教學(xué)設(shè)計(jì)2：爬山

第15課《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)新筆畫(huà)：臥鉤。2．自主積累詞語(yǔ)。3．正確、流利地朗讀課文。4．通過(guò)讀課文，感受克服困難、登上山頂?shù)目鞓?lè)。【教學(xué)重點(diǎn)】1．會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)新筆畫(huà)：臥鉤。2．正確、流利地朗讀課文，感受克服困難、登上山頂?shù)目鞓?lè)。【教學(xué)難點(diǎn)】1．指導(dǎo)寫(xiě)好新筆畫(huà)及帶有這個(gè)新筆畫(huà)的生字。2．課文較長(zhǎng)，要指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)投影、朗讀課文的錄音、字卡、詞語(yǔ)卡片、字理演變圖片?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)山嗎？爬過(guò)山嗎？爬上山頂時(shí)，你有什么感受？2．學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)爬山的經(jīng)歷和體會(huì)。3．老師介紹自己爬山的經(jīng)歷和體會(huì)，讓學(xué)生欣賞有關(guān)照片。4．引入課題，板書(shū)課題。二、朗讀課文，隨文識(shí)字1．自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字作上記號(hào)，想辦法認(rèn)識(shí)它們，記住它們。2．聽(tīng)課文朗讀錄音，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些地方讀得特別好。通過(guò)聽(tīng)，你認(rèn)識(shí)了哪些字？記住了哪些字？學(xué)生說(shuō)，老師按順序貼示字卡：星、期、到、歡、路、鳥(niǎo)、叫、加、油、花、頂、心3．老師范讀課文，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，并標(biāo)出自然段。4．小組合作朗讀課文，互聽(tīng)互評(píng)，糾正字音。5．指名分段朗讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)、再讀。7．老師帶讀課文。三、集中識(shí)字，積累詞語(yǔ)1．自由認(rèn)讀生字，想想你用什么好辦法記住它。2．學(xué)生當(dāng)小老師，教同學(xué)們認(rèn)生字。(能認(rèn)幾個(gè)就教幾個(gè))3．哪幾個(gè)字容易讀錯(cuò)？為什么？在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上，老師歸納，并在生字上板書(shū)注音：xīn心：韻母是前鼻音。niǎo鳥(niǎo)：聲母是鼻音。huānhuā歡、花：聲母是h。xīngdǐng星、頂：韻母是后鼻音。4．給生字找朋友。(組詞，看誰(shuí)說(shuō)得多)5．開(kāi)火車讀生字、詞語(yǔ)卡片。四、再讀課文，鞏固識(shí)字同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了這么多生字寶寶，真棒！可是，這些生字寶寶可頑皮了，它們現(xiàn)在都藏到課文里去了，你能在課文中準(zhǔn)確地把它們讀出來(lái)嗎？1．同桌互相讀，互相評(píng)價(jià)。2．誰(shuí)會(huì)讀課文了？愿