性思維與力量。

活動(dòng)宗旨：

家園同樂(lè)，健康和諧或把握今日，制造明天

活動(dòng)要求：

1、老師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和支配中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)愛(ài)好所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得開心。

2、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參加到活動(dòng)中來(lái)。

4、活動(dòng)后老師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的看法和建議，同時(shí)關(guān)心家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

活動(dòng)及班級(jí)支配：

1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參加環(huán)節(jié)。

2、做好早操、早熬煉的展現(xiàn)預(yù)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理力量學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家長(zhǎng)看法反饋表，簽到表。

半日開放詳細(xì)流程表

7：35—8：15入園、晨檢、晨讀

8：15—8：50早餐

8：50—9：20早操戶外活動(dòng)

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)（一）

10：00—10：10喝水間餐

10：10—10：40教學(xué)活動(dòng)（二）

10：40—10：50喝水如廁

10：50—11：10戶外活動(dòng)

11：10—11：50午餐及漫步?????

12：00—12：15睡前故事觀賞

時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求：

主班老師配班老師保育員

7：30—8：00晨間接待

放輕音樂(lè)，熱忱接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒心情，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)潔溝通，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，預(yù)備幼兒早餐用具等。

8：00—8：15晨間活動(dòng)開放自主性嬉戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)協(xié)作指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域嬉戲，給有需要的幼兒供應(yīng)關(guān)心（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的預(yù)備工作預(yù)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度相宜后發(fā)給幼兒。

8：15—8：50幼兒吃早飯

介紹飯菜名稱幫助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

9：00—9：20幼兒早操

組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，樂(lè)觀參加，嬉戲生動(dòng)好玩，達(dá)到早熬煉要求和效果。協(xié)作組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班老師全都。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地狀況，視天氣狀況準(zhǔn)時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝狀況，鞋帶，衣褲是否整齊。準(zhǔn)時(shí)給幼兒供應(yīng)生活上的關(guān)心。

9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)

老師為組織幼兒集中教學(xué)協(xié)作主班老師做好教學(xué)展現(xiàn)，如放輕音樂(lè)預(yù)備材料等等。準(zhǔn)時(shí)為有幼兒供應(yīng)關(guān)心，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，協(xié)作班級(jí)老師進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)供應(yīng)關(guān)心。

10：00—10：10喝水，吃間餐

提出吃間餐時(shí)的要求，協(xié)作保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

10：10—10：40其次節(jié)教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)

協(xié)作配班老師做好教學(xué)展現(xiàn)，如放輕音樂(lè)預(yù)備材料等等。準(zhǔn)時(shí)為有幼兒供應(yīng)關(guān)心，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班老師為組織幼兒集中教學(xué)。準(zhǔn)時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)有必要的關(guān)心，做好材料的擺和整理，清理場(chǎng)地等工作，協(xié)作班級(jí)老師進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)供應(yīng)關(guān)心。

10：50—11：10戶外活動(dòng)

提出嬉戲前要求，介紹嬉戲名稱，玩法與留意事項(xiàng)，組織幼兒嬉戲。協(xié)作主班老師依據(jù)狀況為幼兒供應(yīng)關(guān)心。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外嬉戲。準(zhǔn)時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)供應(yīng)有必要的關(guān)心，幫助嬉戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和整理，清理場(chǎng)地等工作。

11：10—11：50幼兒午餐

組織幼兒寧?kù)o嬉戲活動(dòng)，安定幼兒心情；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤?，促進(jìn)幼兒健康。提示和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并協(xié)作保育員做好午餐前預(yù)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，準(zhǔn)時(shí)為幼兒添飯菜等。

12：00—12：15午睡前漫步?????及睡前故事觀賞

帶領(lǐng)幼兒漫步?????，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒寧?kù)o午睡，老師播放睡前故事。了解開放狀況，幫助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇7】

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、開放時(shí)間

4月20日周五8：30——11：20

三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃小以

副組長(zhǎng)：趙琴

組員：桑寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

王娟、王開明、王愛(ài)槐

四、開放內(nèi)容

半日班級(jí)活動(dòng)

五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

開放日方法和要求：

1、班級(jí)活動(dòng)支配有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期方案、月支配和周教學(xué)方案、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、戶外嬉戲的全程評(píng)價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：根據(jù)觀摩課要求進(jìn)行。

5、其次節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充分，肯定在方案上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)連接自然有序，留意常規(guī)。

8、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要急躁。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛(ài)好。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋看法表”，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇8】

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月13日上午（8：00—10：30）

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。

3、通過(guò)親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、詳細(xì)支配：

（一）8：00——8：30晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面嬉戲活動(dòng)。

2、培育幼兒的自主嬉戲力量。

活動(dòng)名稱：室外活動(dòng)——跳圈

活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的跳動(dòng)力量。

（二）8：30——9：05晨間談話、早操活動(dòng)

（三）9：05——9：25數(shù)學(xué)《水果接龍》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)玩接龍嬉戲，能將相同的水果團(tuán)頭尾相接。

2、體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的樂(lè)趣。

（四）9：25——10：00幼兒副餐

1、餐前預(yù)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

2、進(jìn)餐要求：保持寧?kù)o及桌面地板的衛(wèi)生。

（五）10：00——10：30親子嬉戲《創(chuàng)意DIY》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

（六）活動(dòng)小結(jié)：

老師嘉獎(jiǎng)幼兒每人一份小禮物。

最新家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案及流程【篇9】

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于20__年１０月２８日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了增加幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作學(xué)校稚嫩園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足稚嫩園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)稚嫩園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好稚嫩園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我們稚嫩園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

歡樂(lè)操作，享受音樂(lè)的歡樂(lè)

三、活動(dòng)及班級(jí)支配

1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周五班主任老師接待家長(zhǎng)，做好登記。

３、發(fā)放家長(zhǎng)看法反饋表。

第一節(jié)：規(guī)律狗（家長(zhǎng)聽課）（魚果果班、聰慧狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００—９：３０

４、各班全班級(jí)組做課間操９：５０—１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０—１０：３０

其次節(jié)：奧福音樂(lè)（家長(zhǎng)聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

其次節(jié)：英語(yǔ)（家長(zhǎng)聽課）（聰慧狗班）

６、各班組織戶外熬煉

７、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀老師以及作品展。

四、老師留意事項(xiàng)

1、任課老師仔細(xì)備課，班級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對(duì)子的教

師相互聽課評(píng)議，保證上課老師課的質(zhì)量。

2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出試驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注意新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必需保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

4、后勤：家長(zhǎng)坐凳的保證等。

5、展覽區(qū)布