人教版七年級(jí)生物 1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 同步練習(xí) 有答案

1.2.2生物與境組成生態(tài)系一選擇題1個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈列食物鏈的表示方法正確的是()A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．陽光→草→兔→狼D．兔→草→狼2．水俁病是由于汞中毒引起的，在“水草→蝦→魚→魚鷹”食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是（）A．水草B．蝦C．魚D．魚鷹3我為花草呵護(hù),花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（）A．消費(fèi)者B．生產(chǎn)者C．分解者D．非生物部分4.人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛，則在此食物鏈中，牛和人分別扮演的角色依次為（）A.生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者B.生產(chǎn)者、次級(jí)消費(fèi)者C.分解者、次級(jí)消費(fèi)者D.初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者5.“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……靑蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及到的食物鏈書寫正確的是A.青蟲→燕子B.植物→青蟲→燕子C.青蟲←燕子D.植物←青蟲←燕子6.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”和“青蛙”在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色（）A.生產(chǎn)者、生產(chǎn)者B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者C.生產(chǎn)者、分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者7.生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是)①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的細(xì)菌④朽木上的蘑菇⑤樹上的麻雀⑥河邊的青蛙⑦池塘里的蠕蟲⑧樹葉上的毛毛蟲A.①③B.⑦⑧C.③⑦D.③④8.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.農(nóng)民B.水稻C.青蛙D.細(xì)菌和真菌9.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者之間通過捕食關(guān)系形成（）A.食物鏈和食物網(wǎng)生物因素C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)非生物因素10.校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用。蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的（）A.非生物的物質(zhì)B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者11.在食物鏈“小麥→蚜蟲→瓢蟲→食蟲鳥”中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.食蟲鳥B.瓢蟲C.蚜蟲D.小麥12.“螳螂捕蟬，黃雀在后句成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（）A.非生物成分B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者13.下列食物鏈中正確的是（）

A.植物→真菌→田鼠→蛇B.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹C.陽光→草→野兔→狐貍D.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物14.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識(shí)的敘述，正確的是（）A.從成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，可以寫出一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀B.生物的生存依賴于一定的環(huán)境C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D.在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)別越低的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累就越多15.下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（）A.飛蛾撲火是昆蟲對(duì)光刺激作出的反應(yīng)B.“落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花這過程中起主要作用的是分解者C.州河里的所有動(dòng)物、植物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D.甲乙丙丁四種生物因捕食關(guān)系構(gòu)成了一條食物鏈：乙→丁→丙→甲，若因某種原因?qū)е卤罅繙p少，則短時(shí)間內(nèi)丁會(huì)大量增加，甲會(huì)大量減少16.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是A.雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞截B.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增C.循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)追增D.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減17.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物間的食物關(guān)系果大量捕殺蛇會(huì)導(dǎo)致（）A.鼠的數(shù)量減少B.草產(chǎn)量增加C.羊的數(shù)量減少D.人口增加二填空題1.初夏的黃河口,景色迷人。風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾水草依依,隨風(fēng)搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出野兔貪婪地享受著美味,不時(shí)晃動(dòng)著警覺的耳朵當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間水鳥野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐。請(qǐng)分析回答下列問題。(1)上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場(chǎng)景中的生物,還應(yīng)包括____________________________(2)請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)(注:水鳥為雜食性動(dòng)物)。(3)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),態(tài)系統(tǒng)的_____________________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量原因是__________。(5)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害這種現(xiàn)象說明生物能夠_______________________________________________2.下面是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1圖中所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈請(qǐng)寫出其中的一條食物鏈__________；害蟲與鼠的關(guān)系是_________。（2如果有人大量捕捉青蛙那么害蟲的數(shù)量變化是這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。3.生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，瓶用不透光的盒子罩住)。請(qǐng)回答：(1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個(gè)問題，請(qǐng)你作出假設(shè)：________________________________________________。(2)對(duì)(1)所提出的問題，應(yīng)選擇__________瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定開始的。(4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長的應(yīng)該是______瓶。參考答案一選擇題CCBBBDCBADDBBBCDC二填空題1.(1)非生物部分和分解者(答出分解者即可(2)如下圖。(3)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)(4)能量在沿食物鏈傳遞過程中是