2023年-初中滿分作文600字-5

第頁2023初中總分值作文600字初中總分值作文600字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，以下是我整理的初中總分值作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中總分值作文600字篇1

放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以望見一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。漸漸撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺，思緒已然遠飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，勞碌的手……

突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。

我應聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺燈微弱的光線，佝僂著背，手中的針線不停地交織著。就像生命中的兩條平線，恒久不會相交。爺爺見我來了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過放慢心中的腳步，專心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔軟的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……

初中總分值作文600字篇2

回望歷史，我看到了蕭條荒蕪，看到了戰(zhàn)火連綿，更看到了奮勉崛起，看到了祥和與安樂。

昨天

迎著晨霧，男人出去打柴，挑水，女人在廚房忙做一團，燃燒的柴火嗆得她流下了淚，也風干了她的漂亮嫵媚。女人一聲呼喚，男人和瘦弱的孩子們回來吃飯了。飯桌上，依舊是咸菜饅頭和水米比例嚴峻失調(diào)的小米湯。飯后，孩子們在草垛上玩捉迷藏，男人和女人扛起鋤頭，進田干活去了。

魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，就有舍命硬干的人，就有為民請命的人……這就是中國的脊梁。〞我們有大禹治水的執(zhí)著，愚公移山的不懈;有屈原的憂國憂民，岳飛的精忠報國;有范仲淹的“先天之憂而憂，后天下之樂而樂〞，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞。

今日

旭日東升，小洋樓沐浴在金色的陽光下。飯桌上，香噴噴的油條，黃燦燦的煎雞蛋，香濃濃的豆?jié){。健壯的小伙子們在急匆忙地吃飯，他們還要趕著上班呢。

鄉(xiāng)村文化站里，農(nóng)夫們正在傾聽專家講解科學種植果蔬的方法要領，一座座無土栽培基地聳立在大地中。在電腦中心，農(nóng)夫依據(jù)專家的講解，搞起了網(wǎng)上銷售，看著一張張訂單，農(nóng)夫們笑得合不攏嘴。

中國，毫不張揚，卻胸懷大志。我們不會因為“神五〞“神六〞而停止前進的腳步，肯定會讓全世界為這一條巨龍所折服。

明天

男人和女人在整理行裝。明天，他們一家人要坐飛機去北京，他們要去參觀壯麗的鳥巢，他們要一睹奧運健兒的風采，為運發(fā)動們加油。

聽!雄雞在報曉。和平鴿銜著橄欖枝飛過龍的家鄉(xiāng)。

山更綠了，水更清了，花更美了。

天際回蕩著悠長的余音——

和平屬于中國

旺盛屬于我們

中國龍，騰飛于無際的宇宙!

初中總分值作文600字篇3

人生是手牽手登上了不會回頭的火車?？傆幸惶煳覀兌祭狭耍粫焙毒蚈K了。題記

夏日黃昏涼快的午后，我在家里整理一些照片。

裝照片的相冊很厚重，由于始終被扔在角落里，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰。我拿著抹布把它們擦掉，卻被嗆得咳嗽起來。

我留神的把它抱上床，一翻開，回憶的氣息瞬間在狹小的空間里擴散開來，氤氳不散。

照片一張張在眼前劃過，我卻感覺像電影中的慢鏡頭。那些照片里的人似乎都會說話一般，微笑著，微笑著，見證了我這初中三年所經(jīng)驗的，純真的友情。

“這張照片是我們的合影……剛剛上初中……還是那么悠然，現(xiàn)在可都忙死嘍……〞這張照片，記錄著我們的相識的照片，在我眼中已經(jīng)有了色調(diào)。

“這是我們初二結(jié)束時照的照片……唉……轉(zhuǎn)瞬就已經(jīng)上初三了……〞淚水漸漸的從我的眼里滑落，而我已全然分不清，那原委是怎樣的眼淚。

我望見我們一起出去玩時照的照片，我們每一個人的臉上都笑意滿滿。

摯友們，我很華蜜，比世界上任何一個人都華蜜。我有那么多值得回憶的往事，這樣以后你們不在的時候，可以每天拿出來看……就像是你們都陪在我身邊一樣……

雖然不知道我們以后要去哪里，要離開多遠，但這種心情，變得越來越光明。

最近的一張照片，是我們站在青翠的草地上，一片陽光從身后照過來，大家都笑著沖鏡頭揮手。那笑容沒有陰霾沒有悲傷，有的僅僅是單純的華蜜和暖和。

舊事終歸是已經(jīng)過去的了，留給我們的好似只有那綿長的記憶。

臉上拂過一陣風，它跟我說一個新的故事要起先了。

有一個漂亮的世界，它在遠方等我……

初中總分值作文600字篇4

“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞這句古訓被世人廣為傳頌。它告知我們，做一個行者，把志向化作行動;做一個行者，把虛幻變成真實;做一個行者，用行動實現(xiàn)志向。假設想勝利，必先做一個行者。

世上的人幾乎都曾擁有一個志向，可只有少數(shù)人實現(xiàn)了它。其余的人那么在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性相識下慢慢放棄了它，最終只得嘆息終生。為何——他們遺忘了做一個行者。

縱觀天下偉人，你會驚異地覺察，他們都是行者。居里夫人是享譽世界的科學家，她為自己的志向甘于奉獻。在她收到諾貝爾獎后，竟堅決果斷的送給一個孩子當玩具，最終為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的奉獻。

玄奘大師是家喻戶曉的佛學大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如?西游記?中的九九八十一難那樣，玄奘到達了他志向的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻，帶回中國，他的努力為后世的佛教開展與歷史考證均起到了主動的影響。

假設我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時那個在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人嘲諷，他正是從反面揭示了——要勝利，必先做一個行者。

作為一個學生，我們也在做一個行者。

你聽，“刷刷……刷刷……〞，教室里只有同學們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，早晨的操場上同學們飛奔的身影;你看，上課時同學們?nèi)褙炞?、聚精會神的神情。不錯，這就是初三學生為志向而奮斗的情景。進入初三，課堂紀律好了，游戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因為每個人都意識到，在這個人生的轉(zhuǎn)折