個人進修學(xué)習(xí)計劃匯編六篇

第第頁個人進修學(xué)習(xí)計劃匯編六篇個人進修學(xué)習(xí)打算篇1

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)

廣泛地閱讀各類書目，不斷地充實與豐富更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，多去留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我打算精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時更新教育理念。工作之余，我打算觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、在實踐中進行教學(xué)研討

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。作為一名老老師，我將連續(xù)積主動參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。同時，主動主動地定期進行示范或討論教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)力量。

三、加強教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種敏捷的教學(xué)方法，來引導(dǎo)促進同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每一天都有所收獲，準(zhǔn)時地做好歸納、準(zhǔn)時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研商量文。并且一如既往地準(zhǔn)時參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)討論力量。

四、詳細(xì)實施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

〔1〕堅持不懈地學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

〔2〕多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增添自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補短的目的。

〔3〕廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；端詳今日——在端詳中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、勤于動筆，提高教育科研水平。

〔1〕準(zhǔn)時積累專題討論的第一手資料。

〔2〕嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆?；過去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。我信任，自己有力量經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，走進同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

個人進修學(xué)習(xí)打算篇2

本人從20xx年踏上工作崗位，在8年的教同學(xué)涯中，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤于鉆研，樂于進取，大膽探究，勇于創(chuàng)新，于20xx年底，本人有幸成為陳堅名師工作室的一員，這既是一份榮譽，更是一份責(zé)任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進的動力。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定第一年度個人進修學(xué)習(xí)打算。

一、指導(dǎo)思想。

以參與陳堅名師工作室為契機，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論和先進的教學(xué)閱歷，不斷提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)水平，走專業(yè)進展之路，爭做討論型、創(chuàng)新型老師；加強師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)名師高尚的師德師風(fēng)，歷練自己的文化修養(yǎng)、師德修養(yǎng)，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類大事；主動參加新課程改革，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，確立與基礎(chǔ)教育改革相適應(yīng)的現(xiàn)代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素養(yǎng)，促進自己得到更好地進展。

二、進修學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、提高自己的教育教學(xué)的力量與水平，增添教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力量。

2、提高自身理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想、有品位的老師。

3、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階。

三、進修學(xué)習(xí)方式。

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增添個人學(xué)問儲備。

2、在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)，借助眾人的才智提升自己的素養(yǎng)。

四、進修學(xué)習(xí)措施。

1、多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。

2、多問。多向他人請教，取他人之長，補自己之短，在教學(xué)實踐中進行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平。

3、多討論。加強教育教學(xué)討論，努力做創(chuàng)新型的老師。

4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學(xué)反思、教育教學(xué)論文；加強和工作室指導(dǎo)老師的聯(lián)系，在名師的指導(dǎo)下提升。

個人進修學(xué)習(xí)打算篇3

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作打算如下：

班級狀況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名；但是經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識。禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；其他的各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的力量有了增添，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，嬉戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒主動、活躍；但同時也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示多次；有部分孩子自理力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)鍵一年，我們盼望能從多方面入手，加強孩子的綜合力量培育。詳細(xì)措施：

一、班級管理方面

1、班級老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。

2、每周不定期開展班級活動主題，鼓舞孩子主動參與活動，培育小仆人翁角色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長匯報幼兒在園的狀況。發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長交換看法并互相協(xié)作，共同面對。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班特別關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。

1、仔細(xì)完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)，能依據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用完好語言說話，增添孩子的口語表達(dá)力量。

3、加強班級特色教學(xué)，本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為班級特色開展教學(xué)活動并依據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒進展的周打算和周目標(biāo)。

供應(yīng)幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動，并主動發(fā)言；讓每個幼兒得到熬煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染，班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動。

〔1〕利用晨間、嬉戲時間主動開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

〔2〕在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。

〔3〕要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要留意循序漸進，并留意準(zhǔn)時給他們抹汗和更換衣服。

〔4〕做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。

〔5〕加強幼兒的平安意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期，我們要連續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培育：

〔一〕集體生活

1、要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2、同伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3、自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。

4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)愿意地借給他人。

5、自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人抱歉后，會說“沒關(guān)系”。

6、接受別人關(guān)心時，要學(xué)會道謝。

7、走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小伴侶。

8、在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9、在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。

〔二〕嬉戲活動中

1、在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。

2、在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我掌握，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是支配其他小伴侶。

3、嬉戲中要關(guān)懷同伴，相互關(guān)心，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)覺同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱忱關(guān)心；自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告老師。

4、嬉戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。

〔三〕上課、作業(yè)時要做到

1、上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。

2、要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲音要洪亮。

3、作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響同伴的學(xué)習(xí)。

〔四〕其他活動

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。

2、愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。

3、坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或任憑坐在地上。

4、來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。

5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6、同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。

7、聽到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。

8、凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

〔一〕教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點確定了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應(yīng)豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。

〔二〕幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進幼兒健康的進展。

大班幼兒的交往意識漸漸增添，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等力量。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。

個人進修學(xué)習(xí)打算篇4

一、目標(biāo)

通過培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使得進修護士把握：

1、多功能生理監(jiān)護儀的應(yīng)用、報警緣由分析及故障的排解，識別異樣心電圖。

(心電監(jiān)護床旁講課與操作)

2、人工呼吸機的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報警的緣由分析及處理、機械通氣病人的呼吸道管理。

(氣道管理講課+呼吸機講課與連接操作示范+吸痰操作)

3、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護理、臨床意義及留意事項。

(CVP、ABP安置和測量的操作與床旁講解)

4、微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。

(床旁講解)

5、各種引流管的護理和傷口護理。

(引流管的護理與更換+傷口護理講課+換藥實踐+氣管切開護理操作)

6、危重病人的觀看及護理、危重病人的搶救協(xié)作、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護。

(危重病人的觀看和護理床旁講解+CPR+電除顫+球囊?guī)椭粑?亞低溫治療儀)

7、危重病人冷靜鎮(zhèn)痛的觀看和護理。

(講課)

8、危重病人的養(yǎng)分支持護理。

(鼻飼操作+養(yǎng)分支持講課)

9、ICU院內(nèi)感染掌握。

(講課)

熟識：

1、ICU的環(huán)境及ICU的各項規(guī)章制度。

2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。

3、ICU消毒和護理管理。

4、氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。

了解：

1、床旁緊急手術(shù)的協(xié)作。

2、氣管插管、氣管切開的護理協(xié)作。

3、PICCO護理

二、培訓(xùn)方式

專題講座：

1、氣道管理吳丹

2、有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護理伍林飛

3、ICU院內(nèi)感染的掌握院感科

4、危重病人基本監(jiān)測杜愛平

5、呼吸機參數(shù)的設(shè)置及常見報警的處理伍林飛

6、心肺復(fù)蘇進展及除顫器的使用吳丹

7、危重病人冷靜鎮(zhèn)痛的觀看和護理虞獻(xiàn)敏

8、危重病人的養(yǎng)分支持廖燕

9、傷口護理入門史小莉

小講課：

1、ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)

2、危重病人觀看記錄書寫的留意事項。

3、病員的平安與舒適(翻身、搬運、約束與預(yù)見性護理)

操作示范項目：

1、吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)

2、呼吸機管道的`連接及參數(shù)設(shè)置

3、微量泵、容量泵的使用

4、測量CVP

5、氣管切開的護理

6、氣管插管的口腔護理

7、心電監(jiān)護儀的使用

8、深靜脈置管的護理

查房與讀書報告、小講課：

1、依據(jù)病房收治疑難病進行查房。如有新生兒護理、重癥胰腺炎的護理、肺心病的護理以及一些特別疾病的護理等。

2、查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)分。

三、詳細(xì)支配

要求:1、入學(xué)時進行操作考核。出科時進行?？撇僮骷袄碚搶W(xué)問考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。

2、每人完成讀書報告一次或完成查房一次。

第一月：完成每周護理理論學(xué)習(xí)。詳細(xì)支配如下：

第1周：1、了解ICU進展史、環(huán)境、規(guī)章制度。

2、了解各種物資的規(guī)范放置。

3、了解觀看記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。

4、了解并漸漸熟識ICU的?？撇僮?，加強基礎(chǔ)護理操作規(guī)范。(?？撇僮魇痉?

第2周：1、強化ICU的各種?？谱o理操作(如氣切護理、各種管道的護理)

2、了解危重病人的觀看、治療及護理。

3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。

4、把握各項書寫及各種物資的用后處理。

5、熟識監(jiān)護儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報警處理。

6、了解呼吸機參數(shù)調(diào)整、管道連接及用后處理。

7、入科操作技能考核。

第3周：1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容

2、逐步熟識監(jiān)護儀、呼吸機的使用、微量泵的使用及觀看。

3、強化危重病人的觀看、治療及護理。

第4周：1、連續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，嫻熟把握各種基礎(chǔ)護理操作及專科操作。

2、參加專題講座、護理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)看法

4、熟識危重病人的監(jiān)護，把握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀看、逐步把握呼吸機的使用、

其次月：1、連續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，嫻熟把握各種基礎(chǔ)護理操作及?？撇僮?。

2、參加專題講座、護理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。

3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)看法

4、逐步把握危重病人的監(jiān)護，把握監(jiān)護儀和微量泵的使用及觀看、呼吸機的使用

第三月：1、連續(xù)未完成的護理理論學(xué)習(xí)，不定期進行業(yè)務(wù)查房。征求看法

2、把握危重病人的監(jiān)護、危重病人的搶救協(xié)作，能夠識別異樣心電圖和處理呼吸機報警

3、收集看法和建議，改良帶教方法，小結(jié)。

第四月：1、把握危重病人監(jiān)護、危重病人的搶救協(xié)作、識別異樣心電圖和處理呼吸機報警

2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報告一次。

第五月：連續(xù)完成進修打算，讀書報告，互相溝通學(xué)習(xí)體會。

第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。

四、考核

考核一般取平?？己顺晒统隹瓶己顺晒?/p>

平?？己税ǎ喝粘９ぷ鲃偃瘟α颗c完成狀況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、看法(10%)

出科考核成果：分為筆試(50%)與操作考核(20%)

個人進修學(xué)習(xí)打算篇5

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培育專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)打算：

1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)，醫(yī)院規(guī)章制度，《四川省人民醫(yī)院關(guān)于進修、實習(xí)、見習(xí)的暫行管理規(guī)定》，介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院狀況及相關(guān)政策。

2、進修人員到病房后，臨床科室依據(jù)其詳細(xì)學(xué)習(xí)要求及專業(yè)，支配專業(yè)組長帶教，從?？评碚搶W(xué)問、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧?，對其進行培訓(xùn)。

2.1操作培訓(xùn)方法：確定2-3項?？谱o理操作技術(shù)為培訓(xùn)考核重點。由護士長負(fù)責(zé)支配、組織實施，帶教老師負(fù)責(zé)進修護士的培訓(xùn)。

2.2理論學(xué)問培訓(xùn)：病房護士長負(fù)責(zé)支配定期以授課、專題講座、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方法組織進修人員學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問，并組織1-2次護理查房。

2.3進修人員結(jié)合自身的狀況，參與護理部組織的連續(xù)教育講座。

3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進修護士的?？萍寄芸己?；理論學(xué)問考核：病房護士長針對進修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對進修護士進行考試?？己顺晒搿哆M修護士考核表》，進修結(jié)束后返回原單位。

個人進修學(xué)習(xí)打算篇6

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所進展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

一、教育教學(xué)

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握現(xiàn)代教育的理念和技能，把握本學(xué)科教育的國內(nèi)外進展動態(tài)，拓寬專業(yè)學(xué)問面。不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、主動參與課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫穿，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3、常常走出去傾聽名師、優(yōu)秀老師的觀摩課及各種討論課，吸取他們的精華，不斷改良自己的課堂