2023年-初中滿分作文-37

第頁(yè)2023初中總分值作文初中總分值作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我細(xì)心整理的初中總分值作文，希望能夠幫助到大家。

初中總分值作文1

夢(mèng)是一片永不止步的云彩，漂泊在那寬闊的遠(yuǎn)方。

只因心中有夢(mèng)，所以從不止步。乘上一艘帆船，從今與夢(mèng)同行，十年風(fēng)雨，十年辛苦過(guò)后，我的腳下將不再是人間平凡的土地。血汗累成的梯，一階階將我捧上云霄，沒(méi)有一飛沖天，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，破舊的寒窗里，珍寶光線乍現(xiàn)，驚艷刺眼。

世俗的眼光容不下珍寶的光線，赤純的真金不會(huì)被黯啞的黃沙所掩蓋。莘莘學(xué)子的追夢(mèng)之路上不容得自憐自嘆，病樹(shù)的前頭終究有萬(wàn)木向陽(yáng)，沉舟之側(cè)畔也只能是駛過(guò)千帆。

因此，追夢(mèng)，就要以蓄勢(shì)待發(fā)的磅礴氣概做到不鳴那么已，一鳴就必需驚得天下人！

一顆熾熱的要像熊熊烈火般燃燒的心，一顆博識(shí)天下的睿智的頭顱，定要在暖春、酷暑、爽秋、嚴(yán)冬四位大師的磨練下日日精進(jìn)。永不言棄，堅(jiān)持不懈，是勝利的保障。

“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚〞。坎坷的人生之路上，苦難與堅(jiān)毅總會(huì)不離不棄地伴隨著追夢(mèng)人，跋涉過(guò)重重的高山，淌過(guò)翻涌的河流，一個(gè)愈來(lái)愈堅(jiān)毅，愈來(lái)愈不懂的放棄的高大堅(jiān)挺的背影，在撥開(kāi)層層云霧后，最終清楚地呈現(xiàn)在眼前--一雙扛下了人生全部苦難的肩膀，是他一生最珍貴的財(cái)寶。

因此，失敗與挫折不是放棄的理由，一個(gè)真正有心的追夢(mèng)人，它們是無(wú)論如何也拉不下他的，堅(jiān)決的步伐，會(huì)無(wú)情的踏下，它們不會(huì)也不能有接著留下去的時(shí)機(jī)，堅(jiān)決地選擇一切，才是一位有著偉人風(fēng)范的勝利者。

血汗凝鑄成了腳下堅(jiān)實(shí)的道路，腳步絕不停止，青史之上，我們自信、傲慢地書寫著輝煌而不平凡的傳記。烏云漂浮陰雨，清風(fēng)送走晚霞，抬頭望望血染般的天空，長(zhǎng)河落日之處，迎著絢爛的殘陽(yáng)，一位白發(fā)蒼蒼的老者無(wú)言地落下了無(wú)悔的淚珠，浸潤(rùn)了他腳下站立的這方緘默的土地。

初中總分值作文2

又是一個(gè)霧天。迷茫的天。

我曾以為，時(shí)間就像一縷細(xì)沙，只要我攥緊它，磨平它的棱角，它就恒久是我的，沒(méi)想到——握在手中卻流失于指縫……

“鈴鈴鈴〞

鈴聲一響，考場(chǎng)一哄而散，還有幾次離合值得我等待？

單獨(dú)行走在霧茫茫的人行道上，遠(yuǎn)處的車打來(lái)的光線也變得柔軟，誰(shuí)也看不清誰(shuí)，就這么始終走，我迷失了方向。只有那打著不及格的考卷在瘋狂地撕扯我的衣角，我瘋了般撕著考卷，丟進(jìn)垃圾箱，起先奔跑。

我奔跑了一路，一路上我跌跌撞撞竟來(lái)到了一座山腳下。于是，我捂住傷口，單獨(dú)向山上走去。

在山頂上，我找了一席尚未枯黃的草地，放縱地躺了上去，四周靜得詭異，只能聽(tīng)到我心臟跳動(dòng)的聲音。跳？它還會(huì)跳么？現(xiàn)在我感覺(jué)我的心臟就像被氧化的廢鐵，一寸一寸地爛到心房。不知是霧水還是淚水模糊了我的瞳孔。我不經(jīng)意間翻了個(gè)身，“啪嗒〞淚水砸在一束草上，不！那不是草，那似乎是花苞！我打了個(gè)激靈，四周霧茫茫的，看不清，走近每一棵樹(shù)木，現(xiàn)在已是初冬，那些樹(shù)枝乍一看就像木乃伊的手臂那樣瘆人，我依次撫過(guò)它們的身軀，向它們的青春致敬，走到最終一棵樹(shù)上，我仰著頭，不禁一驚，那棵樹(shù)上，全是花苞，怎么會(huì)呢？現(xiàn)在已是冬至了，怎么會(huì)……多數(shù)個(gè)疑問(wèn)，于是我起先注視這些花苞，注視它們的不羈。忽的，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄落下了花苞，呵，我不禁冷笑，還是不堪一擊，那么熬不過(guò)。我被飄落下來(lái)的花苞砸醒了——是啊，我們現(xiàn)在不就像這樣含苞待放的花苞？經(jīng)得住磨難的，留下來(lái)笑看東風(fēng)；經(jīng)不住的就飄落，只有仰視別人綻放光線的份兒。青春就是這樣，不行能像一碗水一樣安靜，這青春路上我們會(huì)受傷、會(huì)迷茫，但它們都澆痛不了我們心中的夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，越是艱難越是奔跑。隨風(fēng)奔跑自由是方向，隨風(fēng)翱翔有夢(mèng)做翅膀，就算受傷了，也要站起來(lái)，拍拍土，捂住傷口接著奔跑！

霧漸漸退了，陽(yáng)光竄過(guò)指縫打到我額頭上，暖暖的，方向再也不迷茫。

初中總分值作文3

人世間最珍貴的財(cái)寶是什么？或許有人會(huì)說(shuō)是萬(wàn)貫家財(cái)；或許有人會(huì)說(shuō)是聰明才智；但我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的告知你，它不是金銀珠寶，也不是天資聰敏，而它就是我們的生命??！

“人最珍貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。〞這是?鋼鐵是怎樣煉成的?一書中保爾的名言，更是我觀看了電視上那一幅幅可怕的車禍畫面仍舊時(shí)常地閃耀在我的眼前。變形了的各種車輛；受傷后躺在地上的身軀；滿地狼藉的碎片和鮮血！我仿佛又聽(tīng)到了那緊急的剎車聲、驟起的撞擊聲、刺耳的救援車?guó)Q叫聲……有時(shí)是花甲的老人，有時(shí)是壯年的成人，也有時(shí)是花季的少年，他們本該可以好好的享受生活，本該可以和家人其樂(lè)融融，本該可以自由的成長(zhǎng)。可就是那不留神的一剎那，讓他們肢體傷殘、精神苦痛、甚至失去生命！

生命是珍貴的，也是公允的，你對(duì)它負(fù)責(zé)，它就可以給你華蜜。許多的交通事故是違反交通法規(guī)釀成的慘劇。只要我們?nèi)巳硕紘?yán)格遵守交通規(guī)那么，許多的交通悲劇是可以避開(kāi)的。只要我們有一顆對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的心，我們是可以遠(yuǎn)離交通損害的。在我國(guó)一年中，有幾十萬(wàn)的中小學(xué)生因意外事故而死亡，多么駭人動(dòng)目的數(shù)字??！這一切都是因?yàn)槭韬龃笠猓鄙倨桨驳谝坏囊庾R(shí)，缺少交通平安的學(xué)問(wèn)，只為爭(zhēng)取幾秒鐘的時(shí)間而失去了珍貴的生命。生命是那么珍貴，我們豈能草率對(duì)待呢？

在父母的眼里，我們是掌上明珠；在老師的眼里，我們是翱翔的雛鷹；在社會(huì)的眼里，我們是將來(lái)的棟梁。同學(xué)們，珍愛(ài)自己的生命吧！用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證自己的生命平安吧！“留神駛得萬(wàn)年船。〞我們要時(shí)刻提示自己——在匆忙回家的途中，在歡樂(lè)玩耍的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了“平安〞二字！因?yàn)樯攀俏覀冏畲蟮呢?cái)寶！

初中總分值作文4

很多名人都說(shuō)，美其實(shí)就在生活中，而且大多都是一剎那，一瞬間的。于是，我冒著細(xì)雨，來(lái)到屋外，去找尋美的瞬間。

我走在潮濕的小路上，感受著秋風(fēng)所帶來(lái)的涼意。在風(fēng)中，多數(shù)枯黃的樹(shù)葉帶著雨水的潤(rùn)澤，落下了。飄落的葉子，像紅色的蝴蝶，像金色的小鳥(niǎo)，飛著，旋轉(zhuǎn)著，飄到了地上。

這樣美的情景，是美的瞬間嗎?那已經(jīng)墜落了的秋葉，活寡與同伴的.肩背，或已安穩(wěn)的躺在大地的懷抱中，遍身染盡了黃土的顏色，卻劇烈地勾起的我心中一絲真意的共鳴。我撿起一葉，便撿起了一個(gè)秋。

那葉，枯黃中夾帶著幾分殘留的綠色，綴著幾點(diǎn)歲月抹下的斑痕，像老人的老年斑。泛紅的葉脈中又注入了多少歲月的滄桑呢?春的初長(zhǎng)的欣喜，夏的強(qiáng)壯的快慰，以至秋的回來(lái)的安祥。一片又一片的樹(shù)葉在秋風(fēng)中落下，它們飄落的樣子有些無(wú)奈，更多的卻是瀟灑，甚至還有幾分舞蹈的詩(shī)意，似乎輝煌過(guò)后漂亮的謝幕。這樣的美景，或許就是美的瞬間吧!

在這樣的秋日里，在這樣的秋雨中，我看到這樣隨風(fēng)飄落的秋葉，想到，秋葉的墜落并非生命的隕落，樹(shù)葉短暫的一生多么漂亮!秋葉落無(wú)聲，從枝頭直達(dá)第，在完成最沉著的沖刺──向著生命的終極與初始?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花〞。這不就是對(duì)樹(shù)葉一生最好的寫照嗎?人生的經(jīng)驗(yàn)與樹(shù)葉的經(jīng)驗(yàn)又有使命兩樣呢?假設(shè)我們像樹(shù)葉一樣，努力地生長(zhǎng)，充溢的走過(guò)，那即使是生命將要回來(lái)的時(shí)候，也不會(huì)有太多的缺憾，而是更多的幾分坦然與安靜。葉落無(wú)聲，而非無(wú)情。秋葉的離去，是為了以一個(gè)嶄新的面貌回來(lái)，是為了春天以一個(gè)更蔥綠的形象，回報(bào)大地的期盼。

幾滴雨灑在我臉上，經(jīng)這涼涼的一激，深思中的我回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)身回家，不再找尋美的瞬間。因?yàn)?，我已?jīng)找到了美的瞬間──這秋葉墜落的瞬間，不就是美的瞬間嗎?

初中總分值作文5

愛(ài)，就像萬(wàn)花筒，里面的風(fēng)景各有不同。愛(ài)，總是習(xí)慣走在左邊。——題記

又是一個(gè)周末，幼師一個(gè)滿天繁星的夜晚。星星透過(guò)厚厚的云層，折射下神奇卻又可愛(ài)的目光，寶藍(lán)色的天幕下，是一個(gè)星星非常新奇的世界。

剛剛?cè)胍梗稚先杂兄氨劝讜兊男鷩?。我與母親并肩走著，聊著家常，談笑自假設(shè)。從幽暗的小巷轉(zhuǎn)了彎，進(jìn)入了這條好似一晚都不會(huì)進(jìn)入你夢(mèng)鄉(xiāng)的街道。

街上照舊車水馬龍，絡(luò)繹不絕。我和母親沿著路牙一左一右地走著。這時(shí)，身后突然竄出兩道劇烈的燈光，并伴有發(fā)動(dòng)機(jī)生氣的轟鳴聲，像一道閃電似得劃破夏日的美妙。母親習(xí)慣性的將走在靠外側(cè)的我拉到了右邊靠近路邊的地方，我還沒(méi)來(lái)得及反響就與母親和剛剛走的位置發(fā)生了調(diào)換。我站在靠近路的一邊，母親站在了靠近公路的一邊。當(dāng)我剛剛恍悟了發(fā)生了什么的時(shí)候，一道黑影伴著強(qiáng)光從母親身旁咆哮而過(guò)。

母親長(zhǎng)噓了一口氣，看著身旁安穩(wěn)無(wú)恙的我，向那輛黑車照舊橫沖直撞的背影叫罵了一句。我反復(fù)思索著剛剛那個(gè)瞬間，那個(gè)母親習(xí)慣性的，幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思索的動(dòng)作，心里波濤洶涌……

這是一個(gè)六年前的夏夜，令我記憶猶新，因?yàn)槲矣X(jué)察了母親的一個(gè)習(xí)慣。

從那晚以后，我漸漸覺(jué)察，不管是星星微笑好事太陽(yáng)當(dāng)?shù)?，不管是幽靜小巷還是喧鬧大街。只要是我與母親同走，她都會(huì)習(xí)慣走在我的左邊，走在那個(gè)靠近汽車往來(lái)的左邊。每當(dāng)有汽車咆哮著從她身邊經(jīng)過(guò)，我的心總是會(huì)莫名地驚慌。有好幾次，我試圖走到她的左邊，但都被她“識(shí)破〞，再次把我拽到她的右邊。

我明白了，愛(ài)習(xí)慣走在左邊。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，母親走在我左邊已經(jīng)流年。曾經(jīng)在我左邊的那個(gè)身子美妙少婦如今已有些發(fā)福，但每次有母親在左邊，我都感到格外踏實(shí)，因?yàn)槲抑?，?ài)走在左邊。

我想，現(xiàn)在母親正在用她著急的目光向考場(chǎng)的窗口望吧。我突然有了個(gè)確定，今日回家我要走在她的左邊，并且告知她，愛(ài)習(xí)慣走在左邊，我要養(yǎng)成這個(gè)愛(ài)的好習(xí)慣，走在您的左邊……

初中總分值作文6

在漂亮的山東，有一座湖——北湖，她就猶如一幅四季畫，在我心里烙下了深刻的印象。

那種美，不是用雙眼就可以完全覺(jué)察的，而是得專心來(lái)體驗(yàn)，只有這樣才能擁有北湖真正的畫意。

春天，猶如一位拿著水壺的小姑娘，她用水壺里的水細(xì)心照料著大地。他帶著童真的和藹和溫順，為世界創(chuàng)立出一幅畫，一幅生氣勃勃的畫，這幅畫在北湖身上淋漓盡致地呈現(xiàn)了出來(lái)。鞭條一般沒(méi)有葉片的柳枝，漸漸的有很多小嫩芽“破繭〞而出。天上的白云，被一陣陣清風(fēng)吹出了千姿百態(tài)，變化莫測(cè)。一整排冬青猶如一位長(zhǎng)輩，仰著頭，對(duì)樹(shù)上的芽訴說(shuō)著永恒不變的真理，地上的小草也跟著湊喧鬧，七雜八雜的說(shuō)“是!〞“有道理!〞總之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨畫，用線條勾畫出漂亮的畫，清爽、高雅。

夏天，北湖更是喧鬧，“百花齊斗艷，眾鳥(niǎo)皆爭(zhēng)靈〞形容這里再適宜不過(guò)了。柳樹(shù)猶如一位在湖邊洗頭的姑娘，把瘦長(zhǎng)的頭發(fā)垂入水里，敲出波光粼粼。玉帶橋那么如一條蛟龍，橫臥水中，大有“蛟龍出海〞之勢(shì)?？諝庵谐錆M著月季的芳香，樹(shù)生出了密密的“頭發(fā)〞，為小路供給了一片陰涼，再加上這里景色宜人，所以很多人認(rèn)為，夏日里最滿意的事莫過(guò)于在北湖乘涼。北湖在夏天，就猶如一幅水彩畫，色調(diào)襯托漂亮。

秋天，正直樹(shù)葉零落的季節(jié)，春、夏都已遠(yuǎn)去，大地再次走向沉睡。此時(shí)的北湖，仿佛有些凄涼，但凄涼也是一種美，這時(shí)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。〞用油畫來(lái)比方她特別適宜，質(zhì)感也可以襯托美。

冬天，萬(wàn)物沉睡，天空為大地鋪上了一層潔白的棉被，北湖已經(jīng)結(jié)了冰，有很多人在上面玩耍，“水中亭〞立在雪中，為我們奉獻(xiàn)了一次精湛的滑冰表演。雖然北湖睡著了，但他不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀儼橹?。此時(shí)的北湖，就先一幅速寫白描，不加任何雜質(zhì)，純潔雪白，給人新的希望。

北湖，是一幅欣賞不完的畫，這幅畫是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗憔么嬖谟诳催^(guò)她的人的心中。

初中總分值作文7

屈指算來(lái)，我學(xué)鋼琴已有五年了，在這五年的學(xué)琴生涯里，有歡聲笑語(yǔ)，也有生氣和煩躁。雖然這樣，但是鋼琴已成了我生活中不行缺少的局部。

記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸屢次拉著我來(lái)到琴行，很民主地讓我自己選一門樂(lè)器，我在各種樂(lè)器中穿梭，東摸摸，西碰碰，仿佛是無(wú)意，每次我的小手都看似無(wú)意般放在了鋼琴鍵上。當(dāng)“咚〞地一聲嘹亮而悅耳的聲音在我的耳畔響起時(shí)，我就會(huì)急不行耐地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)鋼琴！〞爸爸問(wèn)我："確定了嗎？鋼琴是樂(lè)器之王，挺難學(xué)的，但很好聽(tīng)，確定了就要堅(jiān)持哦！〞我似懂非懂，但又堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我便起先了我的學(xué)琴生活。但是，隨著級(jí)別越來(lái)越高，難度越來(lái)越大，我起先有點(diǎn)厭煩鋼琴了，每當(dāng)遇到一首難曲子時(shí)，我就會(huì)皺著眉頭，望著琴譜發(fā)愣，但經(jīng)過(guò)我仔細(xì)練習(xí)能流暢地彈出這首曲子時(shí)，我又會(huì)興致勃勃。

今年八月，我隨著爸爸媽媽一起來(lái)到上海，由于不便利搬遷的緣由，鋼琴短暫不能搬來(lái)，一起先，我真是樂(lè)壞了，心想：哈哈，太棒了！最終可以不和那些厭煩的“小蝌蚪〞打交道了，而且還有充分的理由；我再也不會(huì)聽(tīng)到媽媽煩人的嘮叨、責(zé)罵?？墒亲蛱彀l(fā)生的一件事讓我對(duì)鋼琴有了一個(gè)新的相識(shí)和想法。

下午放學(xué)，音樂(lè)老師通知我們樂(lè)隊(duì)新生去拿樂(lè)器，當(dāng)我看到別人拿著管樂(lè)器考級(jí)書本時(shí)，我感到既熟識(shí)又惋惜，因?yàn)槲乙灿幸槐狙?，但是現(xiàn)在鋼琴離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，所以這本考級(jí)書也就被丟在了一邊。進(jìn)了教室，老師舉著一本譜子給我們看，天吶，我的心就像被針刺了一下一樣，上面那些曾經(jīng)和我密切接觸的小“蝌蚪〞竟然一個(gè)也不相識(shí)了，他們好似在訕笑我"嗨，咱們才分別這么短的時(shí)間就不相識(shí)我們了，我們還是不是好摯友了？"就在這時(shí)，我暗下了決心：我不能放棄鋼琴，我要同時(shí)學(xué)好兩門樂(lè)器！“

久違了，我那敬愛(ài)的鋼琴，我不會(huì)放棄你這位老摯友了，也不會(huì)落下我的新?lián)从选诠?。我肯定?huì)和你們恒久成為好摯友的！

初中總分值作文8

將來(lái)的學(xué)校

我們將來(lái)的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號(hào)，我們把人民小學(xué)改成了哈拉西咯哈小學(xué)，假設(shè)你也想去看看我們將來(lái)的學(xué)校的話，那就趕快來(lái)吧!

我們將來(lái)的學(xué)校大門前有一個(gè)輸入密碼的臺(tái)，旁邊還有一個(gè)見(jiàn)證器，即使你輸入的密碼正確，假設(shè)見(jiàn)證器能見(jiàn)證你不是我們學(xué)校的，假設(shè)不是，那就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲辦，我們趕快進(jìn)去吧！哇！機(jī)器人也當(dāng)上了榮耀的大隊(duì)干部了，我們將來(lái)的學(xué)校的門是鐵做的，還有電，只要你把機(jī)關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠(yuǎn)的人也會(huì)被觸死的，我們學(xué)校的大門還有自動(dòng)開(kāi)關(guān)門的功能呢？只要你戴上開(kāi)關(guān)卡，你說(shuō)開(kāi)門它就開(kāi)門，你說(shuō)關(guān)門它就關(guān)門。

我們將來(lái)的學(xué)校在中心還有一個(gè)大大的游泳池，燥熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒實(shí)行隆重的游泳競(jìng)賽，它是旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，你按一下他就會(huì)變成一個(gè)大大的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒實(shí)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們將來(lái)的學(xué)校的左邊還有一個(gè)大大的展標(biāo)欄，上面掛著很多同學(xué)們的作品，旁邊還有個(gè)繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來(lái)，還可以刪掉呢！旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，可以提高同學(xué)們的寫字水平。

我們將來(lái)的學(xué)校的右邊還有高科技食堂，假設(shè)你想吃什么就告知這臺(tái)機(jī)器，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請(qǐng)高薪的廚師，這不是一箭雙雕嗎？趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧！哇！同學(xué)們的座位上還有一臺(tái)高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺(tái)電腦沒(méi)有鍵盤，也沒(méi)有鼠標(biāo)，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺(tái)無(wú)線，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打了。

徐昶，徐昶快起來(lái)，太陽(yáng)都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來(lái)這是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)?。?/p>

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初中總分值作文9

每天，這趟城鄉(xiāng)之間的公交車便成了錢先生筆下的“沙丁魚罐頭〞，我們從校門口上車，就“近水樓臺(tái)先得月〞，最差的也能在后排搶到一個(gè)座位，免遭顛簸之苦，還能視察車內(nèi)百態(tài)。

坐在我前面的是一位帶小孩的婦女，不厭其煩地答復(fù)孩子一個(gè)又一個(gè)天真的問(wèn)題；過(guò)道里站著兩位時(shí)髦的青年，一位戴著耳機(jī)隨著節(jié)奏晃動(dòng)，時(shí)常向四周掃描；另一位那么神情專注地玩著嬉戲；過(guò)道前面站著幾位打工返鄉(xiāng)的男子，一上車就彼此問(wèn)候，熱火朝天地探討著今年的收入；其余的就是和我—樣的中學(xué)生，不僅人數(shù)眾多，而且聲音最大，此起彼伏地高談闊論，儼然自己就是車?yán)锏闹髟住?/p>

車行至凹凸不平的鄉(xiāng)間馬路，顛簸起來(lái)，乘客們隨著車身前俯后仰、左搖右擺，吵鬧聲也戛然而止。突然，戴耳機(jī)的青年在同伴的掩護(hù)下，快速將手伸向一位民工的褲兜……打工者的同行都望見(jiàn)了，但一個(gè)個(gè)假設(shè)無(wú)其事地將頭扭向窗外；車廂內(nèi)的不少學(xué)生也望見(jiàn)了，個(gè)個(gè)卻張皇失措；平常一個(gè)個(gè)熱血沸騰、見(jiàn)義勇為的男子漢突然成了“小綿羊〞；司機(jī)呢，也自然不愿得罪這些人，默不作聲地將后視鏡壓下去……一時(shí)，車廂里突然靜得稀奇。

我的心“撲通撲通〞猛跳不止，要不要提示那位民工一聲?見(jiàn)義勇為是我們每個(gè)人的責(zé)任啊!可是，我的耳邊又響起媽媽的囑咐：“不關(guān)自己的事千萬(wàn)不要多嘴!否那么，會(huì)引火燒身!〞老師也反復(fù)告誡我們，要保護(hù)自己，萬(wàn)一他們找我報(bào)復(fù)……

“喜羊羊，懶羊羊……〞坐在我前面的小孩幾聲極不協(xié)調(diào)的歌聲猛然打破車內(nèi)的寧?kù)o。戴耳機(jī)的青年一驚，“撲通〞一聲，錢掉在地上，戴耳機(jī)的青年臉紅一陣白一陣，卻把目光轉(zhuǎn)向車外，眾人哄堂大笑，我的臉也一陣紅一陣白。老師說(shuō)，見(jiàn)義勇為也可以講究方法，我怎么沒(méi)有想到呢!

初中總分值作文10

我的百草園

百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。

里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚。

園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點(diǎn)綴在古樹(shù)下面。油菜花倒有許多，金燦燦的，開(kāi)出一大片。有時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)，那素凈的白色在綠草中特別惹眼，真是“百綠叢中一點(diǎn)白〞。

泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺?shù)男难?。姥爺?ài)花，這些經(jīng)過(guò)細(xì)心伺弄的花，開(kāi)的格外絢麗，紅的、黃的、粉的。

剛進(jìn)園的時(shí)候，還能看到門邊的兩棵迎春。開(kāi)的真美麗！每想到這里，都會(huì)忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個(gè)小佛像，相映成趣。似乎是佛印在菩提樹(shù)下參禪。

園右邊有一塊正方菜地，里面種著很多我愛(ài)吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡萄，口水都要流下來(lái)了。

古樹(shù)下的陰涼處，是兩個(gè)大的魚缸。魚缸里全是漂亮的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，美麗極了。而對(duì)于金魚，我有種忘不了的愧疚。

那時(shí)三四歲吧，記得自己當(dāng)時(shí)剛吃過(guò)早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩?？吹礁桌锏聂~，想想姥姥還沒(méi)給它們喂食，就跑進(jìn)廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進(jìn)缸里。后來(lái)的一段，只記得姥爺和一個(gè)生疏大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，也許是被辣的吧?？烧鏇](méi)想到會(huì)是這樣。姥爺?shù)聂~被我整得只活下來(lái)兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當(dāng)時(shí)不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我就被接回城市里去了。那些歡樂(lè)的日子，一晃就真的再也回不去了。

初中總分值作文11

像空氣一樣的母愛(ài)

中考那驚慌的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃〞著書本。我也不例外?；蛟S是中考的壓力太大，我異樣煩躁。

夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，母親推門進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。

“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！〞母親微笑著關(guān)切地說(shuō)。

雖然知道母親的心愿，但是煩躁使我變成了一只刺猬，母親成了發(fā)泄的對(duì)象。

“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？〞我頭也不抬。

“明天考試，你還是早些睡吧，否那么明天會(huì)沒(méi)精神的。〞母親的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。

“你別煩我了！害我書都看不進(jìn)去了！〞我朝母親大吼。

氣氛一下子變得很死寂，很為難，母親就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得體無(wú)完膚。我知道母親是關(guān)切我的，我也知道，我損害了母親。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、苛刻的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。

母親靜默地整理著我鋪在床上的書本，見(jiàn)我沒(méi)有“睡意〞，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門……

聽(tīng)著母親掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充溢了內(nèi)疚，我多想跑出去對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起〞?？墒?，我沒(méi)有志氣。

在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我損害了母親，母親卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的宏大，卻又讓我充溢了罪反感。

我關(guān)了燈，聽(tīng)到母親走近而又離開(kāi)的聲音，我望著天花板，下定決心，明天我肯定向母親致歉。

我突然覺(jué)得，母親的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻步經(jīng)常忘了它的存在。

初中總分值作文12

我居住的城市是呼和浩特，她是內(nèi)蒙古自治區(qū)的首府。呼和浩特在蒙語(yǔ)中的意思是“青色的城市〞，而今日的呼和浩特又被稱為“乳都〞。我在呼和浩特誕生、成長(zhǎng)，我最喜愛(ài)去的地方是阿爾泰游樂(lè)園。

走到阿爾泰游樂(lè)場(chǎng)外的大廣場(chǎng)上，一眼就看到阿爾泰游樂(lè)場(chǎng)的入口處的城門。城門上站著白雪公主和七個(gè)小矮人。白雪公主站在城樓上，露出甜蜜的笑容；七個(gè)小矮人，有的站著、有的躺著、還有坐著的，似乎在歡送大家來(lái)游樂(lè)場(chǎng)玩。

進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，首先望見(jiàn)的是10歲以下兒童玩的“兒童樂(lè)園〞。往里走，路的北面是“碰碰車〞，南面是“叢林飛鼠〞。我最喜愛(ài)玩的就是“叢林飛鼠〞了。你上了有老鼠頭的車，它就起先走了，剛起先還挺舒適，一到了上坡的時(shí)候，車子整個(gè)就起先傾斜，假設(shè)你不緊緊地抓住車子，很有可能會(huì)掉下去。中間的時(shí)候車子開(kāi)得特殊快，都要把我閃下來(lái)了，快到終點(diǎn)時(shí)，車子就慢慢地慢了下來(lái)。再往里走，路的北面是“摩天輪〞，南面是“激流勇進(jìn)〞。

接著往里走就到了“人工湖〞，站在遠(yuǎn)處看，人工湖就像一個(gè)葫蘆，中間有一座浮橋。沿著臺(tái)階走到人工湖前，有許很多多的船，有大的、有小的。大船是給大人和小孩一起劃得，而小船只能小孩一個(gè)人玩。從人工湖向北看，是一個(gè)大的階梯廣場(chǎng)，人們?nèi)齼蓛傻淖e聊、休息。穿過(guò)人工湖，路就起先有肯定的坡度了，順著這條路就走上山坡，也可以稱為小山，因?yàn)樵谖铱磥?lái)它已經(jīng)很高了。我好不簡(jiǎn)單爬到最高處，感覺(jué)特殊累，幸好旁邊有一座小涼亭讓我坐下來(lái)歇歇。站在山上的涼亭向下望去，在各種游樂(lè)設(shè)施中間有大片的草地和綠樹(shù)，環(huán)顧四周，我突然望見(jiàn)了小長(zhǎng)城，于是我急速奔向小長(zhǎng)城，以為有什么好玩的東西，到了以后我才覺(jué)察只是一個(gè)平臺(tái)，這真讓我悲觀。休息了一會(huì)兒，我和爸爸媽媽呼吸著綠樹(shù)和青草特有的香味，歡樂(lè)的回家了。

我好喜愛(ài)阿爾泰游樂(lè)場(chǎng)！

初中總分值作文13

“當(dāng)你放慢腳步時(shí)，你會(huì)漸漸地覺(jué)察，身邊的一切依舊美妙。〞耳邊回響起老爺爺?shù)脑挕?/p>

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著很多資料，為第一次月考而打算，因?yàn)槲液ε?輸給別人，所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著：快點(diǎn)回家，不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來(lái)。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛速地后退，“我只要過(guò)了河上的這座橋，就到家了！〞我心想。眼前的老爺爺、衣著樸實(shí)，手柱著拐杖，一步一步慢條斯理地走，我著急不已，只好壯著膽子向老爺爺說(shuō)：

“老爺爺，您能快點(diǎn)嗎？〞

老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我，露出慈祥的笑容說(shuō)：“孩子，你看，橋下的是什么？〞我瞟了一眼便沒(méi)禮貌地說(shuō)：“河！〞老爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“你再想想，試著閉上眼睛去感受。〞我不耐煩地閉上雙眼，“你聽(tīng)到什么了？〞嘩啦啦地河水，仿佛是一曲樂(lè)曲，好似可以感受到魚兒在河里快樂(lè)地嬉戲著……我張開(kāi)雙眼，剛剛那種焦慮的感覺(jué)被河水洗滌了，突然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的漂亮。河邊的花開(kāi)得絢麗，河邊的婦女們?cè)诖蛩匆路?，?duì)岸有一群群白羊在悠然地吃草……??！我每天必經(jīng)過(guò)這里，原來(lái)這座橋的風(fēng)景如此可愛(ài)，為什么我從未知道過(guò)呢？

“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常為了工作，學(xué)習(xí)而加快腳步，無(wú)視身邊的美妙，眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心，學(xué)會(huì)放慢腳步，感受生活吧！〞老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L(zhǎng)，卻始終回蕩我的耳邊。

夕陽(yáng)西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有著不一樣的生活，不一樣的感受。

初中總分值作文14

享受讀書的樂(lè)趣書籍是人類進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，暖和又柔軟。我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真實(shí)，最充溢的感受描述著讀書的樂(lè)趣。我自幼酷愛(ài)讀書。至今為止，什么四大名著，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了很多才智，歡樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的接著看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！讀書讓我明白許多前所未有的學(xué)問(wèn)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷假設(shè)谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界?？偠灾?，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清讀書的好，道不明讀書的樂(lè)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書，我想清晰了，我是為了歡樂(lè)而讀書，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了