中班美術(shù)教案：這就是我

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中班美術(shù)教案：這就是我1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上微小的部分?！仓仉y點(diǎn)〕

2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處。

3、能選擇幾種材料裝飾自己的畫像。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、《幼兒畫冊(cè)》〔第3冊(cè)第7頁(yè)〕、水彩筆，每人一份。

2、在有大鏡子的活動(dòng)室進(jìn)行，或每人一面小鏡子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

1、提問(wèn)：我們的名字一樣嗎？我們長(zhǎng)得一樣嗎？

2、請(qǐng)幼兒找各伙伴，看看兩個(gè)人什么地方不一樣?！灿變鹤杂山Y(jié)伴，自己照鏡子與同伴相互比較〕

二、談?wù)勛约汉屯榈膼?ài)好、愛(ài)好等方面的不一樣：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣？

小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，喜愛(ài)的事情也各不相同。

三、在鏡子面前畫自己。

1、鼓舞幼兒運(yùn)用合適的水彩筆畫出自己。鼓舞幼兒畫出自己臉上微小的部分，如頭發(fā)、眉毛的粗細(xì)、眼睛的大小等，并運(yùn)用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。

2、啟發(fā)幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭發(fā)和臉部。

四、幼兒觀測(cè)圖畫，猜猜畫面上畫的是誰(shuí)？

【教后反思】

活動(dòng)前我們一起對(duì)著鏡子描述自己的外貌特征，陳怡如說(shuō)"我的頭長(zhǎng)得像草莓"欣愉說(shuō)"我的頭像餅干"瑤瑤說(shuō)"我的眉毛像月牙"……以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來(lái)，讓小伙伴來(lái)仿照，我也想借此機(jī)會(huì)熬煉一下小伙伴的想象力，小伙伴的想象力真的是特別豐富，拿起畫筆畫的時(shí)候小伙伴們一起聽(tīng)著我的指令，先畫頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……一大部分小伙伴都畫得特別好，源源和琪琪有些吃力，我就把他們安排在畫的比較好的小伙伴身邊，這樣畫得好的小伙伴帶著畫的一般的小伙伴，相互仿照者畫，進(jìn)步得也比較快，本節(jié)課上的還比較勝利，通過(guò)這節(jié)課使我了解到了孩子間相互的仿照技能、想象力是超乎我們大人所想象的，而且小伙伴也喜愛(ài)接受新鮮的事物，時(shí)常的帶著他們到新環(huán)境下上課，他們也會(huì)對(duì)美術(shù)課充斥愛(ài)好與新奇。

中班美術(shù)教案：這就是我2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征。

2.認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人有不同之處。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲。

摸五官，激發(fā)幼兒觀測(cè)自己的愛(ài)好。

二、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)照片中的自己，并進(jìn)行講解示范。

1.引導(dǎo)幼兒觀測(cè)照片中的自己。

2.講解示范。

(1)小伙伴都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵長(zhǎng)在哪，長(zhǎng)的怎么樣了，現(xiàn)在我們就來(lái)畫一畫自己，你們情愿嗎?

(2)出示自己的照片，并進(jìn)行繪畫。

師：老師先來(lái)畫一畫自己，我們先在這張紙上畫一個(gè)大大的`圓，記住，是大大的圓，要撐滿整張紙，不能畫的太小。小臉蛋的外形畫好了，現(xiàn)在我們開(kāi)始畫眼睛。畫兩只大大圓圓的眼睛，眼睛中間還有一個(gè)小圓，黑黑的，叫眼黑。眼睛要畫的分開(kāi)點(diǎn)，不能畫在一起哦。在兩只眼睛下面是鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，最末是我們彎彎的嘴巴，要彎彎的，不然就不好看了。我們還可以畫上頭發(fā)，老師有一個(gè)辮子，我們來(lái)畫出來(lái)。最末不要忘卻我們的兩只小耳朵哦!

三、指導(dǎo)幼兒操作。

1.提出要求：畫小臉蛋的時(shí)候要把整張紙撐滿，兩只眼睛要分開(kāi)點(diǎn)。

2.巡察指導(dǎo)，援助、訂正個(gè)別幼兒。

四、組織幼兒觀賞作品。

現(xiàn)在我們來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)的頭像呢?為什么?

活動(dòng)反思：

在老師進(jìn)行范畫自己的頭像時(shí)，小伙伴們能觀測(cè)出我頭發(fā)上的發(fā)夾，也要求我畫出來(lái)。講解示范過(guò)程中，雖然已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)要把頭像的圓要畫的大大的，撐滿整張紙，但在小伙伴的實(shí)際繪畫中，還是有幾個(gè)小伙伴畫了一個(gè)小小的圓，最末眼