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文檔簡(jiǎn)介
2022年遼寧省朝陽(yáng)市普通高校對(duì)口單招語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.上海世博會(huì)開(kāi)幕式上的焰火表演與音樂(lè)噴泉表演交相輝映,場(chǎng)面博大、壯觀,漫天的煙花與突起的噴泉,把整個(gè)世博園演繹成一個(gè)童話世界,壯麗的場(chǎng)景叫人【觸目驚心】。
B.趙云故里之爭(zhēng)反映出一個(gè)帶有普遍性的問(wèn)題:在【炙手可熱】的歷史和地理之爭(zhēng)背后,是巨大的投入,是投資環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)。這不但超出了學(xué)術(shù)界的范圍,也早已偏離了實(shí)事求是的軌道。
C.施哲存先生二十年來(lái)先后出版的《唐詩(shī)百話》《花間新集》《詞學(xué)名詞釋義》等著作,是他數(shù)十年【孜孜以求】,深入研究的結(jié)果。
D.簡(jiǎn)要地說(shuō),所謂和諧家庭就是指父母關(guān)愛(ài)孩子,孩子孝順父母,一家人【相敬如賓】,充滿著民主的氣氛,生活幸福美滿。
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.對(duì)于傳說(shuō)中這類擁有異??膳铝α康膭?dòng)物,尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。
B.杜絕過(guò)度治療,除了加強(qiáng)宣傳教育外,還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。
C.作者觀察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。
D.過(guò)于重視教育功能,文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性,思想大于形象,甚至全無(wú)藝術(shù)性,變成干巴巴的說(shuō)教。
3.下列各句中,括號(hào)中的字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.舉匏樽以相(屬)。(連綴)
B.妙盡璇機(jī)之(正)。(道理)
C.皭然泥而不(滓)者也。(污黑)
D.山川相(繆)。(盤(pán)繞)
4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.銷售額發(fā)憤圖強(qiáng)杜撰松弛
B.磋商骨刺詭辯論得魚(yú)忘荃
C.蜇伏錐心泣血?jiǎng)W邮州腿?/p>
D.洗滌劑珊珊來(lái)遲攻略就緒
5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華
B.繳納戍邊平心而論得魚(yú)忘筌
C.桀驁羈旅磨肩接踵勵(lì)精圖治
D.裊娜覆蓋開(kāi)城布公嘔心瀝血
6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一組是()
A.陶潛的《歸園田居》、李白的《蜀道難》、杜甫的《兵車行》、李賀的《李憑箜篌引》都屬于古體詩(shī)。
B.元代王實(shí)甫的《西廂記》、明代孔尚任的《桃花扇》、清代湯顯祖的《牡丹亭》都是我國(guó)古代著名的戲曲作品。
C.巴金是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名作家,他的小說(shuō)《霧》《雨》《電》被稱為“愛(ài)情三部曲”,小說(shuō)《家》《春》《秋》被稱為“激流三部曲”,我年創(chuàng)作的散文集《隨想錄》被稱為“講真話的大書(shū)”。
D.具有“含淚的微笑”風(fēng)格的小說(shuō)家是美國(guó)十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的小說(shuō)家歐?亨利,他的短篇小說(shuō)代表作有《麥琪的禮物》《最后一片藤葉》等。
7.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()不過(guò),那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在,_______在所有有狼的地區(qū)都能感到它,_______,正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開(kāi)來(lái)的。它使那些在夜里聽(tīng)到狼叫,白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。_____看不到狼的蹤跡,_____聽(tīng)不到它的聲音,它______是暗含在許多小小的事件中的。A.因?yàn)樗约词挂策€B.但是所以如果就也C.但是而且如果就還D.因?yàn)槎壹词挂惨?/p>
8.下列句子中,畫(huà)下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.今年央視春晚的相聲和小品大量地使用“偷菜”“我媽叫我回家吃飯”等一度很流行、現(xiàn)已成為明日黃花的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,受到了網(wǎng)友的批評(píng)。
B.如果領(lǐng)導(dǎo)干部任不良風(fēng)氣蔓延,甚至自身作風(fēng)不端正,就很有可能導(dǎo)致機(jī)構(gòu)內(nèi)部上行下效,規(guī)章制度的貫徹落實(shí)也會(huì)大打折扣。
C.這位作家堅(jiān)持其一貫的豪放風(fēng)格,以翻云覆雨的筆力,將澎湃的激情、濃郁的詩(shī)意和深刻的哲理結(jié)合起來(lái),寫(xiě)就了這部氣勢(shì)恢弘的作品。
D.回顧歷史,閉關(guān)鎖國(guó)、一味妥協(xié)曾使中華民族承受了太多屈辱。往者不諫,來(lái)者可追,作為龍的子孫,我們要謹(jǐn)記:不忘國(guó)恥,振興中華!
9.下列加橫線字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.匪我愆期,子無(wú)良媒愆:拖延B.以爾車來(lái),以我賄遷賄:財(cái)物C.我戍未定,靡使歸聘
聘:請(qǐng)D.憂心孔疚,我行不來(lái)
來(lái):回家
10.下列字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.兩頰(jiá)荸薺(jì)慫(sǒng)恿竹篁(huáng)
B.涎(xián)皮莞(wǎn)爾晌(xiǎng)午鳧(fú)水
C.懵(měng)懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無(wú)垠(yín)
D.敕(chì)造阜(fǔ)盛內(nèi)幃(wéi)宮絳(tāo)
二、填空題(10題)11.子曰:“不憤不啟,___________。___________,則不復(fù)也?!?《論語(yǔ)?述而》)
12.忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,
,
,落英繽紛,漁人甚異之。(陶淵明《桃花源記》)
13.人生古誰(shuí)無(wú)死?
。(《過(guò)零丁洋》文天祥)
14.____________,吟鞭東指即天涯。____________,化作春泥更護(hù)花。(《己亥雜詩(shī)》龔自珍)
15.國(guó)破山河在,
。感時(shí)花濺淚,
。(《春望》社甫)
16.江山如畫(huà),()。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
17.子曰:“三人行,
。
,其不善者而改之。”(《述而》)
18.(),(),蜀山兀,阿房出。(杜牧《阿房宮賦》)
19.
?齊魯青未了。(《望岳》杜甫)
20.蒹葭蒼蒼,白露為霜。
,
。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
三、文言文理解(10題)21.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(3分)
22.在橫線處填寫(xiě)出詩(shī)文原句。(任選4題作答)(8分)①愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在《國(guó)殤》一詩(shī)中,贊美楚國(guó)的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國(guó)犧牲,“誠(chéng)既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________。”②荀子在《勸學(xué)》一文中說(shuō),“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫(xiě)出了無(wú)限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
23.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬(wàn)里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見(jiàn)?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門(mén)外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺(tái)。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來(lái)。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫(huà)出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問(wèn)句,引發(fā)世人對(duì)金錢(qián)與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。
24.上文中,蘇軾勸勉李廌說(shuō):“你的才華,是可以和萬(wàn)人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒(méi)有人能比得上你了?!边@說(shuō)明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見(jiàn)解,你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右,12分)
25.請(qǐng)用斜線(/)給下面畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?5分)持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)
26.下列詩(shī)句與“黃金難買青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無(wú)再開(kāi)日,人無(wú)再少年B.盛年不再來(lái),一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦
四、閱讀理解(10題)27.這兩段文字表面是寫(xiě)“藥”,內(nèi)含的意思是什么?
28.閱讀以下文段,回答下列問(wèn)題。“喂!一手交錢(qián),一手交貨!”一個(gè)渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,①刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。②老栓慌忙摸出洋錢(qián),抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來(lái),嚷道:“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過(guò)燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過(guò)洋錢(qián),捏一捏,轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說(shuō),“這老東西……?!边@兩段文字選自《()》,作者是()
29.生物鐘是一門(mén)跨學(xué)科科學(xué)。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、保健學(xué)、勞動(dòng)組織等問(wèn)題都同它相關(guān)。生物鐘學(xué)的中心概念是生物節(jié)律。生物節(jié)律是一種十分奇特的機(jī)制。它可以幫助人適應(yīng)不斷變化的情況。每個(gè)器官和系統(tǒng)都有自己的節(jié)律,而它們之間又是互相銜接的。譬如,一心跳平均每分鐘70次。而晚上只有60至50次。處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),心跳則會(huì)加快。呼吸和新陳代謝也如此。為了適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,自熱界就產(chǎn)生了生物節(jié)律。生物節(jié)律建自然界產(chǎn)生的生物現(xiàn)象。它存在于生命的各個(gè)階段。研究表明,生物節(jié)律對(duì)肌體適應(yīng),不良生態(tài)因素起著重要作用,同時(shí)影響到疾病的治療和預(yù)防。生物鐘醫(yī)學(xué)中還有一個(gè)概念一一非同步。它擾如鐘表中的尺寸不同的齒輪。當(dāng)齒輪相吻合時(shí),就會(huì)不停地運(yùn)動(dòng)。當(dāng)齒輪出現(xiàn)故障時(shí),肌體就有了毛病。坐飛機(jī)到外地就是一個(gè)例子。人已經(jīng)習(xí)慣于晚上5時(shí)呆在某個(gè)地方,如果挨了地方,肌體就需適應(yīng)變化如術(shù)個(gè)追灃,人就會(huì)懶洋洋、工作效率低下、頭疼、精神緊張;自我感覺(jué)不佳等。這一切都可稱作非同步。非同步的出現(xiàn)導(dǎo)致肌體故障。于是就會(huì)得高血壓、潰瘍等病。同樣,人有了病,體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生非同步。一晝夜中,人體的機(jī)能是不斷變化的,病亦如此,而且是嚴(yán)格遵循規(guī)律的。就拿高血壓來(lái)說(shuō),早晨血壓會(huì)升咼,白天會(huì)下降并趨于正常,夜間又會(huì)升高。借助血壓計(jì)可以測(cè)量出血壓在一天中的變化情況。人可以根據(jù)血壓升降的規(guī)律服藥,而不是死板地一日三次。也就是說(shuō),一天服一次藥就可以達(dá)到穩(wěn)定血壓的目的。少服藥可以減少藥物對(duì)人體的副作用,又可省錢(qián)。針灸和理療也要選擇最佳時(shí)刻。選擇的時(shí)間不當(dāng),也許還會(huì)造成不良后果??茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們給家鼠注射了增加肌肉收縮力的藥物。藥量相同,注射時(shí)間不同,結(jié)果大相徑庭。早上注射,家鼠幾乎全軍覆沒(méi),而晚上注射則無(wú)一死亡。生物鐘同宇宙的作用有關(guān),最主要的是同晝夜變化相關(guān)。當(dāng)然它還同社會(huì)活動(dòng)有關(guān)。如果您應(yīng)當(dāng)早晨6時(shí)上班,生物鐘就會(huì)適應(yīng)這一需要。有不少人想了解季節(jié)變化對(duì)人體的影響。應(yīng)當(dāng)說(shuō),從一個(gè)季節(jié)過(guò)渡到另一個(gè),人體會(huì)因此產(chǎn)生不平衡現(xiàn)象。潰瘍、心血管病、感冒和呼吸器官的慶病都會(huì)因此加重。生物鐘醫(yī)學(xué)有助于遣三問(wèn)題的解決。原來(lái)休內(nèi)有一種會(huì)在夜間產(chǎn)生的激糸。這就是睡眠激素,也稱褪黑紊。日間褪黑素的生成減少。這一激素在調(diào)節(jié)人的生物鐘方面起著重要作用。季節(jié)變化時(shí),光線會(huì)變,褪黑素產(chǎn)生的節(jié)律和數(shù)量也會(huì)變,肌體的節(jié)律會(huì)隨著發(fā)生變化。如果肌體不能隨著變,就會(huì)產(chǎn)生不良后果?,F(xiàn)代生物鐘醫(yī)學(xué)的主要研究課題是,研究糾正人體生物節(jié)律的方法和藥劑。從上個(gè)世紀(jì)60年代末起使用的方法是借助理療儀。用得相當(dāng)多的還有調(diào)節(jié)褪黑索生成的藥物。要學(xué)會(huì)維持正確的生物鐘,否則就會(huì)出現(xiàn)生理和心理精張。要努力使自己的社會(huì)活動(dòng)節(jié)律與自己的生物鐘相吻合,這樣才能精力充沛和高效率地工作。對(duì)“非同步”的理解,符合文意的一項(xiàng)是()。A.生物肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而產(chǎn)生的生物現(xiàn)象。
B.生物肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而導(dǎo)致肌體故障的狀況。
C.人的肌體不適應(yīng)環(huán)境變化而出現(xiàn)的病態(tài)或不適感覺(jué)。
D.人因病而不能適應(yīng)環(huán)境變化的狀況。
30.下列理解與推斷,不符合文意的一項(xiàng)是()
A.生物鐘與宇宙的作用有關(guān),最主要是同晝夜變化有關(guān),還與人的社會(huì)活動(dòng)有關(guān)。
B.從一個(gè)季節(jié)過(guò)渡到另一個(gè)季節(jié),人體會(huì)產(chǎn)生不平衡現(xiàn)象,有的疾病會(huì)加重,是因?yàn)橥屎谖稍谡{(diào)節(jié)人的生物鐘方面沒(méi)有起到作用。
C.生物鐘醫(yī)學(xué)研究糾正人體生物節(jié)律的方法和藥劑,為此曾借助理療儀和用調(diào)節(jié)褪黑素生成的藥物。
D.學(xué)會(huì)維持正確的生物鐘,使社會(huì)活動(dòng)節(jié)律與生物鐘相吻合,阻精力充沛和高效工作。
31.第②句是個(gè)比喻句,對(duì)本體、喻體之間的相似點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.外形相似,都是圓而尖。B.時(shí)間相似,都在清明前后。C.數(shù)量相似,都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似,都為闊人吞食。
32.下列判斷,不正確的一項(xiàng)是()A.作者認(rèn)為釣魚(yú)比打球更能坐收身心之益。
B.作者認(rèn)為,古代文人真正改行去當(dāng)釣魚(yú)郎的不多,但是“以漁為隱”的恐怕也不在少數(shù)。
C.“路人借問(wèn)遙招手,恐畏魚(yú)驚不應(yīng)人”是說(shuō)過(guò)路人要向漁夫問(wèn)話,漁夫連連擺手但不應(yīng)聲,怕的是說(shuō)話聲驚跑了水中的魚(yú)兒。
D.第5段畫(huà)線句“如此情景相符”,是說(shuō)人貪利與魚(yú)貪餌一樣,都會(huì)禍及自身;沽名釣利的行為與投餌釣魚(yú)的做法一樣,都是“吃小虧占大便宜”。
33.小說(shuō)中多次氣到老安的手在顫抖,作者如此不厭其煩,有什么用意?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
34.一盆蘭花季明老安是一個(gè)憨厚樸實(shí)的山民。老安住在大山里,幾間石墻、瓦頂?shù)男∥?,屋后是綠浪翻滾的千頃竹海,屋前是一池水波蕩漾的山間湖泊,竹海的綠浪跌印在湖泊里,把清可見(jiàn)底的湖水,染成一池溫潤(rùn)的碧玉。老安非常愛(ài)這峰青水秀的大山。老安也愛(ài)花,每當(dāng)上山采藥時(shí),看見(jiàn)喜歡的花草,就挖回來(lái),栽在自家那用竹籬笆圈成的小院里,有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合最多的是蘭花,老安栽了二十多盆的蘭花。因此,一到春天,老安院子里的花,就開(kāi)得姹紫嫣紅、芳香四溢。這年春天,省城一位畫(huà)家到山里寫(xiě)生,路過(guò)老安的家時(shí),眼睛倏地被滿院五彩繽紛的花點(diǎn)亮,背著畫(huà)夾,推開(kāi)籬笆門(mén),走了進(jìn)去。畫(huà)家陶醉在花香撲鼻的世界里。“你也喜歡花?”正在侍弄花草的老安問(wèn)。“是呵。尤其喜愛(ài)蘭花呢!”畫(huà)家在那二十多盆蘭花前蹲下來(lái),很夸張地吸吸鼻子,仿佛要把花香全都吸進(jìn)腹中。蘭花有的己經(jīng)開(kāi)了,有的長(zhǎng)滿嫩綠的花箭,正含苞待放。畫(huà)家忽然問(wèn):“老鄉(xiāng),你這花賣不賣?”老安憨憨地一笑,說(shuō):“賣啥賣?這些花兒不金貴,都是俺在山里挖的,你要是喜歡,盡管拿去!”畫(huà)家掏出錢(qián),說(shuō):“一定得給你錢(qián)?!崩习布泵τ檬謸踝。f(shuō):“啥錢(qián)不錢(qián)的,你也太小看俺山里人了!”倆人拉扯了半天,最后,畫(huà)家被老安的樸實(shí)所感動(dòng),從畫(huà)夾里取出剛畫(huà)好的畫(huà),說(shuō):“我用這幅畫(huà)換你一盆花,行嗎?”老安接過(guò)畫(huà),一看,畫(huà)的正是他們山鄉(xiāng)的風(fēng)景。畫(huà)家說(shuō):“我是個(gè)畫(huà)家,我叫李致寧。”畫(huà)家選了一盆蘭花,抱在懷里,歡喜地走了。老安不知道這李致寧是何方神圣,把那幅畫(huà)翻來(lái)覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在哪里,便隨手扔在桌上。沒(méi)幾天,畫(huà)家從老安那兒抱走一盆蘭花的事,傳遍了小山村。這天,幾個(gè)外出打工剛回鄉(xiāng)的年輕人,急匆匆地來(lái)找老安。一個(gè)人說(shuō):“老安叔,你被騙啦,那盆蘭花肯定非常值錢(qián)!”“值啥錢(qián)?”老安不解地問(wèn)。另一個(gè)人說(shuō):“我打工的那個(gè)城市,一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢(qián)呢!”“五千多塊?”老安的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)。又一個(gè)說(shuō):“五千多塊算啥?在花卉超市里,有一盆蘭花,竟然賣了三萬(wàn)塊!”“三萬(wàn)塊?那是啥蘭花?”三萬(wàn)塊,老安就是賣好些年的草藥,也掙不到這么多錢(qián)呢!老安的手快速抖動(dòng)起來(lái)。那人來(lái)到院子里,仔細(xì)地看了看,指著其中的一盆說(shuō):“好像就是這樣的!”畫(huà)家抱走的正是這種蘭花!老安的手劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。臨走時(shí),幾個(gè)年輕人說(shuō):“老安叔,你真傻,一幅破畫(huà)就騙了你三萬(wàn)塊,打水漂啦,響都不響呢!”老安的手飛快地抖啊抖,然后,抱起頭,蹲在地上。半晌,老安從牙縫里擠出一句話:“這個(gè)狗日的畫(huà)家!”站起身,沖進(jìn)屋里,找到那幅畫(huà),咬牙切齒地撕了個(gè)粉碎。又是一年春天,一個(gè)來(lái)山里游玩的城里人,走進(jìn)老安的院子。這個(gè)人也非常喜愛(ài)蘭雜。城里人指著其中的一盆,問(wèn):“老鄉(xiāng),這盆蘭花賣不賣?”老安斜著眼睛,說(shuō):“你給啥價(jià)?”“一百塊。”老安重重地哼了聲,說(shuō):“你騙不了俺,這盆少了三萬(wàn)塊錢(qián)不賣!”那人驚叫一聲:“這不過(guò)是普普通通的一盆蘭花,頂多值一百塊,真的,我不騙你!賣三萬(wàn),你腦子有病啊?”老安的眼里冒出火星,說(shuō):“別以為俺啥都不懂,去年,一個(gè)畫(huà)家用一幅畫(huà)騙走了俺的一盆蘭花,值三萬(wàn)塊哩,狗日的!”“畫(huà)家?叫啥名字?”那人疑惑地問(wèn)。老安想了想,說(shuō):“他叫李致寧!”那人睜大了眼睛,問(wèn):“李致寧?那幅畫(huà)呢?”老安愕然地看著他:“干啥?”那人急急地說(shuō):“如果真是李致寧的畫(huà),我給你五萬(wàn)塊錢(qián),買下它!”那人知道,李致寧是位著名畫(huà)家,市場(chǎng)上他的一幅畫(huà),最少也值十萬(wàn)塊錢(qián)。“五萬(wàn)塊!”老安驚叫一聲。老安的手又劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。老安的雙手劇烈地抖啊抖……然后,狠狠地抽了自己幾個(gè)響亮的耳光。下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()
A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了,老安熱忱地送了李致寧一盆蘭花。出于酬謝,李致寧送了一幅畫(huà)給老安。
B.對(duì)李致寧送給自己的畫(huà),老安怎么看也看不出好在哪里,后來(lái)感覺(jué)自己被李致寧騙時(shí),咬牙切齒地將畫(huà)撕成粉碎。
C.老安送花的消息很快就傳遍了全村,從外地打工回來(lái)的年輕人告訴老安蘭花很貴。惋惜老安好花沒(méi)有賣到好價(jià)錢(qián)。
D.第二年春天,一位城里人也被老安的蘭花吸引,提出購(gòu)買。老安張口三萬(wàn)塊,坡里人大吃一驚,罵老安腦子有病。
E.小說(shuō)在構(gòu)思上頗具匠心,先揚(yáng)后抑,情節(jié)跌宕起伏。蘭花是行文線索,以老安的前后變化,諷刺了他的咎由自取。
35.根據(jù)原文提供的信息,下列推測(cè)有誤的一項(xiàng)()
A.采用現(xiàn)代工業(yè)化養(yǎng)殖動(dòng)物和加工農(nóng)副產(chǎn)品可能會(huì)改變動(dòng)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)平衡。
B.政府可以積極倡導(dǎo)人們,改善飲食結(jié)構(gòu),多吃新鮮蔬菜、水果、魚(yú),避免疾病的發(fā)生。
C.對(duì)于飲食結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)影響精神健康這一觀點(diǎn),專家們的意見(jiàn)似乎并不完全一致。
D.抑郁、精神分裂、老年癡呆癥等可能與飲食結(jié)構(gòu)不合理有關(guān)系,但其并不是唯一因素。
36.第一段中浪線的部分分別用了什么修辭手法?
五、文言文(2題)37.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()A.明宣宗在位期間,宮廷畫(huà)院的花鳥(niǎo)畫(huà)只是沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà)的風(fēng)格面貌,沒(méi)有取得突破。
B.明代中期,吳門(mén)畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)由于創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。
C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)練放逸又不失法度。
D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà),很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。
38.聯(lián)系全文看,下列關(guān)于卜式的評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是()A.卜式與他的弟弟分家時(shí),自己只要了一百來(lái)只羊,把其他田地、房屋等都留給了弟弟。他弟弟家業(yè)盡破,他又多次相助,這說(shuō)明卜式是一個(gè)友愛(ài)兄弟的人。
B.從卜式愿意拿出一半的家產(chǎn)抗擊匈奴、出資二十萬(wàn)作為遷徙百姓的花費(fèi)、主動(dòng)請(qǐng)求奔赴南越?jīng)Q一死戰(zhàn)等事件中可以看出卜式是一個(gè)不吝嗇錢(qián)財(cái)、不圖回報(bào)、忠心為國(guó)的人。
C.卜式愿意資助朝廷抗擊匈奴,卻什么事情也沒(méi)有求;被封為中郎官卻不愿意做,寧可替皇上放羊。在皇上看來(lái),卜式是一個(gè)內(nèi)心有高尚品德但不善于表達(dá)自己的人。
D.“非遇其時(shí),焉能致此位乎?”說(shuō)明在作者看來(lái),卜式牧羊出身,以財(cái)輸邊,從郎官、縣令升至御史大夫,主要原因是遇上了好機(jī)會(huì)。
六、寫(xiě)作(2題)39.品嘗美味佳肴,品嘗海鮮干果,每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味,喜怒哀樂(lè),悔恨懊惱,每一種情感都令人難以忘懷。面對(duì)高山流水,大漠孤煙;面對(duì)師長(zhǎng)親朋,父母家人,或許你都會(huì)“別有一番滋味在心頭”。請(qǐng)以“回味”為話題,寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選。要求感情真摯,不少于500字。
40.請(qǐng)以“慢下來(lái),會(huì)精彩”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:1.文體自選(詩(shī)歌除外)。2.不少于500字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。3.書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。
參考答案
1.C孜孜以求:勤奮不懈地追求探索。A觸目驚心:指某種嚴(yán)重情況使人看后內(nèi)心震驚,形容事態(tài)極其嚴(yán)重。用在此處不符合語(yǔ)境。B炙手可熱:比喻權(quán)勢(shì)極大,氣焰極盛。D相敬如賓:只能用于夫妻之間相互敬重。用在這里屬于對(duì)象搞錯(cuò)的誤用。
2.A
3.A“屬”在這里是連綴、連續(xù)的意思,“相屬”是指互相勸酒。
4.A得魚(yú)忘筌;蟄伏;姍姍來(lái)遲
5.BA項(xiàng)高粱;C項(xiàng)摩肩接踵;D項(xiàng)開(kāi)誠(chéng)布公。
6.B
7.D選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的題要多讀幾遍,弄清前后句子之間的關(guān)系,然后從最容易確定的空開(kāi)始,各個(gè)擊破最后通讀檢查。本題是此類題中比較簡(jiǎn)單的,通讀一邊,很容易做出選擇。
8.C
9.C聘:?jiǎn)?/p>
10.CA項(xiàng),荸薺(bíqí);B項(xiàng),晌(siǎng)午;D項(xiàng),阜(fù)盛。
11.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反
12.中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美
13.留取丹心照汗青
14.浩蕩離愁白日斜;落紅不是無(wú)情物
15.城春草木深,恨別鳥(niǎo)驚心
16.一時(shí)多少豪杰
17.必有我?guī)熝?,擇其善者而從?/p>
18.六王畢,四海一
19.岱宗夫如何
20.所謂伊人,在水一方
21.《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)追逐金錢(qián)的惡劣風(fēng)氣的強(qiáng)烈批判。(內(nèi)容1分,思想感情1分,程度1分)
22.①終剛強(qiáng)兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄
②君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣
③本圖宦達(dá)不矜名節(jié)
④煙光凝而暮山紫萬(wàn)里悲秋常作客
⑤梧桐更兼細(xì)雨一蓑煙雨任平生
⑥江晚正愁余山深聞鷓鴣
23.B
24.(觀點(diǎn)2分,聯(lián)系實(shí)際3分,具體分析3分,語(yǔ)言表達(dá)4分)
25.持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/雖成必?cái)?故人君亦有天樞/生養(yǎng)成藏/亦不可干而逆之/逆之/雖盛必衰/此天道/人君之大綱也。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)記“/”處,共10處,每斷對(duì)2處,得1分;每斷錯(cuò)2處,扣1分,扣完為止?!吧B(yǎng)成藏”中間可斷可不斷。)參考譯文:所謂掌握事物的關(guān)鍵,就是指春季萌生、夏季生長(zhǎng)、秋季收獲、冬季貯藏,這是天時(shí)的運(yùn)行規(guī)律。不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規(guī)律,負(fù)責(zé)生聚、教養(yǎng)、收成、儲(chǔ)藏等重任。也不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)強(qiáng)盛最終也要衰敗。這是天道,是做人君的大綱紀(jì)。
26.AB選A得3分,選B得2分,選C得1分,選DE不得分
27.革命者的鮮血卻成了老栓為兒子治病的藥,揭示了群眾的愚昧無(wú)知,也表現(xiàn)了辛亥革命脫離勞動(dòng)人民的現(xiàn)實(shí)。
28.《藥》,魯迅
29.B
30.B
31.B
32.C
33.作者如此安排:一是生動(dòng)地刻畫(huà)出了人物的心理變化,使人物形象更真實(shí)可感。兩處寫(xiě)出了老安得知蘭花很值錢(qián)時(shí)內(nèi)心很震驚。兩處寫(xiě)出了老安內(nèi)心列畫(huà)家的憤怒,寫(xiě)出了老安內(nèi)心的懊悔;二是諷刺了當(dāng)今日代人們一切向錢(qián)看,將真與善的美德拋之腦后:蘭是與前文老安的真與善形成對(duì)比,加強(qiáng)了諷刺效果。
34.BD
35.B“避免”應(yīng)該為“減少”。
36.比喻,借代。
37.DA項(xiàng)“沒(méi)有取得突破”和文中“無(wú)根本突破”不符合,“無(wú)根本突破”說(shuō)明有突破但是未觸及根本;B項(xiàng)“到吳門(mén)畫(huà)派的弟子一代,花鳥(niǎo)畫(huà)在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果”,并非“一開(kāi)始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就”;C項(xiàng)文中只說(shuō)“學(xué)于文徵明”,并未說(shuō)明“用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法”是從文徵明處學(xué)習(xí)所得。
38.C
39.紅蘋(píng)果的滋味沉甸甸的蘋(píng)果掛在枝頭,是紅艷艷的驚喜;品在口中潤(rùn)在心底,是人生成長(zhǎng)的美妙滋味?!}記漫步少年人生路,穿過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。驀然回首,人生旅途中,我已品嘗過(guò)許多紅蘋(píng)果。可是,你可曾知道,我的人生蘋(píng)果究竟是什么滋味?月華如水,微風(fēng)拂面。輕倚欄桿,回憶的湖面泛起層層漣漪。紅蘋(píng)果曾是淡淡的酸澀,那是人生驛站中理智的自責(zé)與自省。記得十二歲那年的春節(jié),我貪嘴吃了爸爸待客的紅蘋(píng)果,爸爸生氣了,狠狠地批評(píng)了我。這次我沒(méi)有撒嬌,沒(méi)有摔門(mén)而出。我低下了頭,向爸爸認(rèn)了錯(cuò)。爸爸很驚愕,片刻,他明白了:“女兒長(zhǎng)大了!”夜深人靜,我細(xì)細(xì)地品味浸在心底的紅蘋(píng)果。那是一種深深的愧疚,是淡淡的酸澀,是對(duì)自省醞釀出的心靈修養(yǎng)的美好積淀。紅蘋(píng)果是甜甜的清爽,那是人生成長(zhǎng)的磊落和豁達(dá)。高一入學(xué)后,我特別喜歡和朋友一起望月亮,說(shuō)夢(mèng)想。這天夜里,宿舍里熄燈了,我又點(diǎn)起蠟燭鉆研難題,同宿舍的一位好友一口氣吹滅了蠟燭,大罵我是“一人違紀(jì),殃及池魚(yú)”,我心里好委屈,因?yàn)槲冶鼱T夜讀恰恰是為了明天給她補(bǔ)習(xí)功課。我簡(jiǎn)直要?dú)庹?,然而我畢竟是長(zhǎng)大了,想到宿舍這個(gè)大局,沖天的怒火倏地化為一臉微笑。我說(shuō):“朋友,謝謝你的提醒!”好友也笑了,丟過(guò)來(lái)一個(gè)紅蘋(píng)果。那晚的蘋(píng)果,甜甜的,爽爽的,我的心胸顯示出可行大船般的豁達(dá)和瀟灑。紅蘋(píng)果是綿長(zhǎng)的醇香,那是人生成長(zhǎng)的沉穩(wěn)和睿智。今年的教師節(jié),我們班舉辦“愛(ài)師尊師”晚會(huì),娩會(huì)開(kāi)始前,主持人突然病倒了,班長(zhǎng)讓我代為主持。心有膽怯,
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