【科學】蘇教版三年級下冊科學《10聲音的傳播》教案

10聲的播【教學標】1、過程與方法能夠對聲音在物體中的傳播方向作出假設并設計相應的實驗找到問題的答案?！床襟E實施實驗計劃，仔細觀察，認真比較。2、科學知識·通過實驗知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質中傳播?！W會制作土電話，使用土電話玩通話游戲。知道土電話是通過固體（線）傳聲的。3、情感態(tài)度與價值觀·理解觀察、實驗、假設、資料在科學研究中具有重要的意義。·理解科學與生活有著緊密的聯(lián)系?！W習安靜地做聲學實驗。【教學難點】1、重點：知道聲音的傳播需要介質。2、難點：比較物質的傳聲效果?！窘虒W備】1.分組材料：固體聲音傳導材料10組（竹竿、軟尺、米尺、長紙條等話材料10組；聽診器及水槽10組。2.演示材料：燒瓶、小鈴、水、酒精燈、膠塞、彎玻璃管、乳膠管、皮管夾；土電話材料【課時排】1課時【教學程】一、引話題1.講述：我們來聽一個實驗。為什么是聽實驗呢？一是需要一個安靜的環(huán)境；二是需要大家仔細聽聲音有沒有變化。想不想聽？2.教師演示燒瓶中的小鈴實驗。談話：搖一搖燒瓶中的小鈴，你聽到聲音了嗎？往燒瓶中加少量水，放在火上燒開，然后等皮管冒白氣后將皮管夾緊，再搖小鈴，還能聽到鈴聲嗎？

3.學生交流：這個現(xiàn)象說明了什么？固體、液體也能傳播聲音嗎？4.學生匯報交流情況。5.猜想：你想過沒有，聲音是通過什么傳播的？（板書課題）二、探問題（一）活動一：發(fā)現(xiàn)固體、水和空氣能傳播聲音1.教師可提前為學生準備好實驗材。2.進行實驗。（1）教師展示土電話實驗，研究聲音的傳播。（2師引導各小組領取實驗材料生分組實驗體聲音傳導材料竹竿、軟尺、米尺、長紙條等電話材料組；聽診器及水槽10組。（要求學生能按照教材的建議執(zhí)行好實驗方案）（3）學生分工合作，進行實驗，教師指導、幫助。3.實驗過程中，教師提醒學生注意以下幾點：·敲擊材料時要盡量控制好用力大小，輕輕敲擊。·教室一定要十分安靜，師生屏息傾聽，用手勢交流，不發(fā)出聲音，并記下自己的感受。·注意認真觀察實驗過程中發(fā)現(xiàn)的任何一種現(xiàn)象，最好把它記錄下來?！ひM量保持教室整潔。4.討論交流：①哪一種材料聽聲音效果最好？哪個最不容易聽到聲音？②固體、液體、氣體三種材料聽聲音的效果？5.匯報交流結果：（1）隔著空氣、水和線都可以聽到聲音；（2）有線比沒有線聽聲音效果好；（3）隔著空氣聽到聲音比較小，這是因為聲音在固體和液體中傳播時不容易損失，而在空氣中比較容易損失，尤其是在開放的空氣中更容易損失的緣故。6.總結：聲音除了能通過空氣傳播，還能通過沙子和水傳播。其中，沙子我們稱之為固體水是液體所以我們又可以說聲音能通過空氣液體固體傳播。（板書）

三、拓活動1.實際應用（1）提問：聲音與人類的關系如何？（2）回答：聲音對人類很重要，沒有聲音，這個世界會非常可怕……（3）提問：聲音到底對人類有哪些好處呢？（4）學生思考后回答：可以互相說話、聽到鈴聲、聽收音機……（5）講述：聲音能通過空氣、液體、固體傳播，我們才可以聽見各種各樣的聲音，也可以利用聲音來為人類做事。2.課后延伸（1）伏地聽聲

一贈部科習，不請除1．蠶豆種子長成莖和葉的()。

A.胚

B.胚芽

子【答案】【解析答胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉B符題意。故答案為：?！痉治觥啃Q豆種子的構造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮起到保護種子的作用。胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉發(fā)生長后變成植物的根為子發(fā)芽提供營養(yǎng)。種子萌芽時通常是胚根先突破種皮向下生長成根然后胚芽突破種皮向上生長伸出土面形成莖和葉。2．根據下列植物果實或種子具有的特推測，利用風來傳播種子的)。A.果在成熟時會突然炸裂種有小刺或多肉好吃

B.子輕，帶翅或絨毛種子圓形，散落時能滾動【答案】【解析利用風傳播的種都具有輕帶翅或絨毛等特點答案正好是這種特點。A是彈射傳播特點A不符合題意是利用風傳播的種子的點B符題意。C和D答案均不符合題意.故答案為：【分析】根據利用風傳播的種子的特點直接判斷。3．油菜花有(個花瓣。A.2B.3C.4D.很【答案】【解析答油菜是十字花科，有4個花瓣，另外還有個片6個雄蕊、個雌蕊。故答案為：?！痉治觥坑筒嘶ㄓ奢嗥⒒ò?、雄蕊、雌蕊四部分組成。4．以下植物中）果實成熟時夠利用果皮開裂所產生的彈力傳播種子。A.蒼和鬼針草

B.番和野葡萄

鳳花和油菜花【答案】【解析鳳仙花和油菜花果實成熟時能夠利用果皮開裂所產生的彈力傳播種子選項符合題意，故答案為。

【分析】植物的種子傳播的方式有很多，有的靠風力傳播，如蒲公英；有的靠水力傳播，如椰子；有的靠動物傳播，如蒼耳，有的靠果實成熟時能夠利用果皮開裂所產生的彈力傳播，如油菜花等。5．【答案】【解析答雞蛋中各部分結構的作用分別是：蛋白提供養(yǎng)料和水，蛋黃提供營養(yǎng)，胚發(fā)育為小雞，氣室是提供氧氣的，蛋殼對雞蛋內部的結構起到保護作用?！痉治觥勘绢}考查的是雞蛋內部各部分結構的作用。6．將圖片與鳥類相應的繁殖活動用線起來。

【答案】【解析答鳥類繁殖要先筑巢，求偶，交配，產卵，孵卵，育雛。【分析】本題考的是鳥的繁殖過程。7．研究雞蛋，把相關聯(lián)的部分用線連來蛋殼蛋黃蛋白胚氣室

發(fā)育成小雞保護胚胎，作緩沖劑保護作用提供氧氣直接提供胚胎養(yǎng)料【答案】【解析答鳥類的卵都是由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃、胚和氣室等部分組成，卵殼和卵白都具有保護卵細胞的作用白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分黃儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質氣內藏著空氣供胚胎發(fā)育所需要的氧氣雞蛋也是屬于鳥類的卵。【分析】考察鳥類卵的組成及各部分的作用。8．想一想，種子的傳播方式有哪些？些傳播方式與什么有關？【答案種子的傳播方式一般包括有自體傳播、動物傳播、風傳播和水傳播四種種的傳播方式與自身的生長環(huán)境、種子和果實的特點相聯(lián)系相適應。

【解析答種子的傳播方式有自體傳播、動物傳播、風傳播和水傳播。植物種子的傳播方式與自身的生長環(huán)境、種子和果實自身的特點相聯(lián)系相適應析】本題考查種子傳播方式。9．判斷以下動物哪些是卵生，哪些是生？【答案】卵生：雞、蝴蝶、青蛙卵生、魚、鴿；胎生：熊貓、馬、狗、牛、豬、人【解析答卵生：雞、蝴蝶、青蛙、卵生、魚、鴿；胎生：熊貓、馬、狗、牛、豬、人【分析】本題考查卵生和胎生的分類。10．出圖中各部分的名稱（）

（）【答案