幼兒園主題包建設(shè)的框架及要素

幼兒園主題包建設(shè)的框架及要素第1頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/211

主題的由來(設(shè)計(jì)背景、重點(diǎn)關(guān)注、情感態(tài)度、認(rèn)知、技能)網(wǎng)絡(luò)圖主題第2頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/212主題由來：

朋友為你軀趕孤獨(dú)，朋友助你戰(zhàn)勝困難，朋友為你共同進(jìn)步，而童年的朋友則更多的是玩伴，是歡樂的源泉，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗(yàn)。但是現(xiàn)代社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)，造成了獨(dú)生子女現(xiàn)象，所以孩子們都比較渴望與人交往，但是往往缺少與人溝通的方法。通過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)對(duì)幼兒園、同伴和老師產(chǎn)生了一定的情感，但是過了一個(gè)新年以后，大家再見面顯然有些生疏；有興奮的，有高高興興上幼兒園，也有舍不得離開爸爸媽媽……為了讓孩子盡快地適應(yīng)新學(xué)期的開始，了解自己是集體中的一員，同時(shí)，在幼兒園這個(gè)天地里學(xué)會(huì)關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂，本學(xué)期始我們以“朋友”為主線展開活動(dòng)。選擇開展了《幼兒園里朋友多〉的主題活動(dòng)。旨在通過這個(gè)主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒地合作、交往能力，讓幼兒更深地感受和體驗(yàn)與同伴間合作、交流、分享所帶來的快樂，使幼兒養(yǎng)成關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往的良好習(xí)慣；同時(shí)使幼兒更清楚地了解自己是集體中的一員，初步形成合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。相信通過這個(gè)主題活動(dòng)孩子在各方面都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，有所收獲。第3頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/213主題網(wǎng)絡(luò)圖：同伴的姓名、生日同伴的本領(lǐng)同伴喜歡的物品同伴的電話號(hào)碼

我的同伴我認(rèn)識(shí)的哥哥姐姐

哥哥姐姐我的朋友多幼兒園的大朋友喜歡他的理由交朋友的好方法老師其他大朋友

幼兒園里朋友多幼兒園的其它朋友

玩具、圖書食物、植物各種物品第4頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/214主題計(jì)劃（月、周）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面、區(qū)域、低結(jié)構(gòu)課例）第5頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/215主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、注意營(yíng)造友好，溫馨的氣氛，使幼兒體驗(yàn)朋友的友情，產(chǎn)生集體的歸屬感。 2、設(shè)置“好朋友”園地，師生共同創(chuàng)設(shè)；撥撥好朋友家的電話，為好朋友制作禮物，裝扮好朋友、我的朋友住在哪？等游戲材料。 3、在自然角飼養(yǎng)金魚、烏龜?shù)刃?dòng)物，鼓勵(lì)孩子嘗試照料朋的動(dòng)植物，培養(yǎng)幼兒的愛心。 4、創(chuàng)設(shè)和新插班生、新入園的幼兒交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們關(guān)心，幫助新朋友。第6頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/216亮點(diǎn)活動(dòng)（備課、生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、主題游戲、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、與主題相關(guān)的案例）主題活動(dòng)素材庫（物品大網(wǎng)羅學(xué)習(xí)活動(dòng)素材庫、小記者采訪表）主題活動(dòng)小結(jié)第7頁，共8頁，2023年，2月20日，星期六2023/4/217

主題活動(dòng)小結(jié)：

“幼兒園朋友多”這個(gè)主題已近尾聲，通過一系列的活動(dòng)，每個(gè)孩子進(jìn)一步了解、懂得學(xué)會(huì)怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取歡樂，給朋友帶去歡樂。尤其是在開展“朋友的生日”小主題時(shí)，孩子們特別感興趣，他們不僅了解自己出生的日子，而且?guī)熒餐贾昧艘粋€(gè)生日快樂的環(huán)境，也就是和同月生日的小朋友照片貼在同一朵花的綠葉下，并在每一朵花心里讓幼兒寫上自己的名字，一年有十二個(gè)月，也就是有十二朵花組成，讓幼兒看看說說，我和哪些小朋友是同年出生的，比一比。哪個(gè)月出生的小朋友最多（少）或一樣多。在這期間，許多幼兒會(huì)在空余的時(shí)間去關(guān)注并和同伴交流分享生日的快樂。更令我感動(dòng)的是班上幼兒欒甜甜恰巧是這個(gè)月的生日，特意從家里帶來一只大蛋糕和同伴一起過生日，從而增進(jìn)了幼兒之間的友誼及共同分享的樂趣。從中我們可以充分的感受到這樣一