萬圣節(jié)策劃方案（5篇）

第第頁萬圣節(jié)策劃方案（5篇）萬圣節(jié)策劃方案1

一、活動時間

20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30

活動場地各班教室、操場。

二、活動內容

第一部分：扮裝舞會。

午飯后，各班快速帶隊回教室，由班主任組織同學帶好提前預備的萬圣節(jié)服裝、道具，將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置)，由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節(jié)活動開頭，同學們自行裝扮自己。

其次部分：萬圣節(jié)嬉戲。

同學們身著自己的裝扮進行嬉戲環(huán)節(jié)。一、二、三班級的同學分別進行兩個嬉戲瘋狂小南瓜和植物大戰(zhàn)僵尸。分別以班級為單位進行嬉戲，由班主任負責組織，副班幫助，各級部主任負責監(jiān)管。

瘋狂小南瓜嬉戲規(guī)章：同學從起點動身，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。

植物大戰(zhàn)僵尸嬉戲規(guī)章：一部分同學裝扮成僵尸模樣扮演僵尸，一部分同學裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物，植物齊喊：僵尸僵尸幾點了?僵尸回答：一點了。這時植物們可以始終向僵尸進發(fā)，直到僵尸回答天黑了，僵尸轉身抓植物。

第三部分：分糖果。

嬉戲環(huán)節(jié)結束后，由各班主任組織同學回教室，在教室內自行組織分發(fā)糖果，留意保持秩序。

萬圣節(jié)策劃方案2

一、活動前言

假如說人生是五光十色的，那么青春是其中最絢麗的一株，假如說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。絢爛地如同初升太陽的面紗，靈秀地如同崖一邊的一枝百合，熱度地如同一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芳香。

二、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千姿百態(tài)的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開頭了。

三、活動名稱及主題

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

四、活動宗旨

弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代高校生的激情！

五、活動目標

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應當要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的進展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的進展。

校內是一個傳播文化的重要場所，而且同學接受新事物的力量更加強。進行該次活動，不僅可以豐富同學的文化學問，增添文化競爭熟悉，而且能夠豐富校內生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的溝通。

六、活動時間和地點

xxxx年10月30日在運動場進行

七、活動開展

〔1〕視頻展現(xiàn)。

以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

〔2〕預備舞臺秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注意突出服裝的特殊之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清楚的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等?！部隙ㄒ粢獗尘耙魳返娘L格，制造怪異的風格到達效果〕

〔3〕鬼話連篇。

主持人講解并描述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求肯定要具備必要的講話力量，制造現(xiàn)場迷離氣氛。

〔4〕嬉戲競賽。

贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。嬉戲以競猜問答題形式開頭，難度漸漸加大。

嬉戲規(guī)章：

①由臺下的`觀眾舉手參加，人員也許在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的嬉戲家進行搶答，搶答勝利者可進行下一輪的競賽，選出8名選手。

③剩下的選手連續(xù)回答下列問題，但問題的難度會更大，搶答勝利的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的詳細內容可以包括其他文化節(jié)。

嬉戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜嬉戲，包括活動視頻內的學問點，以及分辨魔鬼服裝……

〔5〕唱歌秀

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的風格帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。詳細的歌曲由歌手確定，但肯定要符合主題。

〔6〕小品秀

同學扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的喧鬧氣氛，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)分。

〔7〕活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

〔8〕請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改良的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合群眾的愛好。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣揚。

八、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開頭活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的也許環(huán)節(jié)，讓同學們也許地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展現(xiàn)

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35嬉戲競賽該實踐包括現(xiàn)場競賽和場下競賽時間

21：40-21：50唱歌秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

22：40活動結束閉目

九、活動應留意的問題和詳情

①參加人數(shù)較多，志愿者要留意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提示同學備好雨具。

③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內干凈。

④在臺下嬉戲期間，同學們結束嬉戲后肯定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽擱活動的正常開展。

⑤進行相關的海報，橫幅，場地的提前申請

⑥校內媒體也可在活動前進行活動預報，加大宣揚力度，提高活動氣概

十、結束語

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結晶，盼望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，更加青春活力的年輕人！

祖國的將來需要我們的拼搏與堅持，我們的將來也需要我們用雙手去制造。青春的光芒，抱負的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。

點起盼望之光，奮斗昂揚，激情似火，燃燒魅力青春！

萬圣節(jié)策劃方案3

活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風俗節(jié)日。

2、讓孩子在嬉戲中歡樂的學英語、講英語。

活動時間：20xx年10月31日，

嬉戲場地支配：大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天臺：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班〔a組〕—小d，〔b組〕—小小c

活動預備：

1、糖果、面具〔吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃〕、巫婆帽子等；

2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick、or、treat、》；

前期預備：

1、提前教會孩子熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應的句子。

2、熟識主題歌“trick、or、treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，讓孩子開心輕松的嬉戲。

1、嬉戲活動：以親親班為單位開展分組嬉戲活動。

嬉戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具〔幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼〕，例如：帶上巫婆的面具，小伴侶就說：“witch，witch，what’s、the、time?”、

老師對著孩子說“two、o’clokd…、、”，當說到“ten、o’clock”時，就去抓小伴侶。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

嬉戲二：go、and、stop、

老師站到最前面，孩子站到最終面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們立刻跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們立刻停下來，這時候老師拿出面具〔每班有六個〕問小伴侶：“who、is、it?”〔小班和小小班只學3個〕。小伴侶讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復。

2、討糖：嬉戲結束后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小伴侶并說上一句“trick、or、treat〔不給就搗蛋〕，老師和幼兒將糖分給討糖的小伴侶每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜嬉戲〔南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小〕

年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick、or、treat”律動。

4、各鬼怪的仆人公出來與小伴侶道別，共享嬉戲的歡樂，結束活動。

萬圣節(jié)策劃方案4

活動目的：

1、先容西方文化，了解西方文化。

2、熬煉同學的動手力量、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語學習的愛好。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參加。

活動時間：

10月31日大課間

活動地點：

操場

參與職員：

全體老師和同學

活動預備：

1、10月24日周五班主任和各英語老師給同學宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長幫助孩子利用周末時間設計好造型〔自愿原則〕。

2、學會萬圣節(jié)童謠：

3、會場布置和買糖果由后勤組負責。

活動流程：

預備階段：

1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404；

從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604

2、音樂預備：trickortreat走秀音樂

音樂負責：

活動階段：

1、主持人上場和全體同學一起倒數(shù)，外教Joanna出場。

主持人：田羽佳

2、Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。

3、形象呈現(xiàn)：

每個班的同學穿好自己預備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，〔沒有任何預備的同學排在隊伍后面〕，從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道〔沒有任務預備的同學留在操場上〕，呈現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處同學走完，就快速回到自己班級所在的位置欣賞服裝秀。動身點出場掌握〔大餐廳彎道〕：

終點負責〔大寢室〕：

4、集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領舞

5、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6、活動結束。

萬圣節(jié)策劃方案5

活動時間：

20xx年10月29日

活動地點：

戶外、操場

參與人員：

全體學校生和老師、家長義工

活動主持：

袁x

活動負責：

方x

活動預備：

1、吹好的洋泡泡若干〔周四下班前預備好〕

2、坐墊

3、歡快的音樂〔音樂播放：徐雯俊〕

活動過程：

9：00——10：00

1、各班操場集合〔按早操的隊形〕

2、園長講話

3、搏擊操〔袁偉領操〕

4、FOLLOWME〔兩位外教與學校生有關萬圣節(jié)互動〕

5、嬉戲：打怪獸

玩法：嬉戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響學校生開頭打怪獸，音樂停學校生回到自己班級所在的位置。托小班學校生為哥哥姐姐們加油助威。