教師2023教學(xué)個人計劃

教師2023教學(xué)個人計劃

教師2023教學(xué)個人計劃（精選14篇）

教師2023教學(xué)個人計劃篇1

一、學(xué)情分析：

本人擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作，由于所處地域的問

題及語文基礎(chǔ)不扎實，眾多學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的興趣不夠

濃厚，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成較差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性

不強，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識薄弱，積累較少，閱

讀面狹窄。只有個別同學(xué)的學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較主動，

但仍不夠大膽質(zhì)疑、積極回答，需要教師不斷地鼓勵、引

導(dǎo)。

二、教材分析：

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了

新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜

合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主

題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引

學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的

語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,

培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

第一單元：人物風(fēng)采

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)

慣，能準(zhǔn)確讀寫漢字。

2、讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌

握幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，

為形成個性化閱讀打下基礎(chǔ)。

3、感受五位或平凡或偉大的人物身上所散發(fā)的獨特

精神魅力，形成對人物風(fēng)采的正確認(rèn)識，提升自己的精神

品格。

4、掌握采訪人物的基本技巧，嘗試進行人物采訪，

提高自己的活動組織能力和口語交際能力。

第二單元：童年趣事

1、了解作者筆下多彩的童年生活，感受作者的真情

實感，體會文章的樂趣；

2、能就作品中的人物和事件，展開聯(lián)想，談?wù)勛约?/p>

難忘的童年趣事；

3、能運用自己喜歡的閱讀方式，品賞散文含蓄、生

動、簡練、優(yōu)美的語言，豐富自己的語匯、并加以積累;

4、學(xué)會在口語交際中善于抓住對方心理特點，運用

多種方法勸告他人。

第三單元：建筑藝術(shù)

1、了解一些中外有名建筑的特點，品味其文化內(nèi)涵，

體會人類的勤勞、智慧和對美的追求。

2、了解說明文語言的特點，體會課文準(zhǔn)確生動的語

言。

3、學(xué)習(xí)記敘和說明有機結(jié)合的寫作方法，理解課文

寫作的線索。

4、說話時注意運用多種修辭方法，把話說得生動形

象。

第四單元：動物世界

1、接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、保護

野生動物的熱情。

2、感受課文中準(zhǔn)確的說明，生動、形象、細(xì)致的描

寫，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動的語言。

3、學(xué)習(xí)辨別文章的優(yōu)劣，選擇指定內(nèi)容的文章，能

初步理解并向別人推薦。

4、學(xué)習(xí)觀察動物的特點，并能向別人介紹。

5、積極參加保護野生動物的活動，增強保護野生動

物的意識，并進行社會宣傳。

第五單元：信息傳播

1、了解中國歷的一些重大的歷史事件，激發(fā)作為一

個中國人的民族自豪感。

2、了解消息、通訊的特點和一些基本常識。

3、體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動、準(zhǔn)確。

4、上搜索、閱讀，通過網(wǎng)上寫作和別人交流。

5、熟悉新聞制作的過程。

6、掌握采訪技巧，培養(yǎng)學(xué)生與人交際的能力。

7、體驗新聞工作者的艱辛。

第六單元：詩詞拔萃

1、掌握古詩詞中的生字詞的讀音和意義。

2、能在教師的指導(dǎo)和同伴的合作中，探究詩詞中的

形象與表達(dá)的思想感情的關(guān)系。

3、能在對詩詞的學(xué)習(xí)欣賞、品味中，提高文學(xué)鑒賞

能力。

三、方法措施：

1、根據(jù)本班學(xué)生實際情況制定教學(xué)計劃和課時設(shè)計。

2、建立切實有效的檢查落實機制：班級建立四個學(xué)

習(xí)小組，每組選一名學(xué)習(xí)勁頭足，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任

組長，全班選一名語文課代表，老師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)通

過老師檢查課代表、課代表檢查小組長，老師抽查的方式

落實學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實"學(xué)生為主體，老師為主

導(dǎo)"的科學(xué)教學(xué)觀，牢記老師的教為了學(xué)生的學(xué)，盡量多

手把手地教，少泛泛地空空地講，程度的讓學(xué)生參與到語

文教學(xué)中來，本著"學(xué)生能解決的問題，老師不要插手"

的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性?；募ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。

4、樹立"大語文觀"理念，將語文課堂學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)

生活工作應(yīng)用緊密結(jié)合起來，從而讓學(xué)生明白學(xué)好語文的

重要性，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦和學(xué)以致用的思想和能力。

5、認(rèn)真做好月考期中期末考試的試卷批改和講評工

作，關(guān)注錯題的組正和查漏補缺工作，把培優(yōu)補差工作落

實到日常教學(xué)工作中。

6、每課時教學(xué)必須突出一兩個重點作為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練

重點，不可面面俱到，貪大求全，對于較困難的問題分解

為若干較簡單的問題，然后引導(dǎo)學(xué)生自行完成，克服老師

滿堂灌，學(xué)生滿堂聽的無效課堂做法。

7、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計要切合學(xué)生的實際情況，針對不同

的學(xué)生要提出不同的要求，實行分層次教學(xué)，只要每節(jié)課

學(xué)生都有不同的收獲就行，不可目標(biāo)過高或過低，致使學(xué)

生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼與驕傲情緒。

教師2023教學(xué)個人計劃篇2

一、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插到拄。經(jīng)過上半

學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所

增強，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老

師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。

喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生

活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上

進園會主動同老師問"早"，"好"，"再見"。平時大

部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請

求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒

自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象

家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒

講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，

才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得

多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周

'時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚

至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。在做操方面我們班

小朋友也比開學(xué)初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活

動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會

想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于

年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，

大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由

散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，

爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。

二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施

工作要求：

1、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒

園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動；

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅

子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把王源放在固定

的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、

并放整齊；

(4)培養(yǎng)幼兒爰父母、老師，能聽老師、父母的話，不

亂發(fā)脾氣；

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂

扔；

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶

玩具；

(7)安全教育、熱爰勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期)；

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會

用"早"、"再見"、"請"、"謝謝"、"對不起”等

用語(整個學(xué)期)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手，

并用自己的毛巾擦手；

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂,

安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛

巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；

(3)教育幼兒不大聲叫喊；

(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時

能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙

簍

3、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，

觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點

的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)

他們對美的感受力。

4、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼

兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多

中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,

并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引

導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教

師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜，

喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文

學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能

說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的

物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;

培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得

到發(fā)展。

實施措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計

劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一

資源促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒

活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌

肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并

會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動

材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能

力強弱安排準(zhǔn)備。

5、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向

幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐

步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。

6、多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度。

7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

8、加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊。

9、加強學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒

成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一

致，密切配合，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組

工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計

劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善。

教師2023教學(xué)個人計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹國家體育工作會議精神和新課改綱要，

進一步加強學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)

思想，全面提高學(xué)生的身心健康，廣泛開展形式多樣，豐

富多彩的體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧發(fā)

展。

二、學(xué)情分析

高一年級新生，來自不同學(xué)校，剛開始比較有新鮮感,

所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好，讓學(xué)生養(yǎng)

成好的習(xí)慣，為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人

數(shù)較多，就要考慮如何示范和分組練習(xí)，現(xiàn)在看來總體還

是很好的，興致較高，但是有個別同學(xué)的基本身體素質(zhì)，還

要花一定的時間和精力。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）理論目標(biāo)

1.運動參與

①知道科學(xué)參加體育鍛煉的原則，積極參加體育運動

并養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目

標(biāo)、制定鍛煉計劃并按計劃堅持體育鍛煉;③能用簡單方法

了解自己的體能變化并正確評價自己與他人的體能測試

結(jié)果。

2.運動技能

①通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)

等手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運動與健身

運動與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識體育運動對身體、心理健康

和社會適應(yīng)的價值。②積極學(xué)習(xí)并運用所學(xué)體育運動知識

與運動技能進行健身活動，積極參加各種體育活動和比

賽。③了解體育運動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

3.身體健康

①通過體育課各項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量

與腰、腹肌力量和耐力。②了解體育運動對進一步發(fā)展體

能和提高運動能力的作用，以及對其他運動項目技術(shù)和技

能與進行選項學(xué)習(xí)的促進作用。③形成良好的體育運動習(xí)

慣和健康行為。

4.心理健康

①通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運動

中運用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體

育運動中不斷提高體育運動能力，并在此過程中體驗成

功。③努力克服體育運動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗在困

難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗到成功的樂趣。

5.形成健全的人格

體驗到運動過程的快樂性與成就感，不斷增強學(xué)習(xí)的

自信心;能利用體育活動解除心理的煩悶提高自我情緒控

制能力。運動過程中具有勇敢、頑強、果斷、拼搏的良好

意志品質(zhì)。運動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比

賽規(guī)則服從裁判，有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意

識，體現(xiàn)良好的團隊精神。

（二）具體措施

將教材大綱內(nèi)容落實到課堂教學(xué)中，遵循體育鍛煉的

科學(xué)原則并認(rèn)真落實"陽光體育運動”的號召，力求切實

的體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，力爭讓每一位學(xué)生都參加到體育

鍛煉中來，讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。

教師2023教學(xué)個人計劃篇4

一、工作思路

本學(xué)期我市小學(xué)英語教研工作將堅持以"教研工作為

教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，務(wù)實

求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)。以促進學(xué)生發(fā)展

為中心，以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為主要職能，以課題研

究為依托，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，研究規(guī)律，總結(jié)課程

實施過程中形成的經(jīng)驗與問題;加大師資培訓(xùn)力度，與教師

共同學(xué)習(xí)探討，整體提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實

效，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高英語教學(xué)質(zhì)

量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

1.全體小學(xué)英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課

程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，認(rèn)真通讀一兩本

教學(xué)研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。

2.各校教研組要組織老師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進

小學(xué)開展英語課程的指導(dǎo)意見》，時刻牢記小學(xué)英語的教

學(xué)目的，堅持"以人為本"，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)爰弱勢

群體,耐心對待學(xué)困生，讓每T立學(xué)生都有不同程度的發(fā)

展和提局。

3.各校要鼓勵并組織廣大教師特別是中青年教師業(yè)務(wù)

進修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語

言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時，各校

還應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)計算機技術(shù)，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與

教研的手段，并積極應(yīng)用于英語教學(xué)中來，豐富和改進教

學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果

（二）抓好常規(guī)，推進校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量

1.構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教

師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo)，開展多種形式的教

學(xué)研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學(xué)模式。

改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學(xué)生

語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、

生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作

與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合

語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情

感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自

主學(xué)習(xí)能力的過程。

2.落實課堂教學(xué)常規(guī)，大力提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效

率。本學(xué)期將加強常規(guī)調(diào)研，通過聽課，抽查備課筆記，

中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實情況。特別要加

強對英語教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查學(xué)校英語教研組的

工作。各校教研組應(yīng)每周固定一日開展教研組工作，教師

應(yīng)積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把"每

周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課"作為常規(guī)制度，聽

課后及備課時的研討要有記錄，要確保活動的有效性。教

師要經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，做到主動發(fā)展,

促進成長。

3.大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校本資源，豐富

課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英

語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞

匯，促進學(xué)生英語語言運用能力的提高?？梢赃M行"單詞

直接拼讀法”教學(xué)的研究，促進學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、記憶

單詞的能力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教

材整合，提前滲透，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)

的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課

堂教學(xué)資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書

和教學(xué)資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、

處理教材”的能力?？茖W(xué)有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益

的有力保障，教師要學(xué)會反思，要加強對課堂教學(xué)動態(tài)生

成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動,

給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺，促進教師的英語口

語水平及教學(xué)能力的提高。爭取做到:學(xué)科帶頭人上好"示

范課"，骨干教師上好"優(yōu)質(zhì)課"，青年教師上好"匯報

課"，上崗教師上好"亮相課"。

5.加強英語第一范文網(wǎng)頁建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)

資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供新

的渠道和資源。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成

良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

（三）抓實課題，注重課堂實效，深化教學(xué)改革。

1.本學(xué)期將進一步改進課題研究方法和研究成果的呈

現(xiàn)方式，堅持課題研究必須與課堂教學(xué)實踐緊密掛鉤，真

正做到研究為教學(xué)服務(wù)，研究使教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

對課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關(guān)課題小

組，研究對策，以點帶面，解決問題。發(fā)揮學(xué)科中心組成

員的作用，提高課題研究的針對性和實效性，集思廣益，

提高課題組的研究能力提高課題研究水平,努力實施課題

的研究目標(biāo)，切實解決教學(xué)中的實際問題。

2.充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的研究與輻射作

用，提高教研水平和質(zhì)量。學(xué)科基地繼續(xù)定期開展各種形

式的教研活動，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究情況，

并以此促進我市小學(xué)英語教學(xué)水平的進一步提高;講師團

將繼續(xù)做好送教工作，參與學(xué)校的教研組活動，校際聯(lián)手,

共同提高;加強中小學(xué)英語學(xué)科銜接教學(xué)研究，開展中小學(xué)

英語聯(lián)合教研活動;積極開展科學(xué)而有效的專題研究工作，

為我市英語教學(xué)的整體發(fā)展作出努力。

3.繼續(xù)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指

導(dǎo)工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺，創(chuàng)造條件和機

會讓更多的青年教師脫穎而出。

教師2023教學(xué)個人計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

本校以"全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展爰好特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精

神，提高人才素質(zhì)"為基本目標(biāo)。教務(wù)處將以學(xué)校工作計

劃為指導(dǎo)，堅持以育人為本，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新

為動力，全面實施素質(zhì)教育。進一步牢固樹立"服務(wù)意識、

規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識"。以規(guī)范辦學(xué)行為為契

機，以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點，充分

發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，強化教學(xué)工

作的過程管理。七年級重在知識平穩(wěn)過渡，八年級重在學(xué)

生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，九年級重在知識落實與能力提高。

與時俱進，切實做好"常規(guī)，抓教學(xué)六認(rèn)真管理;突破，抓

高效課堂的構(gòu)建;隊伍，抓校本培訓(xùn)的落實"。

二、工作目標(biāo)

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、

科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、積極推動學(xué)校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師

的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長。

3、加強師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固

提升教學(xué)水平。

4、繼續(xù)加強教育教學(xué)過程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)

務(wù)素養(yǎng)。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在

期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,

促進教師的專業(yè)成。

7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研

活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教

育教學(xué)。

9、加強聽"隨堂課”的力度。

10、控流防輟,加強學(xué)籍規(guī)范化管理。

11、力［1大宣傳力度，做好七年級新生的招生工作。

三、工作思路面向靜邊，服務(wù)靜邊;立足課堂，全面育

人;研究課題，深化課改;加強培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)建特色，

服務(wù)學(xué)生。

教師2023教學(xué)個人計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精

神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作,

以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，

提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。

（三）加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

（四）加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。

三、具體工作要求：

（一）加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)

計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計

劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確

保這些計劃的認(rèn)真實施，并進行客觀評價考核；

（二）加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教

師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進每個教師的自我發(fā)展,

為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點開展研討

活動，把理論學(xué)習(xí)與教育實踐緊密地結(jié)合起來，更好的促

進教學(xué)的有效性。

2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程

中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開

展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活

動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過

程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀

摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、組織論文評比工作，鼓勵教師著作發(fā)表。

（三）加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒

園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高

教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬

業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，

通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開展多種形式的‘師德教育和崗位練兵，為教師提

供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，

增強工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和

變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市

的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）加強教育教學(xué)管理促進保教質(zhì)量提高

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類

型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進幼兒智

力的開發(fā)。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育才是高幼

兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故

的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展

需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師

游戲活動的指導(dǎo)能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育

推向深入。利用"婦女節(jié)"、"勞動節(jié)"、"植樹節(jié)""六

一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢

查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因

素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一

節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園

財產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼

兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自

理能力。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服、頭發(fā)

等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動）。

3、加強戶外活動管理，調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)

真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo)。

4、加強晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體

檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控

制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;定

期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利

用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、

炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒

食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣

制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡

動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,

提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒"文

明禮貌"教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際

情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病

發(fā)病率控制在最低限度。

（六）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

1、鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措

施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)

項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大

活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄

工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

教師2023教學(xué)個人計劃篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期旨在八級物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進一提高

學(xué)生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時加強對

學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，并能用物理的、

科學(xué)的方法解釋實際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。

工作目標(biāo)：

1、建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生愉快度過每一個課

堂四十五分鐘，讓學(xué)生對物理學(xué)科更有興趣；

2、每一位學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操

作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

3、學(xué)生能運用所學(xué)物理知識解決生活中一些常見的

物理現(xiàn)象：比如：動滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的

剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來的、為什么沿海地

區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小等等，讓學(xué)生能運用所學(xué)的物

理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提

.占一?

IRJ/

4、學(xué)生思維開闊，能對多各種類型的計算題運用多

種途徑進行解答；

5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生爰科學(xué)、

用科學(xué)的興趣。

二、教材內(nèi)容分析及課時安排

九年級物理主要是關(guān)于力學(xué)和能量的學(xué)習(xí)，共計七

章。本學(xué)期將完成前六章知識的新授內(nèi)容。內(nèi)容分別是：

第十一章多彩的物質(zhì)世界6課時新授

第十二章運動和力8課時新授

第十三章力和機械6課時新授

第十四章壓強和浮力8課時新授

第十五章功和機械能6課時新授

第十六章熱和能6課時新授

另外有6課時學(xué)生分組實驗操作：

1、測量固體、液體的密度；

2、二力平衡的條件；

3、杠桿平衡的條件；

4、液體壓強的規(guī)律；

5、浮力大小與哪些因素有關(guān)；

6、比較不同物質(zhì)的吸熱能力

共計46課時新授完成本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容。

三、學(xué)科滲透

充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想

教育。教材中有許多科學(xué)家、爰國人士、唯物論者，他們

是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我在教學(xué)過程中，會因勢利導(dǎo)對學(xué)生

進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，

愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

在本學(xué)期的物理教學(xué)中，我將充分體現(xiàn)“以學(xué)生為

本"、講求教學(xué)的多樣性與靈活性、狠抓基礎(chǔ)知識、基本

技能、基本方法的“三基訓(xùn)練"、加強演示和學(xué)生實驗教

學(xué)等，并在教學(xué)之余提高自身教學(xué)素養(yǎng)，加強教師自身的

業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學(xué)水平。我還將在本學(xué)期利用業(yè)

余時間鉆研動畫制作，使自己熟練掌握flash制作水平，

讓自己的課件制作輔助教學(xué)水平更上一個臺階，并力爭上

好幾堂高水平的教學(xué)觀摩課。

教師2023教學(xué)個人計劃篇8

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備

課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取的信息，進行重組，為

教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極

參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師

的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說

明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法。

2.認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高

教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為

主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點，突破

難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一

定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有

效的學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重

視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實

際問題的能力。

3細(xì)心聽課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個

捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

4.做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的?/p>

由之路，這種反思不是一般意義上的"回顧"而是反省。

本學(xué)期，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反

思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5.每天對學(xué)生進行思維訓(xùn)練。

三.配合班主任做好副班主任的班級管理工作。

每天早晨晨檢。

2督促孩子^做好眼操和課間操。

四.出勤

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分

配，平時團結(jié)同志，尊老爰幼，做到互相關(guān)心，互相爰護。

作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)

格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，

得過且過，以工作大局為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任

務(wù)。

教師2023教學(xué)個人計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

它打破教育與生活的隔離，孩子^在學(xué)校當(dāng)中在與其

他場合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程

就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項任務(wù)就是

把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，

加強學(xué)校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一

的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為同學(xué)表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐

能力提供空間。

二、學(xué)習(xí)情況分析

三年級小同學(xué)文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還

非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是

"在體驗中研究"，即以形成直接體驗為主，在研究和解

決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程，

就是要為同學(xué)提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)

境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激

發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。

總之，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。

考慮到三年級兒童的心理特點，我們的綜合實踐課設(shè)

定了三大主題：

人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主

題激發(fā)著同學(xué)的獨立思考和創(chuàng)新能力。

三、課程總體目標(biāo)：

密切同學(xué)與生活的聯(lián)系，推進同學(xué)對自然、社會和自

我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，發(fā)展同學(xué)的創(chuàng)新能力、

實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在

開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富

的經(jīng)驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的

整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)爰自然、關(guān)心社會以及自我

發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展同學(xué)在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的

能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展同學(xué)的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的

態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)同學(xué)通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信

息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標(biāo)

新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積

極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新

能力。

6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、

培養(yǎng)同學(xué)積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

四、活動重點：

針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”

時，把提高同學(xué)的觀察力作為三年級的重點。

1、我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀

察力，使同學(xué)學(xué)會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。

要求同學(xué)會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼

耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。

2、在三年級深入的觀察活動中，要求同學(xué)對問題進

行深入的研究（概括、比較），要求同學(xué)進行獨立的思考，

培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，

要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提

高十分有利。

五、活動難點：

就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維

發(fā)展的飛躍，從而提高同學(xué)的素質(zhì)。

六、實施策略

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在

學(xué)科教學(xué)中，同學(xué)會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問

題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助同學(xué)

提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在

教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學(xué)科教

學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。

2、與同學(xué)的生活實際相結(jié)合

生活，是同學(xué)學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多同學(xué)對自己的

生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇

的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。

如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會

理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)

慣。這是綜合實踐活動的重要使命。

3、與社會熱點問題相結(jié)合

現(xiàn)在的同學(xué)不再是只會讀書的機器了，他們關(guān)心國家

大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自

己獨特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人

們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們

采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)

性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然

界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式，使同學(xué)懂得人與自然要

和諧相處、珍愛生命，讓同學(xué)從人文景觀、自然景觀中獲

得美的體驗。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史

長河中積淀下來的文化精髓是同學(xué)學(xué)習(xí)的極佳資源，為了

讓同學(xué)記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)

日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以

敬老爰老為主題系列活動。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但

并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工

作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德

育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、

互相滲透更有利于同學(xué)的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)

容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、

時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。

教師2023教學(xué)個人計劃篇10

一、明確任務(wù)

針對七年級學(xué)生，本學(xué)期，要繼續(xù)明確中學(xué)信息技術(shù)

課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生

了解掌握本學(xué)期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生在獲

取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進

步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的

學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

針對九年級學(xué)生，進行強化訓(xùn)練，將題庫題目共1118

道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學(xué)生每

一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失

分！

二、加強備課

根據(jù)學(xué)校實際，在備課時做到備教材、備學(xué)生、備學(xué)

法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓(xùn)

練，力爭每個學(xué)生都能熟練地掌握。同時結(jié)合中考考點，

有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生了解最新

的中考動態(tài)，把握學(xué)習(xí)的方向。

三、強化紀(jì)律

加強上課紀(jì)律的教育和機房管理，教育學(xué)生爰護設(shè)

備，遵守學(xué)校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保

教學(xué)順利進行，適時對學(xué)生進行思想道德教育。

加強小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好

的學(xué)生的輻射帶頭作用，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)

生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進

行課堂評價的方式進行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一

特殊情況，充分利用班級多媒體設(shè)備進行展示，每節(jié)課合

理安排，充分利用資源，使學(xué)生在基本知識和技能方面有

大的提高，完成教學(xué)任務(wù)。

教師2023教學(xué)個人計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破

□，以加強學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守

紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方

向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不

斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)

貌、嶄新的工作作風(fēng)促進企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略

目標(biāo)而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，

要切實做好以下四方面工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說"意識反應(yīng)態(tài)度"、"態(tài)度決定一切"，心態(tài)

的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此，面對新的

工作崗位，新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個方面的工作：

（二）加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到"一

個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清"，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢。

為此，一方面要加強認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā),

站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立"三百六十行，行行

出狀元"和"既來之，則安之"的觀念，警惕"今天工作

不努力，明天努力找工作"不良后果;另一方面在思考問題，

處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,

樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)

展的大潮中。

（三）實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進的方向就有了奮斗目標(biāo)。因

此，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年

發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個

清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、

因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面

要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目

標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一

小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進各項目標(biāo)

順利進行。

三、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進

步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進步，要

把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的

始終，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到"身強體健"。因此，要從三方面

著手：

（一）加強思想政治學(xué)習(xí)。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會

的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析

問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強

思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會。

（二）強化崗位技能學(xué)習(xí)。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教

師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先，要進一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己

工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各

項規(guī)章制度。

其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進一步提高工

作的主動性和自覺性；

第三，要向"書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)"和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要善于學(xué)習(xí)、勤

于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題

的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、

知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與

各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；

第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各

項安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估，完成培訓(xùn)任

務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電,

真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終

身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、勤奮工作，積極回報學(xué)校。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方

式，而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事

業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，

要對得起社會，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教

育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的

希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮

斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻

苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。

不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情。

五、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然

要求。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得教育

事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，教

育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難

得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個

人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)

責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正

以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因

此，保持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到

眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則，

三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作，并在

方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、

工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的

工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史

進程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價

值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一。

教師2023教學(xué)個人計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課

程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進學(xué)生的個性

健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實施

并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進和完善，本著"一切為了

學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展"，這

一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把讀書活動滲透在語文教學(xué)中，加

大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。

二,校本課程開發(fā)的目的意義

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然資

源、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合

我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的

適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和

實效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)

展的需要。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機

會和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善

國家課程、地方課程，彌補其局限性。

三、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課

程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)

上,根據(jù)自身特點和資源，組織并開發(fā)實施的課程。學(xué)校

將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師

領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原

則。

校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教

師都參與到課程實施中來。我校科技制作、歷史教育、手

工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩,

對教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校

本課程的開發(fā)與實施。

四、校本課程教學(xué)的基本原則

學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決

定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此，我校

校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

1、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的

事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長、

其他同事、學(xué)生、家長等通力合作，發(fā)揮群體智慧。

2、民主性：學(xué)校校長、教師、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校

教育的“共同體"，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要

學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，"共同體"里教師、家長最清楚。

因此，在教學(xué)過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民

主氛圍。

3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動

的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使

個性得到張揚。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化、可

供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗。

4、開放性：校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利

用一切可以利用的資源，包括學(xué)校、家庭等多方面的資源;

在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、參

與的積極性，共同進行課程建設(shè)。

5、靈活性：校本課程教學(xué)時，不求全求大求新，立

足本校實際，量力而行，逐步完善。

五、校本課程實施計劃

校本課程的實施通過三個角度來進行：

分