


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文檔簡(jiǎn)介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.區(qū)分糖水與鹽水,我們可以運(yùn)用的感覺(jué)器官是〔
〕。A.眼
B.耳
C.舌2.請(qǐng)你選出不正確的測(cè)量方式〔
〕。A.測(cè)量身高時(shí)挺直后背
B.測(cè)量體重時(shí)用力踏上體重秤
C.測(cè)量身高時(shí)不能戴帽子3.一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,身高大約是〔
〕。A.120厘米
B.170厘米
C.60厘米4.在“翻拍手〞游戲中,幾乎不發(fā)揮作用的感覺(jué)是〔
〕。A.觸覺(jué)
B.視覺(jué)
C.聽(tīng)覺(jué)5.有聽(tīng)力障礙的人,在生活中可以借助〔
〕。A.耳機(jī)
B.助聽(tīng)器6.以下選項(xiàng)中的〔
〕展現(xiàn)的是人體內(nèi)部器官。A.
B.
C.二.填空題(共6題,共16分)1.利用〔
〕,我們能夠進(jìn)行比擬,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。2.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加〔
〕〔準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確〕地比擬出物體的差異。3.人體外形是〔
〕對(duì)稱(chēng)的。4.人與其他〔
〕一樣,也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。5.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在〔
〕歲到〔
〕歲之間每年的變化速度加快。從〔
〕歲以后,男生的平均身高、體重超過(guò)女生。6.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的,我們用到的是〔
〕覺(jué)。三.判斷題(共6題,共12分)1.在我們的時(shí)間膠囊里面,我們可以記錄下時(shí)間、年齡、身高、體重、臂長(zhǎng)等等信息?!?/p>
〕2.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反響速度。〔
〕3.對(duì)于視力、聽(tīng)力有障礙的人,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)幫助他們?!?/p>
〕4.透過(guò)皮膚能夠觸摸到骨骼。〔
〕5.“抓尺子〞游戲中抓住尺子的次數(shù)越多,就說(shuō)明反響速度越快,和位置無(wú)關(guān)。〔
〕6.剛出生的“我〞很弱小?!?/p>
〕四.連線(xiàn)題(共2題,共14分)1.把以下事物和它應(yīng)用的磁鐵的原理用線(xiàn)連起來(lái)
指示方向
磁懸浮
能吸鐵
記錄信息2.將以下相關(guān)的內(nèi)容及圖片用線(xiàn)連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共5題,共25分)1.觀(guān)察一種物體,我們會(huì)同時(shí)使用多種感官,這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.如何區(qū)分門(mén)把手中是否含有鐵〔如以下圖〕?〔
〕3.打籃球是常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你說(shuō)出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。4.磁懸浮列車(chē)運(yùn)用的是高科技手段,跟磁鐵沒(méi)什么關(guān)系。5.舉例說(shuō)明同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的好處。六.綜合題(共5題,共29分)1.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。2.以下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長(zhǎng)的?在對(duì)應(yīng)的里畫(huà)“√〞。3.請(qǐng)你找出兩幅圖中的三處不同,用①、②、③標(biāo)在如圖中。
如圖
如圖4.在圖中標(biāo)出東、南、西三個(gè)方向。5.兩位同學(xué)正在做磁鐵實(shí)驗(yàn),觀(guān)察以下圖,選一選。1.將②號(hào)磁鐵由下到上靠近①號(hào)磁鐵,①號(hào)磁鐵〔
〕。A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.會(huì)立起來(lái)2.如果將②號(hào)磁鐵的磁極位置互換,再靠近①號(hào)磁鐵,①號(hào)磁鐵〔
〕。A.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
C.會(huì)立起來(lái)3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號(hào)磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會(huì)相互〔
〕。A.吸引
B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是〔
〕。A.同極相吸,異極相斥
B.同極相斥,異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥,不同形狀的磁鐵相互吸引參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.填空題1.感覺(jué)器官2.準(zhǔn)確3.左右4.生物5.10;12;146.味三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線(xiàn)題1.如下:2.如下:五.簡(jiǎn)答題1.例如:觀(guān)察一盤(pán)菜時(shí),我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是還熱,用鼻子聞一聞是不是香,用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣,我就很全面地了解了這盤(pán)菜。2.利用磁鐵的磁性來(lái)檢查門(mén)把手是否含有鐵,如果吸引說(shuō)明含有鐵,如果不吸引說(shuō)明不含有鐵。3.我們需要視覺(jué)器官來(lái)觀(guān)察隊(duì)友和對(duì)方成員的位置,需要聽(tīng)覺(jué)器官來(lái)和隊(duì)友交流,需要觸覺(jué)器官來(lái)幫助我們運(yùn)球,還需要視覺(jué)器官和觸覺(jué)器官相互協(xié)作來(lái)投籃。4.錯(cuò),磁懸浮列車(chē)
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