具體實施方案范文(3篇)

具體實施方案范文(3篇)

暑假生活是學校教育的延長和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、相宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學生過一個文明、有益、安康、充實的暑假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，依據(jù)上級主管部門要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參加實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐力量，培育創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學生成長、成才、勝利奠基。

二、根本內容

緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的仆人”這一原則來組織暑假活動，表達參加、環(huán)保、節(jié)省、和諧、親情、奧運、關注四川地震災區(qū)等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內容和主題。主要包括：

（一）社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導下，確立討論課題，撰寫調研報告，從而培育學生探究社會問題力量和創(chuàng)新精神。

（二）社會實踐活動

1、社會調查

社會調查是中小學生社會實踐活動的.主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學生的親身參加，調查了解，從而感受社會的變化，自己得出結論，如通過調查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學高年級因地、因人布置不同的調查任務并寫出調研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、熟悉、提高，學會“換位思索”，熬煉交際力量，增加學問積存，激發(fā)學習動力。如參與收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊――20xx年青少年科學調查體驗活動等。

3、連續(xù)開展讀書活動

（三）社區(qū)效勞活動

社區(qū)效勞活動是暑假中小學生社會實踐活動的重要組成局部，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參與環(huán)境愛護、秩序維護、助殘幫困、義務勞動等社會公益活動，供給社會新風氣，培育學生的社會責任意識、效勞意識。

（四）家庭效勞活動

號召學生孝敬父母，自覺地做家務，生活上的事情自理，從而熬煉學生的力量，使學生成為全面進展的人。

三、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上實行集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：

（一）安全第一。依據(jù)學生和地域實際，分析活動安全隱患，提出具體的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確?；顒影踩?/p>

（二）就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

（三）貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題；從而學會安康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。

（四）興趣選擇。捕獲最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地進展興趣，培育特長，提高綜合素養(yǎng)。

（五）自主協(xié)作。關注學生主體意識，讓學生有更多時機去自己體驗乃至制造。要充分發(fā)揮團隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務。

（五）合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源（如圖書館、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。

四、組織領導

學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、籌劃、實施。要制定具體的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案，保證活動的順當實施，并在暑假完畢后準時報送總結。

領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx

詳細實施方案范文二

為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿意廣闊青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的安康成長效勞，我社區(qū)打算在寒假組織青少年開展各類公益性活動。

一、活動主題：

在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。

二、活動時間：

2022年1月16日―2月10日。

三、活動內容：

1、開展假期安全教育活動。在全社區(qū)未成年人特殊是中小學生當中大力開展以安全防范為主要內容的安全學問教育活動，主要內容包括危急自救；培育對危急狀況的識別力量，自覺遠離危急場所；加強對青少年防范意識的培育，避開意外損害等。

2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境奉獻一份力氣”為主要活動內容，通過設立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培育青少年學生的生態(tài)愛護情感，進一步增加青少年兒童的仆人翁意識和社會責任感。

3、開展“做文明行為小使者，過安全歡樂幸福年”教育。培育青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、敬重教師入手，培育青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培育青少年應有的根本品質和動手、動腦力量。

4、安排廣闊青少年利用假期開展春節(jié)送暖和活動。志愿效勞社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫忙孤寡老人及殘疾人清掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個潔凈干凈暖和的春節(jié)。

5、進展一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。

詳細實施方案范文三

一、活動主題：讓青春涌動人情暖流

二、活動目的：

寒假期間，為了增進團員們彼此之間的感情，讓團支部更加團結友愛，同時能夠讓他們在勞碌的學業(yè)抽身出來參加各種活動，開拓視野，我社區(qū)團支部將為他們開展各項特色活動，盼望帶給他們歡樂的同時提升團隊分散力。

同時，借接近春節(jié)之際，組織團員去探望社區(qū)的獨居老人，為他們送去最真實的問候，讓他們感受到人情暖流，社會關愛，從而盼望讓青年團員在社會實踐中多磨練。通過zuoai心事能夠培育他們一顆顆熱誠的心，通過參與此次活動能夠熟悉到社會的文明進步，還需要我們從身邊的實事做起。

三、活動地點：東升社區(qū)居委會三樓、獨居老人家

四、活動安排：

活動前期：01月27日―02月2日（預備活動內容的相關事項、張貼宣傳單張并發(fā)放通知）

活動實施：02月3日

活動總結：02月4日―02月5日（總結活動內容及心得體會）

五、活動內容：

（一）實踐局部：（10：00-12：00）

到獨居老人家中搞衛(wèi)生、煮團年飯。團員們分工合作，一局部負責搞衛(wèi)生；一局部負責煮團年飯。

（二）嬉戲局部：（14：00-15：00）

（1）“100s不NG”

主持人播放一小段視頻，然后每組派出相應的組員把視頻的內容表演出來，每組有100s的時間表演，NG的次數(shù)越少，那組就勝出。

（2）“真假難辨”

桌上放有4杯飲料，然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情，每組派出一名隊員依據(jù)這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人說的那種。

（三）拓展局部：（15：00-16：00）

（3）“心有靈犀”

用繩子圍在每個組員的腰間，并蒙住眼睛。由主持人指定圖形，2分鐘內，組長指揮組員擺出圖形，過程中組員不能手拖手。用時