護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會專家講座

學(xué)習(xí)心得阜陽市第五人民醫(yī)院管士俠護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第1頁綱領(lǐng)工作中存在問題思想改變及升華臨床實(shí)踐感受對護(hù)理管理認(rèn)識開展工作計劃護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第2頁什么是護(hù)理管理關(guān)鍵醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險

工作負(fù)荷重社會地位低存在問題及疑惑專業(yè)發(fā)展受限護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第3頁護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第4頁1.每千人口護(hù)士數(shù)及床護(hù)比

WHO資料顯示，1998年世界絕大多數(shù)國家每千人口護(hù)士數(shù)已經(jīng)到達(dá)3‰以上，部分發(fā)達(dá)國家甚至到達(dá)30‰以上。但我國平均1護(hù)士/千人口，每千農(nóng)業(yè)人口護(hù)士百分比為0.18。但我國1978年要求護(hù)士與床位之比為0.4：1。據(jù)衛(wèi)生部對全國400多所醫(yī)院調(diào)查，病房護(hù)士與床位比平均為0.33:1。每千人口護(hù)士數(shù)：我國護(hù)士嚴(yán)重不足護(hù)士床位比：我國百分比不合理護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第5頁現(xiàn)實(shí)狀況和趨勢全科護(hù)士專科護(hù)士重癥監(jiān)護(hù)、急診搶救、糖尿病?？?、造口護(hù)士、手術(shù)室護(hù)理護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第6頁護(hù)士發(fā)展

護(hù)理教授?？谱o(hù)士臨床護(hù)士護(hù)生培養(yǎng)模式護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第7頁皇帝女兒不愁嫁酒香不怕巷子深我是一匹來自北方狼用戶就是上帝社會營銷時代：公平平等相互尊重

醫(yī)療市場營銷觀念轉(zhuǎn)變護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第8頁最受尊敬職業(yè)美國排行榜護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第9頁綱領(lǐng)工作中存在問題思想改變及升華臨床實(shí)踐感受對護(hù)理管理認(rèn)識開展工作計劃護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第10頁臨床實(shí)踐中醫(yī)附院護(hù)理部ICU神經(jīng)內(nèi)科內(nèi)分泌腫瘤內(nèi)護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第11頁感受優(yōu)良病房環(huán)境完善管理體制有效激勵機(jī)制護(hù)士分層管理護(hù)士長魅力特色病種護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第12頁護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第13頁感受副院長護(hù)理部科護(hù)士長護(hù)士長護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第14頁護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第15頁護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第16頁綱領(lǐng)工作中存在問題思想改變及升華臨床實(shí)踐感受對護(hù)理管理認(rèn)識開展工作計劃護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第17頁護(hù)理管理是一個行為過程護(hù)理管理者通過采取一定組織形式和方法，指揮、協(xié)調(diào)和控制被管理者實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第18頁護(hù)士長應(yīng)具備素質(zhì)

適應(yīng)護(hù)士長角色

較強(qiáng)非權(quán)力影響力出眾管理藝術(shù)護(hù)患代言人學(xué)科帶頭人護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第19頁護(hù)士長幾個關(guān)系處理處理好與護(hù)士關(guān)系處理好與自己關(guān)系處理好與后勤等其它部門關(guān)系處理好與病人關(guān)系處理好與科主任關(guān)系處理好與醫(yī)生之間關(guān)系護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第20頁護(hù)士優(yōu)點(diǎn)理患者投訴方法找出矛盾焦點(diǎn)調(diào)查核實(shí)及時反饋耐心傾聽和接待良好溝通能力護(hù)理管理學(xué)習(xí)班的心得體會第21頁回去開展質(zhì)量控制制訂病區(qū)工作計劃，并組織實(shí)施制訂含有自己特色神經(jīng)內(nèi)科相關(guān)制度深入臨床，檢驗(yàn)護(hù)理工作質(zhì)量，有效質(zhì)量控制，加強(qiáng)步驟管理，制訂安全預(yù)案組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，參加疑難病歷討論合理利用護(hù)理人力資源，實(shí)施績效考評做好醫(yī)護(hù)患及相關(guān)科室溝通與幫助具備