期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年5篇

期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年5篇

每當(dāng)期中考試、期末完畢后，許多家長(zhǎng)就會(huì)被要求參與家長(zhǎng)會(huì)，一些家長(zhǎng)膽怯 開家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)前后都會(huì)被焦慮、懊喪的心情覆蓋，這就是“家長(zhǎng)會(huì)綜合征”的表現(xiàn)。導(dǎo)致“家長(zhǎng)會(huì)綜合征”的一個(gè)重要的緣由，是家長(zhǎng)平常不能剛好有效地和教師、孩子溝通。下面給大家共享一些關(guān)于期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年5篇，供大家參考。

期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年范文(1)

敬重的各位家長(zhǎng)，感謝你們前來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

我是一(4)班的語(yǔ)文教師，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名學(xué)生，其中女生21人，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了，呵呵。不過，我很喜愛男生多的班級(jí)，這樣的班級(jí)更加的活潑、外向。在我們班此時(shí)此刻有哪些班干部呢。我可以為家長(zhǎng)們做一次對(duì)一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)。還有就是中隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)入一年級(jí)，小摯友也成為一名榮耀的少先隊(duì)員，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。

因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)，還有各科課代表，各個(gè)委員等。在這里主要是想?yún)f(xié)助家長(zhǎng)更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶楣膭?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)當(dāng)會(huì)持續(xù)到學(xué)生的中學(xué)，甚至是大學(xué)。

接下來，我就談?wù)劶议L(zhǎng)比擬關(guān)懷的孩子的考試成果問題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試，一次是期中測(cè)試，還有一次就是期末測(cè)試。對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說，孩子的這兩次考試成果就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說是交的差。不過，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家，盼望也能與大家引起共鳴。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的實(shí)力，除了教學(xué)學(xué)問以外，造就這項(xiàng)實(shí)力應(yīng)當(dāng)是主要目的。此時(shí)此刻所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老，學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長(zhǎng)可能習(xí)慣說：“寶寶，只要你考到了兩給一百零一分，我就給你買什么什么?”等等這樣的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。其實(shí)，從孩子的心理角度來看，他會(huì)把結(jié)果看的比過程更重要。而無視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得嘉獎(jiǎng)，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)問與自信念。就像我與某位家長(zhǎng)曾經(jīng)溝通過：她說，孩子的數(shù)學(xué)成果好像不志向，很笨，學(xué)得不好。我說：“一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸，所以難度較大。

一年級(jí)孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題實(shí)力還須要慢慢造就;二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)駕馭實(shí)力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比擬好得。很開心，這位家長(zhǎng)也告知我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的其次點(diǎn)：請(qǐng)不要用一張?jiān)嚲砣ズ?jiǎn)易的衡量一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)力與學(xué)習(xí)成果。終歸，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候，呵呵。

接下來，我再厚此薄彼的接著與大家溝通另一個(gè)問題：如何造就一個(gè)聽話的孩子。

此時(shí)此刻的孩子大多是家里的獨(dú)子，幾代同堂，不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級(jí)中，也慢慢發(fā)覺，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長(zhǎng)越來越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的告知學(xué)生：“請(qǐng)你們動(dòng)腦筋，自己做，自己去想”，即使做錯(cuò)了，我也不會(huì)指責(zé)。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思索好習(xí)慣就值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，大家或許此時(shí)此刻還有一個(gè)最想要溝通的話題就是“我們家長(zhǎng)在家里講什么就是不聽，還是教師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。”呵呵?/p>

后來，經(jīng)過我的視察，我總結(jié)出一句話：觀賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更精彩。在學(xué)校里，教師是學(xué)生的向?qū)?，所以教師不僅教授他們學(xué)問，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)秀與一般。全部具有必須的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長(zhǎng)如何對(duì)孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。

想要孩子怎么做，你也要這樣做到。比方你容許好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對(duì)你的信任。當(dāng)然作為教師，我也盼望自己也能做到這樣。其次，觀賞與理解，讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看，家長(zhǎng)越是批判、挖苦、指責(zé)他們，他們的自尊心受到損害，他們?cè)绞菚?huì)往你期盼的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去，說了等于白說，還越說越笨”等。孩子假如對(duì)你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長(zhǎng)須要思索反省一下了，呵呵。請(qǐng)你們?cè)囍觅澰S的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更強(qiáng)壯優(yōu)秀。這是一位特級(jí)老師多年的教學(xué)心得：“觀賞與理解，讓孩子成長(zhǎng)地更優(yōu)秀!”作為教師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。

這就是我今日打算好與大家溝通的內(nèi)容，再次誠(chéng)心感謝各位家長(zhǎng)的到來，以及對(duì)我工作的支持，感謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長(zhǎng)不斷努力與進(jìn)步!感謝!

期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年范文(2)

敬愛的各位家長(zhǎng)、孩子們：

大家上午好!

期末考試即將到來，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要完畢了。高二的生活即將到來，這次家長(zhǎng)會(huì)的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二，合理利用暑假時(shí)間，穩(wěn)固和拓展。這次很感謝各位家長(zhǎng)都情愿騰出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，也很感謝家長(zhǎng)們這一個(gè)學(xué)期對(duì)我們老師工作的協(xié)作，很感謝大家!感謝大家!

我以前帶過了許多屆學(xué)生，但是我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié)、最機(jī)靈的。為什么這么說呢?第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我們班的總排名是在全校的后10名，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名。這期間孩子們有努力多少，可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整，學(xué)習(xí)是自己的事情，假如自己都沒有重視起來，那么我這個(gè)做教師的不管怎么去喊去催，也不會(huì)有太大的效果。所以我讓班干部之間相互合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信念，搭建起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級(jí)管理系統(tǒng)。

在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo)，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助，合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過，但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒想到大家真的執(zhí)行起來了。所以這也是我為什么說我們班真的很團(tuán)結(jié)很機(jī)靈。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中，即使有哪個(gè)同學(xué)沒有目標(biāo)，也會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)的。跟著大家一同前進(jìn)，不會(huì)是一件錯(cuò)的事情。

在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長(zhǎng)，將來的道路，我們照舊不能放松，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警覺，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱忱。不行以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成果就松懈，這須要我們始終的努力，才有可能再最終的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成果。敬愛的家長(zhǎng)們，敬愛的耗子們，暑假要來了，高二也要來了，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過了頭，要給自己支配好時(shí)間去穩(wěn)固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù)。

教師堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有實(shí)力做到，也堅(jiān)信每一位家長(zhǎng)都有一套獨(dú)特的教育方式。這個(gè)暑假請(qǐng)大家加油。教師也盼望在下個(gè)學(xué)期再見面時(shí)，大家會(huì)是更加優(yōu)秀的模樣，教師期盼著，渴望著，請(qǐng)大家必須要堅(jiān)持，為高二的到來建立起最穩(wěn)固的根底。

感謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年范文(3)

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!

今日在這里召開我們x班的家長(zhǎng)們，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們教師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我堅(jiān)信有了各位家長(zhǎng)們的協(xié)作，這次的家長(zhǎng)會(huì)必須會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的狀況，以及我們教師之后的打算，和家長(zhǎng)們須要協(xié)作我們工作的地方。

前不久進(jìn)展了高一以來的第一次正式的考試，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)也已經(jīng)知道了孩子們的成果了。我們這一次的成果是跟孩子在入校時(shí)的排名做比照的，有的孩子是進(jìn)步了許多的，有的孩子也退步的比擬的明顯。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)當(dāng)要賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，讓孩子有開心的心情，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告知孩子不要傲慢，要保持此時(shí)此刻這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過焦急，此時(shí)此刻還只是在高一年級(jí)，孩子們的中學(xué)階段的學(xué)習(xí)才剛剛起先，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，只要?jiǎng)偤玫恼{(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)看法，努力之后還是能夠獲得好的成果的。

我想告知家長(zhǎng)們的是，中學(xué)階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，許多孩子在初中成果是很不錯(cuò)的但到了中學(xué)就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，家長(zhǎng)們也應(yīng)當(dāng)去協(xié)助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信只要找對(duì)了方向去努力的話是必須能夠有一個(gè)好的成果的。進(jìn)步只是一時(shí)的，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。

我們教師之后的方向是去造就孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)看法，踴躍主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，假如家長(zhǎng)們始終監(jiān)視的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要造就他們的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們教師會(huì)始終努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是須要家長(zhǎng)的協(xié)作的，我堅(jiān)信在我們的協(xié)助下他們是必須能夠找到對(duì)的方向，在中學(xué)階段取得一個(gè)好的成果的，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信念。

再次的感謝各位家長(zhǎng)今日能夠來參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，我堅(jiān)信孩子們是必須能夠取得令人滿足的好成果的。

感謝大家!

期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年范文(4)

敬重的各位家長(zhǎng)，敬愛的孩子們：

大家好!

今日很快樂各位家長(zhǎng)都來到了這次家長(zhǎng)會(huì)上，我作為班主任是特別欣慰的，因?yàn)槲夷軌蚩吹矫恳晃患议L(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)懷，在孩子們的教育上，家長(zhǎng)和學(xué)校是須要同步進(jìn)展的。今日這次家長(zhǎng)會(huì)主要是針對(duì)這次期中考試想和各位家進(jìn)步行一個(gè)匯報(bào)，盼望每一位家長(zhǎng)都能夠了解到自己孩子的狀況，從而在家里多賜予他們一些建議或者協(xié)助。

這次期中考試，我們班的整體狀況都還算是不錯(cuò)，這次讓人興奮的是有幾位以前靜默無聞的同學(xué)進(jìn)步特別快，一是我們的__x，她是一個(gè)很文雅的小女孩，平常上課很少會(huì)主動(dòng)舉手，性格是比擬內(nèi)向的，下課也不喜愛和同學(xué)們?nèi)ネ嫠?，平常的成果一般是中等，但是這次她勝利的擠進(jìn)了全班前十，這是須要得到大家掌聲的鼓舞的，讓我們一起慶賀她!

還有一位特殊的同學(xué)就是我們的__x同學(xué)，大家別看他平常什么都不在乎，其實(shí)教師知道他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，這次考試中，他勝利的進(jìn)步了十名，有了很大的一個(gè)跨越，教師盼望你可以再接再厲，接著讓班里的同學(xué)們看到你更大的進(jìn)步，也盼望你的父母可以接著為你感到傲慢!

這次期中考試其實(shí)可以看出同學(xué)們平常的一個(gè)狀態(tài)，我堅(jiān)信家長(zhǎng)們也能夠在家里看到孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的。習(xí)慣是孩子們平常學(xué)習(xí)干脆影響的東西，我知道班里許多學(xué)生在家里都有一套自己的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)監(jiān)視的也特別盡職盡責(zé)。就比方我們班的__x同學(xué)，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個(gè)小時(shí)的早讀時(shí)間，晚上回去一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)時(shí)間，其余的時(shí)間有時(shí)候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時(shí)候就看看書放松一下，其實(shí)這種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)到了，也和家長(zhǎng)一起完成了一項(xiàng)任務(wù)。彼此都有參加感，對(duì)于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。

家長(zhǎng)摯友們，這次家長(zhǎng)會(huì)我想要和大家說明的一點(diǎn)就是，此時(shí)此刻孩子們都在進(jìn)步，雖然距離初三只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，但是盼望大家也不要焦急，和孩子們保持一個(gè)溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實(shí)很清晰此時(shí)此刻的狀況，我們此時(shí)此刻唯一要做的就是理解、包涵、照看。所以家長(zhǎng)摯友們，將來的陪伴教育，還是得從家庭起先了，盼望大家能夠協(xié)作!

期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20xx年范文(5)

敬重的各位教師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

歡送各位家長(zhǎng)來到我們初三x班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們x班的班主任教師，堅(jiān)信經(jīng)過三年的相處家長(zhǎng)們已經(jīng)特別的了解我了。今日召開這一次家長(zhǎng)會(huì)主要的目的就是向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一次考試的詳細(xì)狀況，還有就是跟家長(zhǎng)們說一下我們的下一步的打算，以及之后應(yīng)當(dāng)要怎么做。

這一次的考試我們班的成果是很不錯(cuò)的，雖然沒有很大的進(jìn)步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)步許多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習(xí)氣氛特別的不錯(cuò)，許多同學(xué)在課間休息的時(shí)候都會(huì)留在教室里面學(xué)習(xí)，到辦公室來找教師問問題的同學(xué)也增加了許多，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也是特別的不錯(cuò)的。再有一段時(shí)間就是中考了，此時(shí)此刻起先努力的話也還不算晚，但假設(shè)是此時(shí)此刻還不起先努力的話就會(huì)來不及了，所以盼望在家里家長(zhǎng)們能夠多多的催促孩子們學(xué)習(xí)，假設(shè)是發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)的可以剛好的來找我溝通，我們一起解決問題。

下面匯報(bào)一下這一次考試的狀況：我們班各科的平均分排在年級(jí)第x，總體成果還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文平均分在年級(jí)第x，數(shù)學(xué)在年級(jí)第x，英語(yǔ)在年級(jí)第x，歷史在年級(jí)第x，政治在年級(jí)第x，物理在年級(jí)第x，化學(xué)在年級(jí)第x，從這些成果也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們教師也在努力的解決這個(gè)問題，盼望同學(xué)們的成果都能夠平均一點(diǎn)，不要有拖后腿的科目，這樣在上中學(xué)之后也不會(huì)學(xué)的那么的困難。這次年級(jí)前十的有__，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點(diǎn)中學(xué)不出意外的話是必須的。這次進(jìn)步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓舞，也盼望能夠再接再厲。退步了的有__，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢远嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，假設(shè)是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難可以找我