六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版課件第2課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版課件第2課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版課件第2課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算_第3頁
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版課件第2課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算_第4頁
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版課件第2課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件

(冀教版)

單元回顧與整理

第2

課時(shí)數(shù)的運(yùn)算

(一)數(shù)與代數(shù)復(fù)習(xí)你能直接寫出得數(shù)嗎?21÷3=5×4=

35-7=15+7=

0.2×10=3.5×1=7.2÷2=

720283.523.622例1四則運(yùn)算?;仡櫼幌拢何覀儗W(xué)過哪些計(jì)算?寫出整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)加、減、乘、除的算式,并計(jì)算。說說計(jì)算的方法。(1)整數(shù)和小數(shù)的四則運(yùn)算有什么聯(lián)系?(2)0和1在四則運(yùn)算中有哪些特殊情況?任何數(shù)加上0都等于這個(gè)數(shù)本身;任何數(shù)乘以0都等于0;0除以任何數(shù)都等于0;0不能作為除數(shù)。任何數(shù)乘以1都等于這個(gè)數(shù)本身;任何數(shù)除以1都等于這個(gè)數(shù)本身。整數(shù)的四則運(yùn)算的運(yùn)算法則對(duì)小數(shù)同樣適用。(1)減法是加法的逆運(yùn)算。

加數(shù)+加數(shù)=和

一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

被減數(shù)=差+減數(shù)

被減數(shù)-減數(shù)=差減數(shù)=被減數(shù)-差(2)除法是乘法的逆運(yùn)算。

因數(shù)×因數(shù)=積一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)

被除數(shù)÷除數(shù)=商除數(shù)=被除數(shù)÷商上述關(guān)系在計(jì)算中有哪些應(yīng)用?加、減、乘、除有下面的關(guān)系。例2四則混合運(yùn)算和運(yùn)算定律?;仡櫼幌?,四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。(1)先說一說運(yùn)算順序,再計(jì)算。92+54×18 (48-13)×(35+12)100-(16+5)÷7 170÷(5+3×4)63.4-2.38-0.62 8×[(25+89)÷3]92+54×18=92+972=1064

(48-13)×(35+12)=35×47=1645100-(16+5)÷7=100-21÷7=100-3=97170÷(5+3×4)=170÷(5+12)=170÷17=1063.4-2.38-0.62=61.02-0.62=60.48×[(25+89)÷3]=8×(114÷3)=8×38=304(2)把學(xué)過的運(yùn)算定律整理在下表中。名稱舉例用字母表示加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律(3)應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。253+108+47+52 298+425 32×25126×12+74×12 564-308 98×75a+b+c=a+c+ba×b×c=a×(b×c)a×b=b×aa×b+a×c=a×(b+c)1+2+3=1+3+21×2×3=1×(2×3)1×2=2×11×2+1×3=1×(2+3)13+5=5+13a+b=b+a253+108+47+52=(253+47)+(108+52)=300+160=460126×12+74×12=(126+74)×12=200×12=2400298+425=300+425-2=725-2=72332×25=4×25×8=100×8=800564-308=564-300+8=264+8=27298×75=(100-2)×75=100×75-2×75=7500-150=7350例3估算。你是怎樣判斷的?(2)每千克西瓜1.5元。

①一個(gè)西瓜重3.2千克。買這個(gè)西

瓜,5元錢夠嗎?

②計(jì)算一下實(shí)際要花多少元。(1)+的結(jié)果比1大嗎?25122512<1212+=12512+<1說一說你的算法。1.5×3.2≈1.5×3=4.5(元)4.5<5,5元錢夠了。1.5×3.2=4.8(元)答:實(shí)際要花4.8元。練一練直接寫得數(shù)。280÷40=40×50=

3500÷70=770÷11=

0.02×1000=3.5×100=7.2÷100=20÷100=

7200050703500.2200.072=8.64+(3+0.

8)=11.64+0.8=12.448.64+3.8

321×15

=321×(10+5

)=321×10+321×5=3210+1605=4815計(jì)算8.01-6.9

2.25×18=8.01-(6+0.

9)=8.01-6-0.9=2.01-0.9=1.11=2.25×(20-2)

=2.25×20-2.25×2=45-4.5=40.53.75÷0.2528.6÷2.6=

(26+2.6)÷26=26÷26+2.6÷26=1+0.1=1.1=

(5-1.25)÷0.25=5

÷

0.25-1.25÷0.25=20-5=15(1)學(xué)校圖書館計(jì)劃買60本《科技天地》和50本《數(shù)學(xué)家的故事》。按原價(jià)估算一下:買這些書,1000元夠嗎?11×60+8×50≈10×60+10×50=1100(元)答:買這些書,1000元不夠。例4(2)算一算:打折后買這些書要少花多少元?(60×11+50×8)×(1-0.8)=(660+400)×0.2=1060×0.2=212(元)答:打折后買這些書要少花212元。(3)如果把打折省下的錢再買書,你有什么好的建議?如果班級(jí)有喜歡童謠的,可以買16本《經(jīng)典童謠》。例5每瓶飲料2元,150人每人一瓶飲料,最少要花多少元?能省下多少元?假設(shè)買100瓶,送20瓶,不夠……用列表法。買125瓶,送25瓶,正好150瓶。125×2=250(元)答:最少要花250元。練一練1.某居民樓一層3戶居民合用一個(gè)總電表,5月份共需付電費(fèi)106.6元。按照每戶分電表上的用電數(shù)分?jǐn)傠娰M(fèi),請(qǐng)你把各戶應(yīng)付的電費(fèi)填入下表。住戶101102103分電表用電數(shù)(千瓦時(shí))726568應(yīng)付電費(fèi)(元)37.4433.835.362.平均每顆向日葵可收獲葵花子400克。(1)一共可收獲多少千克葵花子?(2)如果葵花子的出油率為15%,那么這些葵花子可出油多少千克?(1)165×400+150×400=126000(克)126000克=126千克(2)126×15%=18.9(千克)答:一共可以收獲126千克葵花子。如果葵花子的出油率為15%,那么這些葵花子可出油18.9千克。(1)打折后每種玩具賣多少元?3.(2)王東買一輛玩具車,能節(jié)約多少元?玩具車:175×0.85=148.75(元)毛絨兔:49.8×0.85=42.33(元)銅鼓:67×0.85=56.95(元)遙控汽車:58.6×0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論