角的初步認(rèn)識(shí)

角的初步認(rèn)識(shí)教材簡(jiǎn)析：在一年級(jí)上冊(cè)教材中，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓等簡(jiǎn)單的平面圖形。本冊(cè)“角的初步認(rèn)識(shí)”這一內(nèi)容是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)的，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何初步知識(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：“角”是一個(gè)新的數(shù)學(xué)概念，也是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，只是還不認(rèn)識(shí)它罷了。本課教學(xué)的設(shè)計(jì)，我們針對(duì)二年級(jí)學(xué)生“好奇、好問(wèn)、好動(dòng)、好表現(xiàn)”的特點(diǎn)，在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成數(shù)學(xué)問(wèn)題，并在動(dòng)手實(shí)踐之時(shí)，認(rèn)識(shí)角、掌握角的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)判斷角、并能分辨的大小，使原有的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。伴隨著這求知的過(guò)程，使學(xué)生在獨(dú)立思考時(shí)學(xué)會(huì)合作，以真正體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)目的：結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用尺子畫(huà)角。在豐富多樣的活動(dòng)中，豐富學(xué)生對(duì)角的直觀認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。使學(xué)生能積極參與觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：在直觀認(rèn)識(shí)角的活動(dòng)中，形成關(guān)于角的正確表象。教具準(zhǔn)備：多媒體、吸管、三角板等教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)流程:(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察，找出數(shù)學(xué)圖形。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物。指出圖片中的另一種圖形一角。板書(shū)課題。(二)合作交流，探求新知結(jié)合情境，認(rèn)識(shí)角(1)出示實(shí)物圖，仔細(xì)觀察，這些物品上的角在哪？仔細(xì)觀察這三個(gè)角，然后和你的同桌說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。全班組織交流,在學(xué)生發(fā)現(xiàn)角的共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上，出示角的各部分名稱(chēng)。(2)練習(xí)實(shí)際操作，豐富知識(shí)(1)學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的吸管，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法做成一個(gè)角，看誰(shuí)先做出來(lái)！(2)出示老師做的活動(dòng)角。思考：要把你手中的角變得比我的角大(小)，你該怎么辦？(3)指名說(shuō)說(shuō)自己的角應(yīng)該怎么變。(4)師生一起張開(kāi)(合攏)活動(dòng)角，認(rèn)真思考一下，你有什么發(fā)現(xiàn)？(5)在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上使學(xué)生體會(huì)角的大小與兩條邊張開(kāi)的程度有關(guān)。(6)教師出示邊更長(zhǎng)的角，滲透角的大小與變的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。在生活中找角。畫(huà)角（1）剛才我們找了那么多角，你們想不想把它畫(huà)出來(lái)呢？（2）教師示范，邊畫(huà)邊說(shuō)明“向不同方向畫(huà)兩條筆直的線”。（3）學(xué)生自己畫(huà)角。（4）學(xué)生自己總結(jié)如何能畫(huà)出一個(gè)正確又美觀的角。（先確定頂點(diǎn)，用直尺畫(huà)邊，兩條邊畫(huà)一樣長(zhǎng)，如果畫(huà)不好要使用橡皮擦干凈等）（三）鞏固練習(xí)（四）你們知道么？角在我們的生活中起著非同一般的作用，可以說(shuō)角是組成我們這個(gè)世界的重要元素之一，它在給我們提供方便的同時(shí)也能帶給我們非同尋常的美的享受，下面讓我們來(lái)欣賞一組圖片。（五）歸納總結(jié)，課外延伸。1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？（學(xué)生談收獲，教師及時(shí)予以肯