幼兒園植樹(shù)節(jié)教案

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案幼兒園植樹(shù)節(jié)教案1

目標(biāo)：

1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的進(jìn)展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作嬉戲的力量

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

難點(diǎn)：想出各種方法堆沙山。

預(yù)備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹(shù)若干。

過(guò)程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很愉快......，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。

2、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當(dāng)心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小伴侶身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，老師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。

3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。

(四)結(jié)束部分

1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹(shù)林行為，體驗(yàn)為小鳥(niǎo)做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案2

教案前言：植樹(shù)節(jié)快到了，今日讓我們熟悉一下植樹(shù)節(jié)吧，“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣揚(yáng)森林效益，并動(dòng)員群眾參與造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們熟悉植樹(shù)節(jié)，記住植樹(shù)節(jié)的詳細(xì)時(shí)間。

教案目標(biāo)：

1、培育幼兒的急躁、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)植物就是愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教案預(yù)備：

1、提示幼兒留意平安，知道要愛(ài)護(hù)好植物，不能任憑折斷樹(shù)枝。

2、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

教案過(guò)程：

1、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹(shù)節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺動(dòng)身到路邊。

3、師提出要求，要按挨次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開(kāi)頭給植物澆水，老師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、相互溝通體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案3

我愛(ài)地球，綠色家園

一、活動(dòng)目標(biāo)：

3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要進(jìn)展，必需不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛(ài)惜綠色生命，愛(ài)護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任，。

為使孩子們能夠樂(lè)觀與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我大班班級(jí)將組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建筑美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料(material)，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)頭，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1．小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園供應(yīng)制作好的宣標(biāo)志的材料

2．有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

3．幼兒自制宣揚(yáng)旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月1

1日上午

四、參與人員：

大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1．介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)意義。

2．對(duì)人員進(jìn)行分組。（集中操場(chǎng)）

a由老師擔(dān)當(dāng)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。

添綠小分隊(duì)（諸、金）

護(hù)綠小分隊(duì)（張、姜）

環(huán)保小分隊(duì)（陳、姚）

文明小分隊(duì)（小張、周）

關(guān)愛(ài)小分隊(duì)（李、俞、王）

b隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣揚(yáng)口號(hào)，讓孩子們了解。

（先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽(tīng)老師宣讀倡議書(shū)，再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣揚(yáng)。）

3．宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。

4．小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品動(dòng)身。

（水桶、水壺、杯子、宣揚(yáng)板、宣揚(yáng)旗等）

5．回園后不同分隊(duì)可以相互介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)狀況。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案4

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。

首先，我們通過(guò)圖片給孩子講解了植樹(shù)的好處，如：植樹(shù)可以削減噪音，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹(shù)木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹(shù)有許多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶(hù)外分班級(jí)組進(jìn)行了不同的訓(xùn)練：

1.小班給校內(nèi)內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹(shù)——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車(chē)和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木。

通過(guò)我們植樹(shù)節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、敘述自己熟悉的樹(shù)，并進(jìn)行表征。

2、區(qū)分熟悉落葉樹(shù)和常青樹(shù)，并能進(jìn)行分類(lèi)

3、進(jìn)展幼兒的觀看、比較、表達(dá)的力量。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、做好帶孩子們到戶(hù)外觀看樹(shù)的預(yù)備。

2、楊樹(shù)、松樹(shù)及各種樹(shù)木圖片若干。

3、畫(huà)紙、彩筆等。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、談話(huà)引起幼兒的回憶，敘述自己熟悉的樹(shù)。

“你都熟悉什么樹(shù)，它長(zhǎng)得什么樣子？”

2、出示松樹(shù)和楊樹(shù)的圖片。

“你們熟悉它們嗎，它們有什么不一樣的地方？”

老師小結(jié)：楊樹(shù)每年春天發(fā)芽，秋天落葉，這樣的樹(shù)叫落葉樹(shù)；松樹(shù)一年四季葉子都是綠色的，且不落葉，所以叫常青樹(shù)。

3、幼兒依據(jù)圖片上的樹(shù)木進(jìn)行分類(lèi)。

4、幼兒繪畫(huà)，畫(huà)出我喜愛(ài)的大樹(shù)。

5、作品展評(píng)。同伴之間相互觀賞，敘述自己畫(huà)的樹(shù)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案6

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)出人們勞動(dòng)的不同姿勢(shì)及勞動(dòng)場(chǎng)景。

2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的顏色，或豐富的顏色表現(xiàn)樹(shù)，人物和四周環(huán)境。

3、培育幼兒大膽作畫(huà)和支配畫(huà)面，提高作畫(huà)愛(ài)好。

教學(xué)預(yù)備：

老師范畫(huà)、植樹(shù)節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

畫(huà)出人們勞動(dòng)的不同姿勢(shì)及勞動(dòng)場(chǎng)景，能大膽地支配畫(huà)面的遠(yuǎn)近。

教學(xué)方法與手段：

觀看法、示范法、多媒體幫助教學(xué)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的愛(ài)好。

師：小伴侶，你們知道明天是什么日子嗎？老師拍了一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)那天的圖片，讓我們一起來(lái)看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹(shù)的呢？在哪里植樹(shù)？植的是什么樣的樹(shù)？

二、引導(dǎo)幼兒觀看植樹(shù)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。

1、觀看范畫(huà)

師：老師今日帶來(lái)一幅畫(huà)，我們一起來(lái)看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的？我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹(shù)，那老師是怎樣畫(huà)出來(lái)的？你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)看看老師是怎樣畫(huà)出的。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)人物動(dòng)態(tài)。

老師：認(rèn)真看看老師是怎樣畫(huà)的？先畫(huà)大輪廓，畫(huà)頭，再畫(huà)出植樹(shù)時(shí)的身體動(dòng)態(tài)，再給填上手腳，最終添上五官、頭發(fā)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)種樹(shù)

老師：人們?cè)诜N樹(shù)，看看怎么來(lái)畫(huà)呢?。ㄒ龑?dǎo)幼兒認(rèn)真觀看）

4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫(huà)。

老師：今日老師也給小伴侶每人預(yù)備了一張畫(huà)紙和蠟筆，我們也將植樹(shù)的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)。

5、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

老師：畫(huà)的時(shí)候要留意人物動(dòng)態(tài)和植樹(shù)場(chǎng)景的布局，可以看看老師是怎樣畫(huà)的，留意畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)面的干凈，畫(huà)好好，開(kāi)頭涂色，涂色要?jiǎng)蚍Q(chēng)。

三、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)

1、評(píng)價(jià)作品。

展現(xiàn)作品，引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。

2、組織幼兒整理材料。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案7

活動(dòng)主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月12日——4月12日

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園大操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶(詳細(xì)劃分見(jiàn)“植樹(shù)節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”)

活動(dòng)班級(jí)：

幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)

活動(dòng)預(yù)備：

1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。

活動(dòng)詳細(xì)支配：

植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)

其次項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)頭。

第三項(xiàng)：主持人給小伴侶介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”。

活動(dòng)階段：

(初期、中期、后期)

一、活動(dòng)初期：(3月12日——3月19日)

活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期：(3月22日——3月31日)

活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期：(4月1日——4月12日)

活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝愿活動(dòng)。

活動(dòng)流程：各班幼兒將自己的幻想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔了解植樹(shù)的方法與步驟。

2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

3、幼兒熟悉植樹(shù)的意義。

4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)，知道環(huán)保的重要性。

5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

6、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、植樹(shù)的圖片。

2、小樹(shù)苗圖片。

3、植樹(shù)流程圖片。

4、課件

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示森林和被砍伐森林圖片，小伴侶爭(zhēng)論

出示風(fēng)沙水土流失視頻，幼兒爭(zhēng)論怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，老師總結(jié)引出課題

2、老師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)3月12日是什么節(jié)日？為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日？植樹(shù)有什么作用呢？

老師小結(jié)：3月12日是植樹(shù)節(jié)。由于樹(shù)木可以使我們的環(huán)境變得更加漂亮，我們的國(guó)家為了號(hào)召人們愛(ài)惜樹(shù)木、植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹(shù)節(jié)。小伴侶們可以在這天植樹(shù)哦。

3、老師通過(guò)設(shè)置情境引發(fā)幼兒愛(ài)好。

（1）、老師出示小樹(shù)苗圖片，扮演小樹(shù)苗的口吻說(shuō)：小伴侶們好，我是小樹(shù)苗，今日來(lái)到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會(huì)照看我嗎？（幼兒自由回答。）

（2）、引導(dǎo)幼兒了解照看小樹(shù)苗的方法。

老師：你們知道小樹(shù)苗最喜愛(ài)生活在哪里嗎？你知道應(yīng)當(dāng)怎樣植樹(shù)嗎？

老師小結(jié)：照看小樹(shù)苗的方法就是將它種植在土壤中，并漸漸照看長(zhǎng)大。

4、通過(guò)觀看圖片，讓幼兒了解植樹(shù)的主要過(guò)程與環(huán)節(jié)。

（1）、老師：你們知道植樹(shù)的過(guò)程是什么嗎

（2）、幼兒依據(jù)觀看的圖片回答。

老師小結(jié)：小伴侶說(shuō)得很好。首先要在土地上挖好大小相宜的樹(shù)坑；然后當(dāng)心地放下樹(shù)苗，一個(gè)人扶正樹(shù)苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，留意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些；最終給小樹(shù)苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗，另一個(gè)人漸漸地給小樹(shù)苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑，那樣簡(jiǎn)單將小樹(shù)苗沖倒。

5、幼兒爭(zhēng)論為什么要植樹(shù)？植樹(shù)對(duì)環(huán)境有什么作用？

幼兒總結(jié)怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。

6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹(shù)活動(dòng)。

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)植樹(shù)要預(yù)備哪些用具。

老師：我們植樹(shù)時(shí)需要預(yù)備哪些用具？留意什么呢？

老師小結(jié)：植樹(shù)時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹(shù)苗。而且要選好一個(gè)空地，在土地上挖好大小相宜的樹(shù)坑；然后當(dāng)心地放下樹(shù)苗，一個(gè)人扶正樹(shù)苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái)，留意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些；最終給小樹(shù)苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗，另一個(gè)人漸漸地給小樹(shù)苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑，那樣簡(jiǎn)單將小樹(shù)苗沖倒。小伴侶回到家可以和爸爸媽媽一起種樹(shù)，并把自己在整個(gè)活動(dòng)中的感受記錄下來(lái)，和長(zhǎng)輩一起共享植樹(shù)的歡樂(lè)。

備注：

植樹(shù)節(jié)的意義：植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。我們不能只有在植樹(shù)節(jié)這一天才意識(shí)到要愛(ài)護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。每年的植樹(shù)節(jié)全國(guó)各地都會(huì)大規(guī)模開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，由于植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、愛(ài)護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。但是植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。

植樹(shù)節(jié)兒歌：（選用）

三月十二植樹(shù)節(jié)，大家一起來(lái)植樹(shù)。鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少。挖個(gè)小洞種樹(shù)苗，小苗長(zhǎng)成參天樹(shù)。創(chuàng)建美妙大家園，祖國(guó)越變?cè)讲ⅰ?/p>

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案9

設(shè)計(jì)意圖：

植樹(shù)節(jié)快到了，三月的天空暖和和許多，路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹(shù)節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物。植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了，每年我們的小伴侶都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù)，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類(lèi)的義務(wù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。

2、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。

活動(dòng)預(yù)備：請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹(shù)是我們的好伴侶，我們要愛(ài)惜樹(shù)木，春天的時(shí)候也要植樹(shù)，有一個(gè)特地植樹(shù)的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹(shù)，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

大樹(shù)不但是我們?nèi)祟?lèi)的好伴侶，還是小動(dòng)物的好伴侶，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜愛(ài)樹(shù)呢?

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期。并請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭(zhēng)論有關(guān)于愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題，分組繪畫(huà)。

1、老師請(qǐng)一組幼兒爭(zhēng)論的愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林的宣揚(yáng)畫(huà)。

四、幼兒在老師的關(guān)心下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請(qǐng)幼兒思索后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤(pán)里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，汲取陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的關(guān)心下種植花草。也要養(yǎng)成愛(ài)惜花草樹(shù)木。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道太陽(yáng)、空氣與人們的身體健康有親密的關(guān)系。

2、知道多曬太陽(yáng)，多在空氣清潔的戶(hù)外嬉戲活動(dòng)，可以使人的身體更健康。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)："暖暖的.太陽(yáng)、新奇的空氣"活動(dòng)過(guò)程：

1、爭(zhēng)論：身體健康離不開(kāi)太陽(yáng)。

提問(wèn)：圖片中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小伴侶為什么喜愛(ài)在太陽(yáng)下玩嬉戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽(yáng)?

(在太陽(yáng)下嬉戲會(huì)感到很舒適，很溫和，小伴侶們正在長(zhǎng)身體，更需要多曬太陽(yáng)，太陽(yáng)光能關(guān)心我們身體多汲取鈣，使骨頭長(zhǎng)得粗大牢固。)出示佝僂病，O型腿患兒的照片，介紹多曬太陽(yáng)的重要性。

小結(jié)：太陽(yáng)真好，照在身上很暖和，能關(guān)心我們殺死衣服及其他東西上的細(xì)菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長(zhǎng)得牢固。沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，我們會(huì)生病。人離不開(kāi)太陽(yáng)，人需要多曬太陽(yáng)才健康。

2、爭(zhēng)論：清潔的空氣對(duì)我們身體健康有好處。

提問(wèn)：圖片中的小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?

(知道空氣被污染了，小伴侶將被污染的空氣吸入體內(nèi)，就感到很難過(guò)，甚至?xí)卸?、生病，影響身體健康)提問(wèn)：圖片中的小伴侶怎樣才不難過(guò)呢?

(捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新奇地方，平常留意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對(duì)我們有什么好處?什么地方空氣清潔?

3、小結(jié)：太陽(yáng)和空氣真好，能使我們身體健康。

小伴侶們要多曬太陽(yáng)，多呼吸新奇清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長(zhǎng)!

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案11

一、活動(dòng)主題：

小樹(shù)伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)。

2.了解樹(shù)木以及綠色植物對(duì)人類(lèi)的作用，知道要愛(ài)惜花草樹(shù)木。

3.培育孩子的動(dòng)手力量。

4.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

5.參加節(jié)日嬉戲。

三、活動(dòng)組委會(huì)

活動(dòng)總指導(dǎo)：XXXX

活動(dòng)總策劃：XXXX

詳細(xì)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)老師

四、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)詳細(xì)由各班負(fù)責(zé)，活動(dòng)形式依據(jù)不同的詳細(xì)狀況進(jìn)行，如小班組可開(kāi)展“我給小樹(shù)穿花衣”“我熟悉的小樹(shù)”等；中班幼兒可開(kāi)展“我給小樹(shù)松松土、澆澆水”、我熟悉的小樹(shù)”等；同時(shí)豐富班級(jí)自然角的植物種類(lèi)，可以種豆、種蒜并用幼兒寵愛(ài)的方式進(jìn)行記錄。四月進(jìn)行戶(hù)外種植活動(dòng)，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動(dòng)美化環(huán)境的樂(lè)趣。同時(shí)各班可邀請(qǐng)有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的家長(zhǎng)來(lái)園做活動(dòng)，激發(fā)家園共同愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12日—4月12日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

各班自定

七、活動(dòng)效果

各班做好活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié),上交保教處。

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解植樹(shù)節(jié)。

2、幼兒樂(lè)于自己動(dòng)手操作。

3、培育幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)，對(duì)小動(dòng)物關(guān)愛(ài)的情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紙盒裝的土壤

2、樹(shù)枝若干

3、卡紙制作的樹(shù)葉

4、小動(dòng)物的卡片若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好

1、小伴侶看一看，今日我們的幼兒園里來(lái)了哪些好伴侶？

（老師出示小狗、小蝴蝶、小魚(yú)兒、小鳥(niǎo)等動(dòng)物）

2、呀，來(lái)了那么多的好伴侶，我們和伙伴兒們跳起來(lái)吧！

（播放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒和小動(dòng)物一起嬉戲）

3、老師做打“哈欠”動(dòng)作。太陽(yáng)下坡了，可真累啊，我們把小動(dòng)物送回家吧！

（把小動(dòng)物送回相對(duì)應(yīng)的家。）

（1）大海是小魚(yú)兒的家。

（2）花朵是蜜蜂的家。

（3）小房子是狗狗的家。

（4）咦？小鳥(niǎo)怎么沒(méi)有家呀？我們一起去找一找吧！

二、觀看光禿禿的土壤，深化主題

1、原來(lái)呀，小鳥(niǎo)的家在大樹(shù)上，可是光禿禿的土壤上沒(méi)有大樹(shù)，我們?cè)趺崔k呢？

（小伴侶舉手回答，老師引出我們大家一起植樹(shù)、送小鳥(niǎo)回家）

2、大樹(shù)應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候種？為什么要種樹(shù)？？

（老師引出植樹(shù)節(jié)的時(shí)間和植樹(shù)節(jié)的意義：每年的3月12是植樹(shù)節(jié)，我們可以一起去種樹(shù)，為小鳥(niǎo)造一個(gè)暖和的家，你們想不想去為小鳥(niǎo)造房子？那我們一起去種樹(shù)吧?。?/p>

三、老師講解，把樹(shù)葉粘貼在樹(shù)枝上，制作大樹(shù)！

1、把幼兒分成五個(gè)組，老師認(rèn)真講解粘貼要點(diǎn)

（1）老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

（2）指導(dǎo)幼兒把樹(shù)葉的葉尖朝上貼在樹(shù)干上。

（3）還可以為小樹(shù)戴上漂亮的花朵。大家一起動(dòng)起來(lái)吧！

2、給每個(gè)組的幼兒發(fā)材料，樹(shù)葉、樹(shù)枝、雙面膠等

3、幼兒在老師的指導(dǎo)下制作大樹(shù)

（1）引導(dǎo)幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹(shù)苗弄傷了。

（2）大樹(shù)光禿禿的，我們一起給大樹(shù)穿上綠油油的衣服，戴上紅紅的花吧！

四、小伴侶的大樹(shù)可真美麗啊，我們一起把它種在土壤里吧！

（老師帶領(lǐng)幼兒將“大樹(shù)”種在土壤里）

五、帶動(dòng)四周的老師一起參與，送小鳥(niǎo)回家

1、小伴侶們，我們牽著來(lái)看我們種樹(shù)的老師一起把小鳥(niǎo)送回家吧！

（帶悅耳課的老師一起把小鳥(niǎo)送回“家”）

2、播放舒緩音樂(lè)，念《我是一只小小鳥(niǎo)》

六、結(jié)束

附、《我是一只小小鳥(niǎo)》

我是一只唧唧喳喳的小小鳥(niǎo)

就這樣隨風(fēng)飄搖

我是多想做只歡樂(lè)地小鳥(niǎo)

享受陽(yáng)光的照射

可是大樹(shù)的臂膀，田野的美妙慢慢的不見(jiàn)了

誰(shuí)能給我一顆大樹(shù)

讓我可以在那里筑我暖和的巢

誰(shuí)能給我一顆大樹(shù)

讓我可以在那里筑我暖和的巢

我是那只想家的小小鳥(niǎo)

幼兒園植樹(shù)節(jié)教案13

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了新華僑孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠樂(lè)觀與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2、力量目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們幼兒園的風(fēng)采。

3、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)班級(jí)布置相應(yīng)的主題板：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、幼兒園制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4、制作植樹(shù)節(jié)宣揚(yáng)板塊(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5、擬定向家長(zhǎng)、社區(qū)宣揚(yáng)資料

6、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

7、樹(shù)苗若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)頭儀式

1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)頭。

2、家委會(huì)代表講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3、社區(qū)居委會(huì)工作人員代表向小伴侶介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分班級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做嬉戲。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)——合影(寫(xiě)