幼兒園中班教案《紅薯》含反思_第1頁(yè)
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2145 2啟迪幼兒想一想紅薯藤能夠做什么31比比哪組的紅薯最多，那組的最大，拼出“挖紅薯好手“紅薯大王2小結(jié)；是啊，農(nóng)民伯伯種莊稼特別的辛苦，我們要珍愛(ài)糧食，31孩子們，告訴你們一個(gè)奧密，紅薯不單好吃，他還會(huì)變魔術(shù)呢23你們想親身試一試嗎,幼兒用已經(jīng)準(zhǔn)備好的豐富資料，制作各種各1啟迪幼兒依據(jù)紅薯的不一樣外形，勇敢想象，創(chuàng)作出與他人不2教師巡視指導(dǎo)，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要和特別的創(chuàng)意，并賜予必o幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《紅糧食的辛苦，自己著手用紅中班《紅薯》含反省教課設(shè)計(jì)活動(dòng)中，讓幼兒主動(dòng)與農(nóng)民伯伯溝通，學(xué)會(huì)如何挖紅

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