教學(xué)設(shè)計(jì)2：ATripAlongtheThreeGorges“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

Module5ATripAlongtheThreeGorges教學(xué)設(shè)計(jì)（第4課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容Culturalcorner&Writing二、教學(xué)目標(biāo)：1．語(yǔ)言目標(biāo)1）重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)In50yearsoftraveling,visiteverycountryintheworld,expectthree,sendhimselfapostcard,chooseapostcardwithabeautifulview,stickonaninterestingstamp,writejustashortmessagetohimself,onawall,inhishome,inLondon,alargemapoftheworld,hundredsoflittleredpins,stick…in…,getapininthemap,followtherules,aplaceformorethan24hours,havehisfavouriteplaces,describe…as“wonderful”,afavouriteplace,asayinginthetraveltrade,berippedoff,atleast,rip…offwithasmile,acountryofthefuture,takewithhimaphotoofhiswife,ashirtwithasecretpocket,doitforthejourney,getakickoutoftraveling2)重點(diǎn)句式Whereverhegoes,Mr.McCorquodaletakeswithhimaphotoofhiswife.2.能力目標(biāo)1.Tolearntowriteascenery.2.ToreadaboutCulturalcorner—PostcardstoMyself3．教學(xué)重點(diǎn)掌握寫作中要點(diǎn)的全面性，精煉，提取有用的信息。運(yùn)用時(shí)間順序或空間順序?qū)懸黄斡洝Ｈ?、教學(xué)過程Step1目標(biāo)→學(xué)習(xí)Culturalcorner—PostcardstoMyself1. 通讀全文，回答下面問題：1）WhatdoesMr.McCorquodalelikedoingwhenhetravels?2）Inwhichcountryishefrom?3）Doesheenjoyhistraveling?2. 再次閱讀全文，兩人一組，提問并回答下面細(xì)節(jié)問題：1)Wheredidhetravelrecently?2)Isthereanythingspecialinhishome?Whatisit?3) WhatdoeshethinkofNewZealand/Italy/China?4) Whatdoeshetakewithhimwhereverhegoes?3. 自己給自己寫一張明信片，描述自己在一次旅游中的所見所聞，真實(shí)感受。Step2目標(biāo)→寫作知識(shí)訓(xùn)練（游記類文章）1. 確定游記的五大要素，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，過程。2. 選擇一種寫作順序，時(shí)間順序或空間順序。講解時(shí)間順序和空間順序的寫作手法。3. 小組討論，講解自己的一次旅游活動(dòng)，供全班分享。Step3目標(biāo)→寫作訓(xùn)練（一篇游記）1. 寫游記，考慮下列要素：1）有關(guān)所游地的一些事實(shí)，比如有哪些著名的景點(diǎn)等：2）作者所做的事情，如作者游覽了哪些景點(diǎn)及對(duì)這些景點(diǎn)的印象；3）作者產(chǎn)生的思想感情，可以在文章的最后表達(dá)，也可穿插在作者對(duì)景點(diǎn)的描述中。2. 加工組合，選取有用的信息點(diǎn)，精煉句式。3. 注意寫作順序及文章的結(jié)構(gòu)緊湊。寫出文章。4. 檢查文章，修改錯(cuò)誤，以期完美。Step4總結(jié)寫游記常用的詞匯及句型。1. 寫游記的常用詞匯有：mountains,forests,lakes,wildlife,attract,nature,beauty,guide…2. 寫游記的常用句型有：Therearealotof…Therewesaw…Weweresurprisedtosee…You’llbeamazedby…Togo…wasgreatfun.Itoffersavarietyof…四、教學(xué)反思本堂課是寫作課，寫作教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，日常教學(xué)中我將教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)結(jié)合在一起，從簡(jiǎn)單到綜合再到提高；從用所學(xué)的詞組造句入手，對(duì)于有些學(xué)生詞匯比較匱乏，應(yīng)盡量避免