五上道法備課

長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)備課本姓名：學(xué)科：道德與法治班級：2022年9月長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一（單元）第1課（節(jié)）總第1課時(shí)課題自主選擇課余生活授課日期學(xué)情分析小學(xué)五年級學(xué)生已具有了一定的思考能力和自我意識，愿意分析和表達(dá)自我的觀點(diǎn)，對身邊事物已初步形成了一定的自我看法。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1．了解課余生活重要性和作用，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。2培養(yǎng)學(xué)生自主選擇的能力。3．培養(yǎng)獨(dú)立意識，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。教學(xué)重點(diǎn)了解課余生活重要性和作用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。教學(xué)準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)過程二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋（一）導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1談話導(dǎo)入：（1）同學(xué)們，時(shí)間過得真快，一眨眼兩個(gè)月的暑假就過去了，說說今年暑假中最值得回憶的事。（2）我們每個(gè)人都有一定的課余時(shí)間，平時(shí)我們是怎樣渡過這些課余時(shí)間的呢（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能夠按照自己的想法安排自己的課余生活。②懂得校內(nèi)外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。2檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示（一）課余生活的重要性1什么叫做課余生活‘課余’都是指哪些時(shí)間2．解釋什么是課余生活和課余時(shí)間。3．請你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間4小小觀察員：請你觀察一下上面的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟5．溫馨提示：粗略計(jì)算，我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍!由此可見我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間安排好自己的課余生活讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。6．小小分享會(huì)：你平時(shí)都參加一些怎樣的課余生活7過渡：看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活，你會(huì)怎么選擇我們應(yīng)該怎么選擇呢（二）課余生活我選擇1．課件出示第二頁的活動(dòng)園。交流：你是如何選擇課余生活的如果你的選擇和父母的不一致，你會(huì)怎么辦2．過渡：面對豐富多彩的課余生活，我們有時(shí)候會(huì)遇到一些困惑，需要我們開動(dòng)腦筋，合理選擇。李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)就遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎請你為她提出合理的建議。（課件出示第三頁的活動(dòng)園。）小結(jié)：在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。（三）課余生活助我成長1過渡：無論在校內(nèi)還是校外，都有許多課余生活伴隨著我們。（課件出示課余生活的圖片）2閱讀第四頁活動(dòng)園的三個(gè)片段，小組討論：課余生活能給我們帶來哪些收獲小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。2在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。3豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。板書設(shè)計(jì)1自主選擇課余生活課余生活我選擇課余生活助我成分層作業(yè)布置教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一（單元）第2課（節(jié)）總第2課時(shí)課題自主選擇課余生活（2）授課日期學(xué)情分析在面對課余生活時(shí)，學(xué)生有了根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇的意識，面對自己的選擇與家長選擇發(fā)生矛盾時(shí)大家可以各抒己見，最終做到正確合理的安排自己的課余時(shí)間。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1能選擇有興趣、有意義的課余生活，會(huì)合理規(guī)劃，懂得過好課余生活要遵守一定的活動(dòng)規(guī)則，讓課余生活健康安全。2培養(yǎng)學(xué)生合理規(guī)劃的能力。3面對課余生活中的誘惑，能夠合理的選擇。教學(xué)重點(diǎn)懂得過好課余生活要遵守一定的活動(dòng)規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)能選擇有興趣、有意義的課余生活，會(huì)合理規(guī)劃。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋（一）導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1同學(xué)們，你們都在課余時(shí)間做些什么呢你認(rèn)為你的課余生活有意義嗎（學(xué)生各抒己見）課余生活中，我們可以選擇自己感興趣、有意義的活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨練意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自身發(fā)展。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《過好我們的課余生活》2通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1．知道哪些課余活動(dòng)是有意義的。2．懂得如何合理的安排課余活動(dòng)。（二）檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示（一）認(rèn)識健康的課余生活。1觀察圖片，小組討論，下面哪些活動(dòng)是健康的（學(xué)生各抒己見）生1：上網(wǎng)要適量，瀏覽健康的內(nèi)容，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響我們的身心健康。生2：讀書是一個(gè)很好的課余活動(dòng)，可以增長見識，提高理解和閱讀能力。生3：課余時(shí)間跑步，可以鍛煉身體，非常的健康。生4：唱歌也是非常健康積極的課余活動(dòng)?？梢耘囵B(yǎng)我們高雅的情趣，還可以提高肺活量。生5：踢足球是有益身心的課外活動(dòng)。既鍛煉身體，又可以提高我們的合作能力。生6：如果課余時(shí)間都在看電視不但對眼睛不好，還會(huì)影響我們的身體健康。2判斷下面的課余活動(dòng)，哪些是積極健康的，為什么生1：彈琴、唱歌、繪畫、書法是積極的興趣愛好。培養(yǎng)這樣的興趣愛好能豐富生活、開闊視野、陶冶情操，促進(jìn)能力的發(fā)展。生2：賭博、沉迷電腦游戲是消極的興趣愛好。不利于我們成長，要杜絕。（二）合理安排課余生活1．以小組為單位，就如何合理安排課余生活展開討論。需要考慮的因素：應(yīng)該做的事情有哪些最重要的事情是什么最急迫的事情是什么自己的計(jì)劃能否按照時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)生各抒己見，互相糾正、補(bǔ)充。2．閱讀第八頁閱讀角《不合理的安排》，你有什么感受3小結(jié):合理規(guī)劃課余生活，要做到個(gè)體活動(dòng)和群體活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。（三）課余生活溫馨提示過渡：我們的課余生活不僅要合理規(guī)劃，還要注意自己的言談舉止符合小學(xué)生的行為規(guī)范。1結(jié)合課本第9頁活動(dòng)園，為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示。2在你的身邊有類似的事情嗎遇到這種情況你會(huì)怎么辦你打算以后怎么做3寫一個(gè)倡議書。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模（一）課余生活的收獲1閱讀第6、7頁閱讀角和活動(dòng)園，談?wù)勀愕母邢搿?你參加過的最有意義的活動(dòng)是什么在參與這個(gè)活動(dòng)時(shí)，你有哪些收獲（二）小結(jié)：起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識和能力。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。板書設(shè)計(jì)1自主選擇課余生活過好我們的課余生活分層作業(yè)布置教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第一（單元）第3課（節(jié)）總第3課時(shí)課題學(xué)會(huì)溝通交流授課日期學(xué)情分析多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生比較頑皮，不太會(huì)與人溝通。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1知道當(dāng)他人有不同看法時(shí)，我們要理性對待分歧，懂得坦率的溝通，可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。2培養(yǎng)學(xué)生與人溝通的能力。3在活動(dòng)的探究中培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重他人的品格。教學(xué)重點(diǎn)知道當(dāng)他人有不同看法時(shí)，我們要理性對待分歧教學(xué)難點(diǎn)懂得坦率的溝通，可以有效地化解矛盾，促進(jìn)和諧。教學(xué)準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)過程二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋（一）新課導(dǎo)入：1同學(xué)們，在上學(xué)期的足球比賽中，我們班輸?shù)簦ㄚA得）了比賽，能說說你的看法嗎2同一場足球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致呢對于同一件事，每個(gè)人都有不同的看法，所以在生活中我們要學(xué)會(huì)溝通交流，引入課題《學(xué)會(huì)溝通交流》。（二）目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①當(dāng)他人有不同看法時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理性對待分歧。②坦率的溝通可以有效的化解矛盾。（三）檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示（一）正確對待不同的看法活動(dòng)一：教材辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著，是中國醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一，是后學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著作，廣泛受到醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的重視。學(xué)生交流，完成表格。2從農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)幾方面了解我國古代科學(xué)。學(xué)生討論交流，完成表格。教師補(bǔ)充24節(jié)氣歌，并選擇講解節(jié)氣特點(diǎn)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1燦若繁星的古代科技巨人古代科學(xué)家的故事，對你有什么啟示（刻苦專研、治病救人、追求真理）2獨(dú)具特色的古代科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)-----農(nóng)學(xué)-----天文學(xué)------算學(xué)四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)分層作業(yè)布置教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第四（單元）第4課（節(jié)）總第34課時(shí)課題古代科技耀我中華2授課日期學(xué)情分析教材從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，安排了大量的閱讀角和知識鏈接，通過這些環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生充分了解我國古代科技的輝煌成就及影響，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造；了解我國的四大發(fā)明對人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3感受我國的四大發(fā)明對人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過收集資料、交流討論等方式，了解我國古代在科技、中醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)以及數(shù)學(xué)等方面取得的偉大成就。教學(xué)難點(diǎn)了解我國古代在科技、中醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)、數(shù)學(xué)等方面取得的偉大成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感及愛國之情。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)過程二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：我國古代的科學(xué)成就燦爛輝煌，我們的古代技術(shù)創(chuàng)造也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術(shù)創(chuàng)造嗎2今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。②了解我國的四大發(fā)明對人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。3檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造77頁閱讀鏈接課件出示司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造，并交流和展示自己搜集的資料。（學(xué)生交流）小結(jié)：形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設(shè)等，向世界展現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的精湛技藝與勤勞智慧。改變世界的四大發(fā)明1．80頁活動(dòng)園課件出示圖片，小組討論，完成表格。師：我們先來看造紙術(shù)，你能講講你知道的關(guān)于古代造紙的故事嗎學(xué)生發(fā)言，教師課件出示圖片，了解造紙術(shù)是怎樣發(fā)明和改進(jìn)的。師：是誰改進(jìn)了造紙術(shù)在發(fā)明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有哪些缺點(diǎn)和不足學(xué)生討論，補(bǔ)充橫線。印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明。先讓學(xué)生發(fā)言說說，教師再講解。同上方法學(xué)習(xí)這三種發(fā)明。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造：青銅制造（司母戊鼎）--絲綢（西漢素紗禪衣）--制瓷（東漢青瓷四系罐）---水利工程（都江宴、趙州橋）2改變世界的四大發(fā)明：造紙術(shù)（蔡倫）、印刷術(shù)（畢昇）、火藥（煉丹）、指南針（司南）四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)分層作業(yè)布置教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第四（單元）第5課（節(jié)）總第35課時(shí)課題傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長授課日期學(xué)情分析學(xué)生對明志、氣節(jié)、誠信等這些中華民族傳統(tǒng)美德已經(jīng)有所了解，但很多情況下，他們大都用來要求他人，不愿用來提高自己的價(jià)格修養(yǎng)，或是知行不一，通過有效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解從自我層面所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德，并踐行美德。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1．能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個(gè)人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)；能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會(huì)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。2提高學(xué)生以古為鑒的能力。3．感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的人格修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)了解從自我層面所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德，并愿意踐行美德。教學(xué)難點(diǎn)能夠做到知行合一。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)過程二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：以名言導(dǎo)入：自強(qiáng)像榮譽(yù)一樣，是一個(gè)無灘的島嶼?！闷苽}自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。——康有為今天就讓我們來學(xué)習(xí)第四單元的第10課《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個(gè)人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。②能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會(huì)傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)182頁閱讀角師：你們聽過古代宗愨《乘長風(fēng)破萬里浪》的故事嗎學(xué)生交流。如果有知道的可以讓學(xué)生起來講講。師出示課件，講故事。小結(jié)：明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠(yuǎn)航中，只有不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取的人才能體驗(yàn)到成功的喜說，而明志是為激流勇進(jìn)的人生注入的第一推動(dòng)力。那么你的志向是什么呢你在堅(jiān)定不移的朝著它前進(jìn)嗎學(xué)生交流，教師指導(dǎo)。師：既然我們有了遠(yuǎn)大的理想，那么就要去努力奮斗，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)實(shí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能不負(fù)少華！2．83頁閱讀角、84頁活動(dòng)園和閱讀角關(guān)于氣節(jié)、誠信、求新的故事，通過故事讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際反思自己有沒有做到，或受到了什么啟示學(xué)生討論交流。頁名言警句。師：你知道它們的意思嗎請起來給大家解釋一下。再說說自己的收獲和啟示。學(xué)生討論交流，師指導(dǎo)。小結(jié)：在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進(jìn)的路標(biāo)，更是我們的榜樣！三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)明志（《乘長風(fēng)破萬里浪》）--氣節(jié)（《蘇武牧羊》）--誠信（《范式赴約》）--求新（胡服騎射）--好學(xué)（格言）四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。板書設(shè)計(jì)分層作業(yè)布置教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)砂子塘吉聯(lián)小學(xué)電子備課本第四（單元）第6課（節(jié)）總第36課時(shí)課題傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長授課日期學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有初步的人生目標(biāo)，做誠實(shí)守信，有創(chuàng)新精神的人已經(jīng)深入學(xué)生心中，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識到人格修養(yǎng)的重要性。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1．能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)；能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用他來指引自己的生活。2搜集古文古訓(xùn)，并用來指引自己的生活。3培養(yǎng)立己達(dá)人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)識各民族之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)過程二次備課一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：名言導(dǎo)入：你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰說的嗎（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第10課《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長》，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。②能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用他來指引自己的生活。3檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示立己達(dá)人的仁愛精神186頁閱讀角師：孔子說:“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！痹谧约褐\求生存與發(fā)的同時(shí)，也要幫助他人生存與發(fā)展，這是傳統(tǒng)美德中“立己