中山學校學創(chuàng)建文明城市工作匯報

中山學校學創(chuàng)建文明城市工作匯報創(chuàng)建全國文明城市，是我區(qū)的一件大事，我校在提高認識基礎上，高度重視創(chuàng)建工作，積極努力，真抓實干，取得明顯成效。現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況總結如下：一、指導思想以習近平總書記重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以《全國文明城市測評體系》為導向，引導學生培養(yǎng)良好的文明行為習慣，主動投入我區(qū)文明城市創(chuàng)建中去，通過小手牽大手系列活動，進一步提高我校學生及家長對創(chuàng)建全國文明城市的支持率和參與度，為我區(qū)爭創(chuàng)全國文明城市貢獻力量。二.加強領導，強化措施為確保我校在創(chuàng)建全國文明旗縣活動中能優(yōu)質、高效的開展各項工作，成立創(chuàng)建全國文明城市領導小組。組長：陳永勝（校長）副組長：郝軍（政教副校長）劉春（教學副校長）成員：韓建東周慧馬寬各班主任把道德教育工作作為學校德育工作的“重中之重”來抓，切實把道德教育活動扎扎實實地開展起來。為保證創(chuàng)建工作有序、有效地進行，我校制定《開展“小手牽大手，同做文明人”活動實施方案》、《開展學校、家庭、社會“三結合”工作實施方案》、《未成年人思想道德建設實施方案》，在方案中明確了創(chuàng)建指導思想，創(chuàng)建的總體目標和創(chuàng)建的具體措施等，各主要負責人負責本部門的具體創(chuàng)建工作任務，既分工實施，又協(xié)作創(chuàng)建，共創(chuàng)了良好的創(chuàng)建氛圍。三、扎實開展創(chuàng)建工作根據(jù)教育局下發(fā)的《臨河區(qū)教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國文明城市任務分解表》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的任務和要求，結合我校工作的目標與任務及學校工作規(guī)劃，根據(jù)《測評體系》，主要開展了如下工作：（一）抓好兩條主線，提升素質圍繞“師德師風”建設，學習型組織建設，提高師生整體素質，提升師生素質，重點加強基本道德規(guī)范和科學文化知識教育。1.抓教師學習，規(guī)范教學行為實踐和時代發(fā)展的要求證明，學習是教師的天職。我們以創(chuàng)建全國文明城市為契機，通過個人自學、集中培訓等學習形式，大力抓好教師學習活動，主要以《公民道德建設實施綱要》、《文明市民守則》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本教材，組織了廣大教師認真學習，自覺遵守。學習習近平總書記講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，完善各項規(guī)章制度，運用獎勵機制和制約機制。圍繞辦學理念和辦學目標，以師德師風建設為主線，以值班領導督查為抓手，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守，愛崗敬業(yè)，開拓進取，樂于奉獻的行業(yè)風尚。2.抓學生品行，為終身發(fā)展奠基班隊課為主陣地，通過宣傳、情境等教育，讓學生形成了良好的行為習慣。5、“文明實踐促提升”，開展了“講文明、樹新風”演講比賽，邀請交警隊開展“誠實遵規(guī)，文明出行”交通安全教育。開展“我為創(chuàng)建文明旗縣做一件實事”征文比賽。（四）以創(chuàng)建活動為載體，提高學生素質1、利用每周升旗儀式，校園廣播臺、重大節(jié)日開展學習革命先烈先進事跡，發(fā)揚愛國主義精神。2、開展了校園文化藝術節(jié)，為學生提供施展才華，展示個性的平臺。3、辦好宣傳欄，黑板報等陣地，做到及時更換，使其發(fā)揮實效。4、開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”活動，建立健全了“學校、社會、家庭”三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網絡。5、簽訂“小手牽大手，同做文明人”承諾書，通過學生帶動家庭成員的參與，提高家長對有關創(chuàng)建知識，尤其是“公民基本道德規(guī)范”等知識的知曉率。（五）以“道德傳承、文明鏈接”為載體，深化師生道德建設1、結合9月20日“公民道德宣傳日”，開展了系列道德宣傳教育活動，開展了以“道德新風進萬家”為主題的道德實踐活動，弘揚道德新風，引導廣大師生“在社會做個好公民，在學校做個好老師、好學生，在家庭做個好成員”。2、開展了“加強誠信教育，打造誠信教育”活動，加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高師生誠信意識；充分利用學校廣播臺、黑板報、宣傳欄開展“誠信就在我身邊”系列誠信宣傳教育活動；做到誠信教育進課堂工作，通過班、隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，使誠信進腦、入心。3、開展了“我與文明同行，文明伴我成長”、“創(chuàng)建全國文明城市，文明伴我行”、“知榮明恥樹新風”主題實踐活動。開展師德師風教育活動，引導師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)。注重微小細節(jié)，養(yǎng)成文明習慣，使廣大師生成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。(六)以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素質1、開展了有益于學生健康成長的體育、文化、科技等校園文化活動和特色教育活動，豐富校園生活。開展“陽光體育運動”，保證每天在校1小時的體育鍛煉時間，并能根據(jù)不同的季節(jié)開展適合的運動項目。2、開展節(jié)慶活動和主題活動。為培養(yǎng)學生的勞動技能，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，“五一”勞動節(jié)開展“勞動最光榮”水果拼盤比賽活動。為培養(yǎng)學生愛國主義精神，組織優(yōu)秀學生代表參加清明節(jié)掃墓活動。為開闊學生視野，將學生帶出課堂，走入社會，為學生開辟科技、勞動實踐教育陣地等。(七)以文明創(chuàng)建活動為契機，大力實施語言文字規(guī)范化工程“說普通話，寫規(guī)范字”是市民素質文明最直觀的一種體現(xiàn)，也是文明創(chuàng)建的一項重要內容。大力開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”系列活動，組織學生走向街頭開展宣傳“推廣普通話，糾正錯別字”等推動語言文字規(guī)范化活動；積極向兄弟示范校學習，促進了我校語言文字工作向規(guī)范化健