一幅名揚中外的畫

一幅名揚中外的畫教學設(shè)計課程名稱語文課時第一課時學段學科小學教材版本人教版作者彪素萍學校印臺鎮(zhèn)前齊小學一、教學目標知識與技能：正確、流利、有感地情朗讀課文。過程與方法：對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)民族自豪感，同時培養(yǎng)自學能力。教學重難點1.通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值，繼續(xù)培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情2.了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值，感悟古畫《清明上河圖》的內(nèi)容，繼續(xù)培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值，感悟古畫《清明上河圖》的內(nèi)容，繼續(xù)培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情學情分析共有學生九名，有五名同學學習積極性高，學習較認真，有四名同學基礎(chǔ)較差。四、教學方法：教師講解，學生自學的方法。五、教學過程一、談話釋題導入：1、同學們，這一單元我們已經(jīng)輕輕打開了中華傳統(tǒng)文化的大門，走進它，我們已經(jīng)領(lǐng)略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。2、師：你知道什么叫名揚中外嗎？（全世界都非常有名。）3、課文將向我們展示怎樣了不起的古畫呢？請你認真地反復地讀讀課文，如果遇到特別重要的信息，用筆畫一畫，等一會我們交流一下從課文中了解了什么？二、學習課文1、放錄音看圖，請同學們邊聽邊看，想想你看到了什么？我們來比一比誰聽得認真，看得仔細。2、想更多地了解這幅畫嗎？那就讓我們一起走進這幅畫，欣賞這幅畫。請大家打開書本，翻到P77。3、生自由讀。4、出示詞語：這些詞語會讀了嗎？誰來當當小老師，帶大家讀，重點正音：作坊（輕聲）乘：四匹馬拉的車一輛為一乘。5、接下來，老師想請同學們很快地默讀課文，邊讀邊想，你從課文的哪些詞句中感受到這是一幅名揚中外的畫呢？說說為什么從這兒可以看出，拿起筆圈圈畫畫。那可是個高雅的地方，非一般的物品可以陳列在那里，只有我國的國粹才有資格存放在那兒，光從這一點上，便讓人感覺到真是名揚中外?。、谌宋锒?，有五百多人，（有五百多人的畫能稱得上是名揚中外的畫嗎？）示句：三百六十行，哪一行的人都畫在上面了，有……有……還有哪些行業(yè)？你能用個詞語來概括這一段嗎？我送你一個詞語：行業(yè)齊全（板書）是啊，每一行的人都逃不開張澤端的眼睛，多絕??？請大家一起來讀讀這句話。③畫面上的每個人在干什么，都看得清清楚楚。（示句）他們在干什么？（找到文中句子，齊讀）畫面上那么小的人