小學(xué)生封神演義讀后感新版例文

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小學(xué)生封神演義讀后感精選例文小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇1

我看完了封神演義，感到紂王很兇殘，用亞相比干的心熬湯給一個(gè)禍國(guó)殃民的妲己喝，造鹿臺(tái)、建炮烙，殘害忠良。殺死了許許多多的忠臣。成湯的江山將毀于一旦。還不許大臣直言極諫。使得神人共憤。800諸侯齊齊造反，紂王最后只得自殺。我覺得不要一意孤行，天上的寶貝是日月星辰，地上的寶貝是江山社稷，國(guó)家的寶貝是忠臣良將，家里的寶貝孝子賢孫?？杉q王卻以妲己為寶，實(shí)在是太荒.唐了。

作者實(shí)在是厲害，把每個(gè)角色寫的栩栩如生，楊戩的七十二變，土行孫的土遁術(shù)等。我感覺最忠誠(chéng)的是聞太師，我死心塌地的幫紂王南征北戰(zhàn)，才使紂王安穩(wěn)龍椅，我最佩服就是他。姜子牙的才華令人佩服，用口舌打敗了天下義士伯夷叔齊。我最討厭的是申公豹，挑撥離間，讓很多大將去保紂伐周，實(shí)在是太可惡了。最后還是元始天尊懲罰了這孽障。

封神演義有很多性格不同的仙人，個(gè)個(gè)神通廣大，法力無邊?？梢宰屓藢W(xué)到好東西。

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇2

今天，我讀了《封神演義》這本書。讀完這本書后，有了許多深刻的感受。

這本書主要講了姜子牙帶領(lǐng)軍隊(duì)討伐紂王的故事。故事主要寫了商朝末年，紂王十分殘暴，百姓痛不欲生。元始天尊派姜子牙下界輔佐明君。姜子牙輔佐文王獲得了許多大將。文王去世后，姜子牙又輔佐武王和各路諸侯一起討伐紂王。姜子牙帶領(lǐng)軍隊(duì)過關(guān)斬將，最終打到朝歌。紂王在摘星樓自焚后，武王推翻了商朝的統(tǒng)治建立周朝的故事。

讀完這本書后，我對(duì)里邊的人物有很深的感受：紂王殘暴無能，不肯聽忠臣的話，還濫殺無辜，最終落得自焚的下場(chǎng);妲己雖是受女媧娘娘的命令讓商朝滅亡的，可是卻幫助紂王亂殺忠臣，最后被擒住押往斬妖臺(tái)斬首;武王生活簡(jiǎn)樸，為人民著想，最終得到了人民的擁護(hù);這更驗(yàn)證了“我為人人，人人為我”這句老話……

這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它教會(huì)了我只要事事為別人著想就能成功的理念。

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇3

今天我看了一本書《封神演義》。《封神演義》是一部神話故事，故事的內(nèi)容是以商滅周興為歷史背景，以武王伐紂為時(shí)空線索，從女媧降香開書，到姜子牙封三百六十五位正神結(jié)束。我最喜歡《哪咤鬧?！愤@個(gè)故事。

《哪咤陳塘關(guān)出世》這個(gè)故事講的是：李靖有三個(gè)兒子，大兒子叫金吒，二兒子叫木吒，三兒子叫哪咤。哪咤的出世很奇怪，他在媽媽的肚子里待了三年零六個(gè)月，而且一出生就是在圓圓的肉球里這個(gè)肉球還會(huì)發(fā)光，從肉球里跳出來就會(huì)走路還會(huì)說話，他的肚子上圈著混天綾，手上拿著乾坤圈。

有一天，天氣很熱，哪咤去外面玩，他看到有河就高高興興地跑到河玩，他拿出混天綾在河里攪動(dòng)，河水突然變成了紅色，河里住著龍王，龍王的水晶宮突然旋轉(zhuǎn)起來，東西倒得東倒西歪，龍王就叫三太子出去看看是怎么回事，三太子出了水面看見有一個(gè)人在玩水就生氣的問：“你是何人競(jìng)在此討搗亂?！蹦倪逭f：“我叫哪咤，你又是誰。”“我是龍王三太子?！薄麄兇蛄似饋?，三太子打不過哪咤，被哪咤抽了龍鱗死掉了。龍王知道后暴跳如雷，去找李靖叫他把哪咤交出來不然就水沒陳塘關(guān)，哪咤知道后就跑到河邊對(duì)龍王說一人做事一人擔(dān)，跟陳塘關(guān)的百姓無關(guān)，我一命換一命，說完就拿氣劍自劍了。他媽媽傷心欲絕，太乙真人出現(xiàn)把哪咤的七魂六魄收到蓮花里，蓮花就變成了哪咤的化身，然后把火尖槍和風(fēng)火輪交給了哪咤，把他帶走修行了。

我最喜歡這個(gè)故事里的哪咤，因?yàn)樗m然是一個(gè)小孩但也是一個(gè)敢作敢當(dāng)、懲奸除惡的小孩。

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇4

起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨游，忘記自我。

封神演義就是一本這樣的書。

它的作者是明朝的許仲琳。

在封神演義中，講述了商朝被周朝的故事，描寫很生動(dòng)，讓人身臨其近，流連忘返。

作者用自己天才頭腦刻畫出了一個(gè)個(gè)細(xì)膩的人物形象，如：姜子牙的機(jī)智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現(xiàn)代文學(xué)中稀缺的部分。

再來談?wù)勎业囊娊?，書的開頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘為神，怎么連這點(diǎn)小事都可以“怒不可揭”?這就連中國(guó)許多紳士都做得到，女媧娘娘怎么不行呢?

但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個(gè)人物都栩栩如生。讓人過目難忘。

而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術(shù)，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼里長(zhǎng)出了兩只手，手里竟然有兩只眼睛，這兩只眼睛可以上觀天，下觀地……看著看著，我就徹底被迷住了。

這篇神魔小說蘊(yùn)含著中國(guó)人民對(duì)正義、美好生活的向往，也蘊(yùn)含著我們龍的傳人豐厚的想象力!

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇5

這幾天，我在媽媽的陪同下讀完了中國(guó)十大名著之一——《封神演義》。

這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故，還有許多身懷特異功能、能呼風(fēng)喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了斗爭(zhēng)。聞太師、申公豹等代表了維護(hù)殷商的邪惡勢(shì)力，姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢(shì)力。我看著看著，便徹底被書中生動(dòng)形象、扣人心弦的故事情節(jié)迷住了，想不到作者的想象力這么豐富，真是太好看了。好多的科學(xué)家也是想象力豐富，為人類進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。如果我們學(xué)習(xí)也多想象，多提問，學(xué)習(xí)也就不是難事，我的作文也就不再頭疼了。

其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關(guān)，母親懷了三年零六個(gè)月才生下他。他從小臂力過人，并且打死了龍王三太子，抽了他的筋;在南天門遇見龍王，剝了他的鱗，讓他去向父母認(rèn)罪;無人能拿起的軒轅弓、震天箭，卻被哪吒射出，并射死石磯娘娘的弟子;四龍王來到陳塘關(guān)想害李靖夫婦，只聽見哪吒歷聲叫道：“一人做事一人當(dāng)，我打死三太子，我來償命，哪有子連累父母之理?”四龍王聽后放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹，挖腸剔骨，散了七魄三魂，一命歸泉。最后在他的師傅太乙真人的幫助下，又蓮花化身，但無魂魄。從這里我們看到了哪吒是多么的有孝心和責(zé)任感。

《封神演義》表面上好像是一個(gè)神話小說，人們有各種的本領(lǐng)，上天入地，無所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，我們可不能輕敵，做一個(gè)有責(zé)任感的人，遇到困難不要怕，從小事做起，一步一個(gè)腳印，積累更多的好習(xí)慣。

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇6

德國(guó)大詩人歌德曾說過：“讀一本好書就等于和一位高尚的人對(duì)話?！笨v橫古今，跨越中外的世界名著《封神演義》，品味起來豈不是和一位文學(xué)大師談話，今年暑假我就和《封神演義》這個(gè)大師好好聊了一聊。

《封神演義》是一部以商末政治紛亂史為題材的魔神小說。當(dāng)時(shí)，商朝帝王帝乙的第三個(gè)兒子—紂王登基，定都朝歌。紂王在女媧娘娘誕辰之日前往女媧宮進(jìn)香，他見女媧的圣像天姿國(guó)色，就神魂顛倒，起了邪念…女媧娘娘知道此事后，派千年狐貍精扮成自己的模樣，進(jìn)宮迷惑紂王，以亂朝政，紂王在這只狐貍精的指使下，濫殺忠良，與佞臣狼狽為奸，禍害百姓，無惡不作，導(dǎo)致忠義之士被迫投奔周武王伐商。由周武王率領(lǐng)的部隊(duì)，所向無敵，在哪吒、姜子牙、楊戩、土行孫、老子、元始天尊等諸多大將和神仙的幫助下，攻到了朝歌，消滅了紂王。最后姜子牙回到岐山，給戰(zhàn)死的士兵亡魂一一封了神位。此后百姓又安居樂業(yè)，周朝出現(xiàn)了罕見的太平盛世。

《封神演義》，兼具了《西游記》的趣味性和想象力；《三國(guó)演義》的.歷史厚度和曲折情節(jié)；《紅樓夢(mèng)》的感情色彩；《水滸傳》英雄氣概，告訴我們：“統(tǒng)治者無道義必亡”的觀點(diǎn)。

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇7

在今年的寒假期間，我讀了《封神演義》這本書。

這本書寫了紂王昏君霸道、亂殺忠臣、聽信謠言；而文武王卻于紂王相反，文武王待民如子、尊重他人、最終，紂王因?yàn)槁犘偶槌己玩б训脑捳Z，而滅亡了。因?yàn)槲耐鯋勖袢缱?，在眾人的幫助下，殺了紂王，成為了國(guó)王，建立了周朝。最讓我難忘的是文武王，他們真心的為老百姓服務(wù)，讓他們吃好的，穿好的，讓百姓們過著幸?？鞓返纳?。

這讓我想來了現(xiàn)在當(dāng)官的，他們大部分開著好車，吃著山珍海味，但從沒體貼過老百姓的貧窮的生活，如果他們能像文武王一樣，為老百姓服務(wù)，體貼老百姓的生活，那么，我們的生活將更加美好幸福。

今后，如果我成了一個(gè)當(dāng)官的，我一定會(huì)像文武王一樣造福百姓。

小學(xué)生封神演義讀后感精選例文篇8

中國(guó)有許多好看的書，一本是施耐庵的《水滸傳》，另一本是吳承恩寫的《西游記》，還有一本是羅貫中的《三國(guó)演義》，還有一本是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，最后一本則是許仲琳的《封神演義》。這幾本書里我認(rèn)為《封神演義》最好看。

成湯時(shí)期紂王進(jìn)香，因?yàn)榭匆娕畫z的美麗從而喜歡上了女媧從而遭到了女媧派來的軒轅墳三妖的侵害，其狐貍精但已把無數(shù)忠臣害死，再加上紂王誤導(dǎo)人心歸周，周武王姬發(fā)和姜子牙帶領(lǐng)無數(shù)神仙好漢建立了周朝。最后姜子牙把死去的和活著的將領(lǐng)一一封神。紂王死后，周王登位，他把功臣們一一封了官。《封神演義》大概講的就是這意思。

《封神演義》也讓我懂得許多道理。例如如果你當(dāng)上了一個(gè)國(guó)家的君主，你不能聽信奸臣的話把某些忠臣給殺了，也不能跟紂王一樣建什么鹿臺(tái)呀？什么蠆盆呀？什么酒池呀？什么肉林呀？什么炮烙呀？統(tǒng)統(tǒng)都不要建。（其鹿臺(tái)是紂王搜割民脂民膏建成的很大很大，其蠆盆是在地上挖一個(gè)大坑，里面放滿了毒蛇、蝎子和蜈蚣。其酒池是在地上挖一個(gè)七尺深的大坑，里面灌滿了好酒。其肉林就是栽許許多多的樹木，在樹梢上掛滿了烤肉。其炮烙是一種刑具可以把人活活燙死）我想聽到這些東西你一定會(huì)毛骨悚然吧，使得我第一次看到我大吃一驚。這些道理幫了我很多忙，每回玩皇帝游戲時(shí)，我總是讓“天下”太平。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔小學(xué)生海底兩萬里讀后感

小學(xué)生海底兩萬里讀后感篇1

今年，我在海底遨游了兩萬里!開啟科學(xué)與幻想之旅——《海底兩萬里》是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，我時(shí)而會(huì)遇到險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)景象。時(shí)而會(huì)遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……

故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶，阿龍納斯受到美國(guó)政府的邀請(qǐng)，參加了清除怪物的活動(dòng)。后來他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長(zhǎng)不沒有對(duì)他們有什么傷害，還是船長(zhǎng)為了保護(hù)秘密，從來不許他們離開。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方……十個(gè)月之后，這三個(gè)人成功逃脫，阿龍納斯吧這秘密公諸于世。

看完這篇小說后，我收獲頗豐。

令我最深刻的是尼摩船長(zhǎng)，他的人物形象具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他知識(shí)淵博，沉著冷靜，從書中的描述中，不看看出他是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是個(gè)自由的人但也是孤獨(dú)的智者把。

人都是獨(dú)一無二的，是獨(dú)立的個(gè)體，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我會(huì)關(guān)注上了年紀(jì)的人，他們都飽讀書籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至?xí)ハ硎芄陋?dú)，我讓我想探索生命的奧妙，然而我現(xiàn)在還不知道。

小學(xué)生海底兩萬里讀后感篇2

“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這句話在《海底兩萬里》一書中再次被驗(yàn)證，書中主人公阿龍納斯先生與尼摩船長(zhǎng)勇于探索、勇于求真的精神令我十分敬佩。

一次偶然的遭遇，讓主人公等一行三人登上了鸚鵡螺號(hào)船，結(jié)識(shí)了性情古怪卻有著崇高探索精神的尼摩船長(zhǎng)，從而開始了一次奇妙的海底世界之旅。首先從鸚鵡螺號(hào)的動(dòng)力來源開始，它一切的一切都取之于大海。尼摩船長(zhǎng)從大海中提煉出鈉、開采出煤，利用海洋發(fā)電，為鸚鵡螺號(hào)提供熱、光和動(dòng)力，這是主人公與尼摩船長(zhǎng)探索海中世界的一項(xiàng)基本成果，沒有探索，誰會(huì)知道海洋是個(gè)巨大的寶藏呢?接著，主人公與尼摩船長(zhǎng)一起在海底平原散步，看見了許多從未見過的生物，認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的海底世界;在錫蘭探索珍珠貝的世界，了解采珠人的工作;探究紅?！凹t”的原因;讓人驚嘆不已的貫通紅海與地中海的“阿拉伯海底地道”;在維哥灣發(fā)現(xiàn)西班牙歷史上的秘密，找到了沉寂在海中一百多年的金銀財(cái)寶……。無數(shù)個(gè)扣人心弦的生動(dòng)故事用科學(xué)來解釋來證明，給人以思想與自然的啟迪，揭開了海底世界層層神秘的面紗，而探索海底的這一切，也似乎讓許多歷史重現(xiàn)于人們眼前，這都要?dú)w功于探索精神

正如書的結(jié)尾所說：“對(duì)于六千年《傳道書》中提出的這個(gè)問題：“誰能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢?”現(xiàn)在世界上有兩個(gè)人有權(quán)利來回答這個(gè)問題了，這兩個(gè)人就是尼摩船長(zhǎng)與我。”探索精神讓主人公揭開了海底的重重謎團(tuán)，如今自然界中仍有許多人類未解之謎，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用科學(xué)的視角，激發(fā)探索與求真的欲望，這也是人類不斷發(fā)展進(jìn)步的源泉。

讓我們?cè)诳茖W(xué)的道路上一起探索吧!

小學(xué)生海底兩萬里讀后感篇3

你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧。

主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑，自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水，想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過，偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn)，周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著，貝殼類靜靜地躺著，那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!

令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾，他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù)，例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!

在《海底兩萬里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì)的，還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。

小學(xué)生海底兩萬里讀后感篇4

《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的大作。海底世界美輪美奐，色彩繽紛。1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國(guó)政府決定派出“林肯”號(hào)來追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，但是炮彈、魚叉對(duì)怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

他們醒來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個(gè)人頭，過了片刻之后，七個(gè)蒙面人將他們，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。船長(zhǎng)進(jìn)來了，他用法語對(duì)尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請(qǐng)您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。

我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生海底兩萬里讀后感篇5

《海底兩萬里》敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松