個人的實習計劃

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畢業(yè)實習是同學生活中的重要的一個環(huán)節(jié)，它對同學將幾年所學學問進行總結，理論與實際相結合，學以致用是非常重要的。對培育同學專業(yè)學問運用力量、動手操作力量、社會適應力量有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實習支配如下：

一、實習時間、方式

1見習時間：3月23日至6月14日

2見習方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務等相關崗位實習。

二、實習目的

有些人始終不知道實習的目的是什么。畢業(yè)實習，目的在于親身體驗會計工作的詳細內容和操作，積累閱歷，把握技能，增長才能，為順當畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

三、實習內容

1、了解企業(yè)〔或單位〕的經營特點

〔1〕企業(yè)〔單位〕名稱、所在地點，開戶銀行。

〔2〕企業(yè)〔單位〕主要的經營項目，其他經營項目。

〔3〕企業(yè)〔單位〕的生產狀況或經營狀況。

2、了解企業(yè)〔單位〕的管理組織

〔1〕企業(yè)〔單位〕的隸屬關系及全部制體制。

〔2〕企業(yè)職工人數(shù)及生產的規(guī)模，生產組織管理的建制。

〔3〕財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

個人的實習打算2

從20xx年11月來到xxx公司至今已經有近4個月了，首先我要感謝公司可以給我這次工作學習的機會，讓我很好的熬煉和提升自己各方面的力量；特殊感謝公司領導和同事們賜予我的支持、關懷和關心，讓我能夠很快地適應公司的辦公流程，努力做好本職工作。

當然目前我是以實習生的身份來到公司，在20xx年的工作中主要是以學習為主：

1、仔細執(zhí)行公司技術質量部職責，做到嫻熟處理各項工作，妥當整理技術部各項資料，幫助部門同事處理日常事務。

2、跟隨公司的月檢工作；

3、做好關于市直項目、海洋城項目、嵐山錦繡花園項目、外出施工項目的資料分項分類管理工作；

4、幫助落實20xx年度QC成果申報發(fā)布相關事宜；

5、在技術部開展的各項培訓工作中做好幫助；

6、熟識各分公司、項目部施工圖紙，參加審核各項目部施工組織設計和施工方案；

7、在以后的工作中多學習與工作相關的專業(yè)學問。

在20xx年的工作中，我將加強學習不斷進步，絕不辜負公司及領導的信任，充分發(fā)揮個人特長，學以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻自己的一份力氣。

個人的實習打算3

不管是任何工作，都要有實習的過程，在實習中獲得更多的學問，在實習中使自己成長的更快，個人實習工作打算。假如想實習工作進行的更加順當，先要制定出具體的實習工作打算。以下是個人實習工作打算相關資料，可供參考。

一、個人實習階段的主要任務:

1．完本錢學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學力量；

2．加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高同學考試成果，確保美術等各科平均分有所提高；

3．加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

二、教育教學指導思想

結合《一般中學校各科新課程標準》的學習主動落實新課程改革的觀念。培育同學具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達溝通在內的多方面的基本力量，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的力量，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

三、教學工作

〔一〕附科課

1．教本

〔1〕附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實習學校及指導老師的詳細支配作出相應的調整，進一步完善。

〔2〕教學內容的組織：

A．遵從指導老師的支配，完成相應教學內容。

B．根據(jù)專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導同學把握相關學問要點，并引導同學仿照和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來，進行比較閱讀討論，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導同學作品的'完成專題練習和反饋工作，準時查漏補缺。

C．提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有打算地引導同學自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習愛好，自奮其力，自力得知；要突出討論性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓舞同學互相切磋，互相商量，切實提高美術創(chuàng)作力量。

〔3〕教材的備課

在自己備好課的前提下，依據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課力量。

2．讀本，動手，想象，畫

依據(jù)教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應連接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織同學創(chuàng)作與閱讀和商量溝通。要在讀本的閱讀中表達同學的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手力量，促進同學對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“討論性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進同學對讀本學習的愛好。

〔二〕活動想象教學

1．根據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

2．結合指導老師的教學打算，遵從其實習工作支配，活動練習分步驟進行達標訓練，要求同學漸漸達標。

3．提高同學考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

5．作品教學重講評，示范，通過