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文檔簡介
蘇市東心學年第學品與活學
一
年教計教總標1、在介紹家庭成員,回憶甜蜜事的活動中,啟發(fā)學生體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。2、通過開展生活小故事的講述動,啟發(fā)學生學會關心別人,初步養(yǎng)成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣。3、自己的事情自己做,不會做學著做,不依賴父母,并掌握正確的保健常識,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。4、使學生懂得自己是家庭的一,熱愛勞動也是愛父母的表現,學會一些勞動的知識和技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。5、指導兒童去觀察、探究、體愛的真諦,幫助兒童學會愛、樂于愛,不僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中,快樂地成長。教重1.自己的事情自己做,不會做學著做,不依賴父母,并掌握正確的保健常識,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。2.啟發(fā)學生學會關心別人,初養(yǎng)成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣。教難1.啟發(fā)兒童學會愛、樂于愛,僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中,快樂地成長。2.通過教學即課文說出的思想識,也提高學生語言表達的能力。第單教目本單元“我愛我家個主題活動以“家庭”為線索,通過學生分享家庭的幸福生活、激發(fā)兒童愛親敬長熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。教重1、初形成文明禮貌的行為,逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習慣、了家庭的組成及家庭成員的年齡、屬相、興趣愛好;、能自己的方式愛父母長輩,積極主動做家務勞動。教難1、初培養(yǎng)學生觀察生活、獲取信息、團結合作、表達情感的能力。2、展開孝心活動,為父母做一培養(yǎng)他們對父母與長輩的感恩之心。第單教目本單元“我的生活好習慣個主題活動帶著兒童一起養(yǎng)成良好的生活和勞動的習慣,通過學習讓學生明白珍愛生活健成長從保護牙齒開始培兒童追求健康文明的生活方
式、熱愛生活愛身邊的人。啟學生生活是有很多學問的,喝水的學問也是其中之一。幫助學生建立科學地面對生活的態(tài)度,培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛生命的情感。教重1、指學生從小養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的良好習慣。2、指學生注意用眼和用耳衛(wèi)生。養(yǎng)成保護眼睛和耳朵等良好習慣。教難1、養(yǎng)學生健康、科學地飲水習慣和行為。2、培養(yǎng)學生、營養(yǎng)配的良飲食習慣,指導學生文明就餐。第單教目本單元“愛心行動個題活動以愛心的培養(yǎng)為重點,愛心的培養(yǎng),是人的成長過程中重要的內容之一,針對先針對兒童都是獨生子女,享盡了家人給予的關愛,只知道受人愛,不知道如何去愛他人個元啟發(fā)兒童不僅學會愛去人類賴以生存的花草樹木。在愛心的培養(yǎng)中快樂地成長起來。教重1、培學生愛老敬老的情感和主動主動關心、幫助老人的態(tài)度。2、啟學生見到老人主動問好,有所了解身邊的老人,給予他們力所能及的關心和幫助。3、指學生遇到問題學會求助及相互幫助,培養(yǎng)兒童關愛同學、熱愛集體的情感。教難1、通兒歌的學習和小品的表演,讓學生初步了解向他人求助和幫助他人的基本知識。2、通了解花草樹木對人類生存的作用,培養(yǎng)兒童珍愛花草樹木的態(tài)度。第單教目本單“熱的夏天圍4個題動帶著學生認識夏天的知識解夏天常見的生活常識、了解夏天昆蟲的基本知識單元旨在發(fā)展兒童的發(fā)現問題提問題,探討問題的能力。培養(yǎng)他們用自己的聰明才智去解決問題的探究欲望和創(chuàng)新精神,幫助兒童學會動腦筋。教重1、對然現象或生活中的問題有探究的興趣。2、能解決問題提出自己的看法或建議。3、啟學生愛護昆蟲,熱愛小生命。教難1、通不同的生活環(huán)境和納涼的方法的變化,激發(fā)學生熱愛生活熱愛祖國的情感。2、通生活中的觀察和比較,指導學生探索怎樣才涼快的方法。蘇市東心學課劃教學進度~2014學年度二學
年
一
執(zhí)老穆姁周
起時
教內及時配
備
一
2.17-2.21
假期小結
提出希望二三
2.24-3.13.3-3.7
我的一家(課時)我是家中的小成員(2課時)
?四五六七八九十
3.10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.44.7-4.114.14-4.184.21-4.25
在爸爸媽媽關心下成長(2課時)過家家(課時)我掉了一顆牙(課時)眼睛與耳朵的訴說(課)喝水的學問(課時)在餐桌上(課時)關心老人(課時)
清明節(jié)放假一天十一4.28-5.2
他們需要關愛(課時)
勞動節(jié)放假一天十二十三十四十五十六
5.5-5.95.12-5.165.19-5.235.26-5.306.2-6.6
小手拉小手(2課時)別把花草弄疼了(2課時
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