二年級英語上冊教案Module 6 Unit 2 外研版一起

Unitdoyoulive?教材分本模塊的話題是談?wù)撝苣┗顒影才抛〉攸c以及個人的簡要情況單的課文情境是北京小朋友Tingling貼了一張征友啟示要紹了自己的興趣愛好地和學(xué)校，并詢問了未來朋友的一些基本信息征啟事尋找和自己有相同興趣愛好的朋友可以豐富生活，拓展視野展真摯的友情。但教師應(yīng)提醒學(xué)生在征友過程中要選擇相對熟悉、互相認(rèn)可的對象。本模塊的重點句型是：you教學(xué)目【知識目標(biāo)】學(xué)能夠認(rèn)讀、運用live,sky,city聽懂、會說、會讀、運用以下句子：do【能力目標(biāo)】生的聽說能力能夠得到提升。學(xué)能夠進一步感知特殊疑問句結(jié)尾的降調(diào)。

【情感目標(biāo)】學(xué)生樂于感知并積極嘗試使用英語進行口頭和書面交流。教學(xué)重點【教學(xué)重點】學(xué)能夠認(rèn)讀、運用live,sky,city聽懂、會說、會讀、運用以下句子：do【教學(xué)難點】特殊疑問句的學(xué)習(xí)可能有難度。課前準(zhǔn)多媒體設(shè)備掛圖教學(xué)過1熱導(dǎo)入生互致問候出示上一課活動2的圖生成兩組扮演Daming，給圖配音，鼓勵學(xué)生在配音過程中加入適當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬?。師告訴學(xué)生：今天我們要學(xué)習(xí)一個話韻句，不過不是學(xué)生之間的對話，而是小朋友和月亮的對話。咱們快來聽聽他們說了什么吧”放活動動畫，請學(xué)生看動畫，先完整聽一遍。再次播放錄音，請學(xué)生看圖跟讀。“youlive?是新的結(jié)構(gòu)，不過“where已過，學(xué)生之刖對you和youdo結(jié)也有所接觸，因此教師稍作解釋即可。對于生和moon，教師借助圖片進行教學(xué)。設(shè)意：聽歌能迅速學(xué)們注力移課中，對知行復(fù)習(xí)也快引了知。2任務(wù)呈現(xiàn)教師告訴學(xué)生：今天我們學(xué)習(xí)課文之后，要通過調(diào)查本組成員的居住地點和興趣愛好，制定本周末的集休活動計劃。我們先來談?wù)撊绾握務(wù)摼幼〉攸c和簡單介紹自己吧”設(shè)意：首確本課的務(wù)夠?qū)W集注力并重內(nèi)心有。Step3課文學(xué)習(xí)放活動2的畫，學(xué)生看圖理解語境。

再播放錄音，請學(xué)生完整聽一遍課文。聽完錄音后生人一組談?wù)?，說一說他們了解到了哪些關(guān)于Tingting的息。放第三遍錄音，請學(xué)生逐句跟讀。設(shè)意：聽前察圖夠?qū)W對境和事絡(luò)清的解多聽能加加學(xué)的語感講時以問主促學(xué)積思。串舊。進生新的解4訓(xùn)練鞏固完活動3.請學(xué)生仿照課文提供的四個語句結(jié)構(gòu)一則征友啟示同時教師可以請學(xué)生配上簡筆自畫像或課前準(zhǔn)備好的個人照生完成后兩一組交換然后教師請幾位學(xué)生向全班展示。成活動4韻的學(xué)習(xí)。a先學(xué)生觀察圖片，用英語說一說看到了什么。后播放錄音，請學(xué)生整體感知，提醒生注意觀察帶有字母e,g的詞。c再播放錄音，學(xué)生逐句跟讀。班同學(xué)一起朗讀韻句。e同在小組內(nèi)朗讀，之后向全班同學(xué)展示。完活動5.引學(xué)生觀察老師如何在黑板上書寫字母，要求學(xué)生注意占格和筆畫順序。看完后，學(xué)生自己在練習(xí)本上書寫，請幾位同學(xué)在黑板上書寫，教師糾正錯誤。設(shè)意：于單句Idonlike。。上元已學(xué)過個時針句的鞏環(huán)只一任就夠。4個母讀和音先要學(xué)多感，因需多遍說低級生察力局性因要筆劃和生示如書字。5任務(wù)完成成活動6引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并理解活動要求：通過詢問其他人星期日的活動安排，找到同伴，一起開展活動。請部分學(xué)生向全班展示。成活動7請學(xué)生先看圖，理解活動要求畫自己周末要做的事情然后相互詢問，了解各自的活動以及活動地點。請活動相同的學(xué)生一起制定活動計劃。如果全班人數(shù)較多，可將學(xué)生分組，在組內(nèi)開展活動。

設(shè)意：輸活由易難層遞，于生成活6十有，夠高生的習(xí)趣活課氣。體出個輸都，夠提學(xué)對識握熟度并教了學(xué)的況從調(diào)教計。6布置作業(yè)