2019-2020學(xué)年浙教版八年級科學(xué)上冊水和水的溶液檢測題D卷

2019-2020學(xué)年浙教版八年級科學(xué)上冊第1章水和水的溶液檢測題D卷姓名: 班級: 成績:一、選擇題1.如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A.水的電解需要吸收能量B.用電系統(tǒng)的能量最終來自水C.燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）選項性質(zhì)用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有吸水性干燥氧氣C氧氣能支持燃燒作燃料D二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒滅火TOC\o"1-5"\h\zA.A B.B C.C DD.下列幾種因素中，與固體物質(zhì)的溶解度無關(guān)的是（ ）A.溶劑的種類 B.溶質(zhì)的種類C.壓強的大小 D.溫度的高低.用過濾方法提粗鹽時，濾紙上留下的物質(zhì)是（ ）A.食鹽 B.不溶性雜質(zhì) C.無任何物質(zhì) D.食鹽與不溶性雜質(zhì).夏天想喝到?jīng)鏊娘嬃?，可以自制小冰箱，即把一種物質(zhì)放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境。這種物質(zhì)可能是（ ）A.食鹽 B.蔗糖 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨.下列對“20℃時，食鹽的溶解度為36g”的解釋正確的是（ ）A.20℃時，100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解食鹽36B.20℃時，100g飽和食鹽溶液中含36g食鹽C.36g食鹽溶解在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)D.20℃時，100g水最多可溶解36g食鹽.我們從科學(xué)課本中已經(jīng)認(rèn)識了不少科學(xué)家，從中我們知道了科學(xué)家對自然界的事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是（ ）第1頁共9頁

A.科學(xué)家就在實驗室里研究自然界的現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論B.科學(xué)家就在圖書館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論C.科學(xué)家就在野外考察得出科學(xué)結(jié)論D.科學(xué)家不斷提出新問題，搜集信息，把考察或?qū)嶒灥慕Y(jié)果記錄下來，經(jīng)過分析、論證，得出結(jié)論.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（ ）8：1Pcm54：31：28：1Pcm54：31：24：1B.pA=pB,FA<FBD.pA>pB,FA>FBA.Rla由B.0的WI%酢時曰*0上叫叫~1n君凌丹?C.B.pA=pB,FA<FBD.pA>pB,FA>FBA.Rla由B.0的WI%酢時曰*0上叫叫~1n君凌丹?C.D.QBiCOH]:：/疏廉It落用的.圖中的兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則（）A.pA=pB,FA=FBC.pA<pB,FA=FB.向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量。有關(guān)量的變化情況見下圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）。其中肯定不正確的是（）坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，.下列各選項中的科學(xué)實驗與其得到的結(jié)論描述正確的是（ ）A.奧斯特實驗證明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.馬德堡半球?qū)嶒灉y定了大氣壓的大小C.電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成D.米勒模擬實驗證明了地球上的生命是由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來.20℃時把15g甲固體物質(zhì)放入100g水中全部溶解；在相同溫度下把25g乙固體物質(zhì)放入100g水中也全TOC\o"1-5"\h\z部溶解。則20℃是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度（ ）A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法判斷.一定溫度下，欲使一接近飽和的溶液變成飽和溶液，分別采取下列措施：①降低溫度；②升高溫度；③增加溶劑；④增加溶質(zhì)。其中一定能達(dá)到目的的是（ ）A.只有① B.只有④ C.①④ D.③④.一只鐵制的水桶重55N,裝滿水后重124N,如果某人提著這桶水并將它浸沒在水中后，該人所用的拉力是（）A.124N B.小于55N C.55N D.69N15.現(xiàn)有100克20℃飽和KOH溶液，向其中加入少量K2O固體（K2O+H2O==2KOH）充分反應(yīng)并恢復(fù)20℃,所得第2頁共9頁溶液與原溶液保持一致的是A.K+總數(shù)B.溶劑的質(zhì)量C.溶液的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).海水淡化可采用分離技術(shù)。如下圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的氯化鈉不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分進(jìn)行分析，正確的是（）加壓淡化股A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少.下列化合物中，溶于水顯酸性的物質(zhì)是（ ）A.氯化鈉 B.酒精 C.硝酸鉀 D.氯化氫18.下列是我省某校四位學(xué)生在初中畢業(yè)實驗操作考核時的特寫，其中操作正確的是（）.以下情景中沒有受到浮力的物體是（ ）A.海中下潛的“蛟龍”號 B.空中上升的熱氣球C.海上航行的“遼寧號” D.漂浮在太空的“天宮一號”.如圖，在木棍的下端粘一塊橡皮泥，將它分別放入密度不同的甲、乙、丙三杯液體中，木棍豎直在液體中，則（ ）A.木棍受到的浮力相同，乙杯中液體的密度最大B.木棍受到的浮力相同，丙杯中液體的密度最大C.木棍在乙杯液體中受到的浮力最大，丙杯中液體密度最大D.木棍在丙杯液體中受到的浮力最大，乙杯中液體密度最大二、填空題第3頁共9頁

21.21.根據(jù)右面“水循環(huán)示意圖”填空:木茜環(huán)活?陽（1）圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所表示的環(huán)節(jié)：② ④（2）上述①②③⑤⑥⑦環(huán)節(jié)構(gòu)成的水循環(huán)是的水循環(huán)。22.溶液具有廣泛的用途。根據(jù)溶液有關(guān)知識，回答下列問題：（1）在20℃時，向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水，充分?jǐn)嚢韬?，仍?g固體未溶解。①所得溶液是20℃時氯化鈉的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。②20℃時，氯化鈉的溶解度為 g。（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液 mL（計算結(jié)果精確到0.1），需要水 mL（水的密度為1g/cm3）。②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要 。量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應(yīng)選用 （填“10mL”“20mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒。③把配制好的上述溶液裝入 （填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。23.A是80℃含有120g水的KNO3溶液，經(jīng)過如下操作，得到102gKNO3固體。| J恒一一發(fā)］二二二建坦型I三Im水［-:|20V5（1）圖C中的溶液為飽和溶液的證據(jù)是（2）對以上過程的分析，正確的是A.A到B的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量沒有段變B.B到C的過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實驗室提純流程如下:（1）過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、等。（1）過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、等。第4頁共9頁(2)寫出濾液中所含離子的符號。X溶液為溶液。(3)蒸發(fā)操作中，觀察到時就可熄滅酒精燈。.選擇下面相關(guān)詞語填人下列短文的空格中(填序號)。①飽和②不飽和③濃④稀⑤溶劑⑥溶質(zhì)⑦溶液⑧溫度溶液的濃與稀是指一定量 中 的相對含量不同而言，與 是否變化無關(guān)； 與 指 是否達(dá)到了最大的溶解的限度，受 和量兩個條件的制約，表述的是溶液的一種狀態(tài)，與溶液的 與無關(guān)。.用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為0.6N，則石塊在水中受到的浮力為N，此后，當(dāng)石塊在水中的深度增大時，浮力(填“不變”、“變大”或“變小”)。28.右圖是電解水實驗的示意圖：根據(jù)電解水裝置中的現(xiàn)象，判斷:(1)通電后，兩電極上都有氣體放出，試管a得到的氣體是：—可以用來檢驗，現(xiàn)象是―。(2)該實驗中，陰極產(chǎn)生了4cm3的氣體，則陽極產(chǎn)生的氣體體積約為cm3(3)該實驗說明水是由。(4)做該實驗時，往往在水中加少量的氫氧化鈉，目的是—。三、探究題.某課外興趣小組同學(xué)利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格：第5頁共9頁①在量筒中加入水，讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。②把系有細(xì)線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上，測出鐵塊的重力。③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里，再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。⑤計算鐵塊排開水的體積，求出鐵塊排開的水受到的重力?？炀窠記]時算5（澧方計的示軟、軼跳在水中受到拊浮力X水的悻配cm1木如鐵塊的總陣職cm1推汗水的體R/cm1排將的水受到的武力X該組同學(xué)進(jìn)行了反思：（1）小組同學(xué)設(shè)計的表格中缺少一項，該項是。補充完整后，完成實驗，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。（2）量筒中不能加入太多的水，否則無法直接測出水和鐵塊的總體積，從而無法計算得到 （填“浮力的大小”或“物體排開的液體受到的重力”），這樣就不能得出實驗結(jié)論。（3）通過以上實驗得出結(jié)論不可靠，理由是。A.沒有進(jìn)行多次重復(fù)實驗B.沒有換用其它液體進(jìn)行實驗C.沒有進(jìn)行物體部分浸入水中時的實驗.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：TgPTgP-ilh.tiNA：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);B：可能與物體的密度有關(guān)；C：可能與物體的體積有關(guān)；第6頁共9頁D：可能與物體浸在中液體的體積有關(guān)；E：可能與液體的密度有關(guān)。為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖14所示的實驗。器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩。（1）分析比較實驗③④，可以驗證猜想是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。（2）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想是錯誤的（選填"A、B、C、D、E”）。（3）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（4）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是：。第7頁共9頁參考答案一、選擇題【答呈】【答到【答奏】【答案】【誓案】【答呈】【答呈】【善軍】10、【誓豺11、【答案】12、12、【誓宴】13、【答到14、【答筠15、【善軍】16、【苔?！?