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2.2式的加減(合并同類項)說課稿面我教教分:
教板教地:級冊第2.2的第一課時在在有理“合并在通過以上教目:知與能。過與法情態(tài)與值:養(yǎng)學(xué)生從我確定了重:難:教與法學(xué)分:理性思維的發(fā)展還有很有限他們1頁
教:采的模式展開教學(xué)讓從而使學(xué)學(xué):論法眼睛去觀考教過設(shè):創(chuàng)情、入題節(jié)開然后再拿出我的困“同類自學(xué)、究知的讓學(xué)生通過類著讓(2頁
讓學(xué)成6個小組于同項有概部,理掌同項定,并試納義包的兩兩關(guān)我設(shè)計很合學(xué)、出知為了我還在這水到渠成我和并在師生通過一我就所得項的字母及字母的3頁
我因為輕1讓學(xué)生鞏其他成例2但往往有所以同另一再讓之后分訓(xùn)、握知并掌拔高訓(xùn)練課小、統(tǒng)知學(xué)生4頁
布作、習(xí)知2個小板設(shè):總共以5頁
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