關(guān)于高考的激勵(lì)人心的演講稿6篇

關(guān)于高考的激勵(lì)人心的演講稿6篇

關(guān)于高考的鼓勵(lì)人心的演講稿1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有位哲人說(shuō)過(guò)，高度打算遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美妙一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上強(qiáng)健的身姿，歌詠競(jìng)賽中高亢的歌喉——時(shí)間雖然匆忙地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她暖和而漂亮的痕跡。

收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰視峰頂，好像看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的__味——對(duì)于中考，我們有著簡(jiǎn)單的情感。頑強(qiáng)與脆弱交錯(cuò)，英勇與害怕重疊，喜悅與恐驚如影隨形，我們?nèi)滩蛔《秳?dòng)。

但是，我要在這里高呼：讓我們今日的拼搏成為明天的回憶!由于擁有青春，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)受過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!

不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰慧，無(wú)論如何也登不上勝利的頂峰。

那么我告知你，能幫忙你勝利的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得勝利女神的青睞——第一是勤奮，其次是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。

勤奮是勝利的第一塊基石，常言道“勤能補(bǔ)拙”，可以說(shuō)，無(wú)論是對(duì)于根底好還是根底差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮都能讓你發(fā)覺(jué)自身的缺乏，并賜予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。

踏實(shí)是勝利的關(guān)鍵。在最終階段務(wù)必把學(xué)問(wèn)抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，先從根本功下手，嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進(jìn)。不夸飾，不急躁，能讓你更上一層樓。

高效是勝利的強(qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是提高時(shí)間的利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過(guò)每一次查缺補(bǔ)漏的時(shí)機(jī)。

科學(xué)的方法是勝利的核心!首先你要明白，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，教師就是科學(xué)。教師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教閱歷會(huì)讓你少走許多彎路。所以，要重視對(duì)教師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化，同時(shí)，要對(duì)教師的專題講座與考前指導(dǎo)賜予高度重視，準(zhǔn)時(shí)做好練習(xí)穩(wěn)固，把我們優(yōu)秀的教師資源限度地發(fā)揮出來(lái)。另外，我們要學(xué)會(huì)從教師眼中定位自己，加強(qiáng)與班主任和任課教師的溝通談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

或許你對(duì)自己接下來(lái)該怎么做已經(jīng)有了初步規(guī)劃，但我更要告知你，十年樹木，百年樹人，培育剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)取到博士學(xué)位但找不到工作，只由于他逃過(guò)兩次票。只字不識(shí)的魏青剛可以感動(dòng)中國(guó)，由于他有崇高的人格!在接下來(lái)的3個(gè)月里，我們一樣不能放松對(duì)自己人格的培育。

同學(xué)們，三年磨一劍。三個(gè)月之后，我不亮劍誰(shuí)亮劍?？鄳?zhàn)百日，才能會(huì)當(dāng)凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風(fēng)!

在這里，我向這片哈佛紅——

為了不辜負(fù)學(xué)校的培育，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)

為了不辜負(fù)教師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏

為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托，我們爭(zhēng)分奪秒，精益求精

為了不辜負(fù)我們的青春，我們竭盡全力，在最終的一百天里制造比上屆初三更勝利的輝煌!

某某高中等著我們!感謝大家。

關(guān)于高考的鼓勵(lì)人心的演講稿2

教師們，同學(xué)們：

大家好!

今日，注定不同尋常。再過(guò)百日，我們將承受中考的洗禮。一百天在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬間，但一百天足以影響我們的人生進(jìn)程，足以轉(zhuǎn)變我們的人生命運(yùn)。一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以制造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師和班主任，結(jié)合我們現(xiàn)在的狀況，給大家談一些想法：

事實(shí)上，無(wú)論你的根底如何，當(dāng)你面對(duì)中考，再一次端詳自己的學(xué)業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)困難還是不少的：根底好的同學(xué)，由于不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，所以看到了困難;前進(jìn)中的同學(xué)，由于有了新的目標(biāo)，所以看到了困難。困難中隱蔽著機(jī)遇!在與困難做斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，是成熟的表現(xiàn)。由于奮斗，我們的成績(jī)正在漸趨穩(wěn)定，力量正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，進(jìn)步正在悄然發(fā)生……同學(xué)們，學(xué)習(xí)并不總是能讓人感到歡樂(lè)。

有個(gè)小故事耐人尋味：一老一小兩個(gè)和尚在小溪邊漫步，看到水里逆流上游的小魚，小和尚問(wèn)“逆流而行多么困難啊，他們?yōu)槭裁匆@樣呢?”這時(shí)正好一片發(fā)黃的樹葉落在水面上，悠閑拘束的順流而下。老和尚說(shuō)“逆流而行的小魚在享受奮斗的歡樂(lè)，只有將要死去的事物才會(huì)隨波逐流，選擇安逸與舒適?！蓖瑢W(xué)們，矢志不渝方品勝利之味。要知道，有抱負(fù)的地方，苦痛就是成長(zhǎng);有盼望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今日發(fā)言的主題定為《調(diào)整心態(tài)直面中考》。那么，如何推斷心態(tài)的好壞?又該如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)中考呢?

我們總會(huì)遇到難題，而且是他打算了了我們的層次。難題錯(cuò)題對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，永久都是寶。不會(huì)做，才知道我們哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)透;做錯(cuò)了，才讓我們知道哪一點(diǎn)學(xué)得不夠精準(zhǔn)。通過(guò)一道題，把沒(méi)學(xué)透的吃透，把小惡習(xí)改正，豈不樂(lè)哉!見(jiàn)了難題，怎么辦?先思索，盡量自己解決;實(shí)在不行，與同學(xué)溝通，向教師請(qǐng)教，在最短時(shí)間內(nèi)徹底解決。

短暫百日，彈指一揮間?？沼邢敕ǘ鴽](méi)有行動(dòng)是最忌諱的。課堂上肯定要用渴求學(xué)問(wèn)的雙眼替代困倦的身影，肯定要用緊急高效的思索替代耗時(shí)的磨蹭。理科，要強(qiáng)化根底，熟能生巧;文科，要開闊視野，重視積存。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。刻苦并不意味著蠻干，不能在題海中迷失自我，而要進(jìn)入“看書聽課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練，發(fā)覺(jué)問(wèn)題——糾錯(cuò)反思，完善提高”的良性循環(huán)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位。力求用好每一段時(shí)間，弄懂每一個(gè)題目，解決每一個(gè)疑點(diǎn)，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

有主見(jiàn)不是壞事。但是假如不協(xié)作教師，搞自己的一套就會(huì)事倍功半。教師布留的作業(yè)、安排的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲的，都是整合眾多資源而成的，都是捷徑，能夠讓同學(xué)們?cè)诎盐諏W(xué)問(wèn)點(diǎn)的同時(shí)，把握學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈，形成構(gòu)造化的可推理的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，這是自主復(fù)習(xí)所不能到達(dá)的。所以聽從教師治理，仔細(xì)對(duì)待并準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)完成各科教師交待的事情是取得進(jìn)步所必需的!

信任同學(xué)們面對(duì)以上四種復(fù)習(xí)中常見(jiàn)的對(duì)立性的表現(xiàn)，會(huì)有自己明智的選擇。

在這最終一百天里，我們?nèi)w初三教師將忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，刻苦鉆研，潛心備課，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考信息，笑對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，竭盡全力為你們效勞。

同學(xué)們，我們要堅(jiān)決一個(gè)共同的信念，一天漲一分，100天漲100分。只要你堅(jiān)信不疑，只要你盡心盡力，只要你永不放棄，最終的奇跡，肯定屬于你。奮戰(zhàn)一百天，讓勝利與才智在六月閃光!

關(guān)于高考的鼓勵(lì)人心的演講稿3

古時(shí)候，張良曾在一座橋上遇到一位老人，經(jīng)過(guò)為老人撿鞋并為其穿上鞋的考驗(yàn)，老人覺(jué)得他覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，并愿意教育他，老人相約五天后在此相見(jiàn)。五天過(guò)后，張良一大早便到了橋上，但看到老人已先到了，老人瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“你跟老人約會(huì)，怎么叫老人等你呢?五天后再來(lái)吧!”五天后，這次張良一聽到雞叫便趕到橋，不過(guò)還沒(méi)上橋就觀察老人了，老人又瞪了他一眼，一甩袖子就走了，并告知他五天后再來(lái)。而這一次，張良第四天半夜就在橋上等，當(dāng)老人到時(shí)，看到他，滿足地笑了并且交給張良一本寶貴的兵書——周朝姜太公編的《兵法》。

此后，張良刻苦鉆研《兵法》，最終成了出名的軍事家，為滅秦和漢朝的建立出了力。

張良的守時(shí)為他的一生帶來(lái)了巨大的轉(zhuǎn)變，古人如此，那我們本身又是怎樣呢?

遲到本是老生常談的一個(gè)話題，學(xué)生們都知道遲到會(huì)帶來(lái)一些不良的后果。例如：打斷教師講課，影響大家留意力，鋪張大家時(shí)間等，但是我們卻經(jīng)常見(jiàn)到一大群同學(xué)踩著上課的鈴聲行進(jìn)在前往教室的路上。在每月的考勤檢查中，有的班級(jí)遲到人數(shù)累計(jì)達(dá)80多人，實(shí)在讓人震動(dòng)。其中我們很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)找個(gè)理由為自己的錯(cuò)誤開脫，以此來(lái)自我勸慰和原諒，以保持一時(shí)的心理平衡，沒(méi)有放音樂(lè)，鬧鐘沒(méi)調(diào)好，天氣太冷等等理由。殊不知，久而久之，同學(xué)們將會(huì)丟掉了對(duì)自身的約束，思想上就會(huì)松懈下來(lái)。

同學(xué)們遲到主要集中在早讀和下午第一節(jié)課，尤其是下午。所謂的副科比主科遲到嚴(yán)峻，而大多數(shù)也就遲到幾分種，早到晚到都要到，何不把鬧鐘調(diào)前幾分種，三步當(dāng)作兩步走呢?我信任，我們有些同學(xué)到網(wǎng)吧占機(jī)時(shí)，只會(huì)有早到，不會(huì)有遲到，由此可看出關(guān)鍵還是思想上的松懈造成的。

近日，學(xué)校加大力度治理“遲到”的違紀(jì)現(xiàn)象，廣闊同學(xué)對(duì)學(xué)校治理遲到不斷上升的勢(shì)頭拍手稱快，但在我們學(xué)生中有少局部同學(xué)認(rèn)為“遲到”是學(xué)校小題大做，更有甚者，認(rèn)為遲到是正常的。上周四一名學(xué)生遲到，答曰：“我遲到，我媽知道，不信打電話問(wèn)我媽”?？梢?jiàn)這名學(xué)生對(duì)遲到已是事不關(guān)己，高高掛起了。我們共同來(lái)剖析一下“遲到”這一違紀(jì)問(wèn)題所帶來(lái)的負(fù)面影響。遲到并非小事，它折射出的是一個(gè)學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，更反映出一個(gè)人遵不遵守規(guī)章和誠(chéng)信。遲到，那是對(duì)自身缺點(diǎn)的妥協(xié)，對(duì)自己缺乏的姑息，對(duì)自己錯(cuò)誤的放縱!是弱者的表現(xiàn)!

五十年前，“洋油”“洋面”還充滿著中國(guó)的大江南北;五十年后，很多國(guó)產(chǎn)品牌已普及世界各地。

五十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田;五十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。

五十年前，港澳游子還站在金門望廈門;五十年后，歸國(guó)僑胞已站在廈門望金門。一樣的眺望，卻是兩樣的情形。

五十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

照舊渾厚中隱著聰明，荒中透著俊季，可再也聽不見(jiàn)那血淚凝聚的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見(jiàn)你從前枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?/p>

你傲然矗立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)決地沿真理的方向勇往直前。你般迎著八面春風(fēng)，在輻射的節(jié)奏里，遠(yuǎn)眺著更加絢爛的前程。我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿;我手中的彩筆，永久寫你壯重的風(fēng)度;面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，抱負(fù)的根須在土里扎得更深。

面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。

關(guān)于高考的鼓勵(lì)人心的演講稿4

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

三年前，我們懷著對(duì)將來(lái)的美妙向往，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)決地邁進(jìn)了__的校園;今日我們?cè)谶@里，嚴(yán)肅地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書;今日我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不行摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今日這般堅(jiān)決執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

假如說(shuō)之前的十年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最終的沖刺，假如說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最終一百天的努力，最終一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真實(shí)切，勝利從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在將來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿勢(shì)。

一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)決;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延長(zhǎng);激情熾熱的士氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮亮奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的頑強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春，堅(jiān)韌拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，才智與幻想就能夠在六月盡情綻放，奮斗一百天，將來(lái)與盼望就能在六月漂亮奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的成功，永恒的輝煌。

我的演講完畢，感謝大家。

關(guān)于高考的鼓勵(lì)人心的演講稿5

各位教師、各位同學(xué)：

下午好!

今日我們開的是沖刺中考百日發(fā)動(dòng)會(huì)，但細(xì)細(xì)算來(lái)，已缺乏一百天了。今日是_月_日，距離中考僅剩下99天，99天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我們?nèi)绾斡又锌嫉南炊Y，如何面對(duì)人生的第一次挑戰(zhàn)?假如你能在這有限的時(shí)間內(nèi)，像海綿擠水一樣擠時(shí)間，有雷鋒“釘子”一樣的鉆勁，那么這九十天將是漫長(zhǎng)的，你的收獲也將是巨大的。假如你還在為瑣碎無(wú)聊的事而爭(zhēng)吵，在電視機(jī)前忘情的留戀，在網(wǎng)上肆意的揮霍青春，那么九十多天又是多么短暫，你也必定收獲失敗。同學(xué)們，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?

有位哲人說(shuō)：“世界上一切的勝利、一切的財(cái)寶都始于一個(gè)信念!始于我們心中的幻想!”心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段，你們的近期大目標(biāo)就是考入抱負(fù)的高中或中專，近期小目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是每天都有新收獲，每天都有新進(jìn)步?；蛟S你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，抱負(fù)高中或中專的大門就會(huì)向你放開。但目前我們有一些同學(xué)學(xué)習(xí)還不是很仔細(xì)，有些同學(xué)認(rèn)為考不考學(xué)校無(wú)所謂，大不了去打工。要知道打工并不是我們想象的那樣美妙，我們看到的是打工人回來(lái)時(shí)似乎榮耀的一面——花枝招展的裝扮、奇形怪狀的發(fā)式，還拿著很時(shí)尚的手機(jī)?？晌覀冋l(shuí)看到他們工作的“辛苦”——一天十幾個(gè)小時(shí)、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來(lái)后，還不都是由衷的勸我們要好好讀書嗎!同學(xué)們，醒醒吧，在這個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，比的是學(xué)問(wèn)積存，比的是學(xué)問(wèn)運(yùn)用。學(xué)問(wèn)越多，把握越精的人，他占的優(yōu)勢(shì)就越大，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域越能超凡脫俗，而學(xué)問(wèn)貧乏的人，則是沒(méi)有立足之地的。

同學(xué)們，優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要信任自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，堅(jiān)信憑自己的力量肯定能學(xué)好各門功課。要信任自己能取得更大的進(jìn)步，能夠取得更優(yōu)秀的成績(jī)。勝利從不主動(dòng)上門，它來(lái)自積極的努力，勤奮制造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家，當(dāng)有人問(wèn)他究竟通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)覺(jué)時(shí)，他坦誠(chéng)的說(shuō)是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認(rèn)為自己是什么天才，他認(rèn)為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點(diǎn)滴積存。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易，任何勝利都不會(huì)唾手可得。

假如你想勝利，勤奮就是的資本。你們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的積極行動(dòng)?；蛟S，以前你由于疏懶、不仔細(xì)、散漫，又或是自卑、心情煩亂等緣由，學(xué)習(xí)成績(jī)有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，奮起直追，和每一位教師默契協(xié)作，仔細(xì)對(duì)待每一次考試，仔細(xì)作好每一科筆記，仔細(xì)處理每一個(gè)問(wèn)題，作好每一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格自律，分秒必爭(zhēng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的良好習(xí)慣。那么，六月的考場(chǎng)上，你肯定會(huì)成為三角路中學(xué)的一匹黑馬。以最少的時(shí)間贏得的學(xué)習(xí)效率，是很多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅?，F(xiàn)在，全部科目都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們將要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試，更需要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

100天，就是100次的沖鋒，100天，就是100次日的搏擊;100天，就是100次的努力。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)向100天挑戰(zhàn)，為100天加油，為100天奮斗。我盼望大家：以最飽滿的熱忱，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，下定決心：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦努力，勤奮多思;滿懷信念，永不放棄，奪取成功。盼望，靠我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，讓我們來(lái)制造;三角路，由我們來(lái)裝扮。我的演講完畢，感謝大家。

關(guān)于高考的鼓勵(lì)人心的演講稿6

當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上，我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)艷羨。也會(huì)想，或許我去講，會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的同學(xué)是面對(duì)失敗還是最終的勝利，他已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你，還只是一個(gè)旁觀者。

這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒(méi)有演講才能，而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)。我們一生有多少事情是由于我們不敢所以沒(méi)有去做的。

曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài)，沒(méi)有參與過(guò)一次學(xué)生會(huì)班級(jí)的干部競(jìng)選活動(dòng)。這個(gè)男孩是誰(shuí)呢?他就是我。

在大學(xué)的時(shí)候，莫非我不想談戀愛(ài)嗎?那為什么沒(méi)有呢?由于我首先就把自己看扁了。我在想，假如我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生可能會(huì)說(shuō)，你這頭豬，竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真消失這種狀況，我除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去，我還能干什么呢?所以這種可怕阻擋了我全部原來(lái)應(yīng)當(dāng)在大學(xué)發(fā)生的各種感情上的美妙。

其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒(méi)有喜愛(ài)豬的女生呢?就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢?這個(gè)世界會(huì)由于這件事情就轉(zhuǎn)變了嗎?那種把自己看得太高的人我們說(shuō)他傲慢，但是一個(gè)自卑的人，肯定比一個(gè)傲慢的人還要更加糟糕。由于傲慢的人或許還能抓到他生活中原來(lái)不是他的時(shí)機(jī)，但是自卑的人永久會(huì)失去原來(lái)就屬于他的時(shí)機(jī)。由于自卑，所以你就會(huì)可怕，你可怕失敗，你可怕別人的眼光，你會(huì)覺(jué)得四周的人全是抱著挖苦打擊污辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個(gè)原來(lái)不應(yīng)當(dāng)貶低自己的元素貶低自己，使你失去了士氣，這個(gè)世界上的全部的門，都被關(guān)上了。

當(dāng)我從北大辭職出來(lái)以后，作為一個(gè)北大的快要成為教授的教師，立刻換成穿著破軍外套，拎著漿糊桶，