六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)雞兔同籠西師大版

《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(jì)教目：、學(xué)初認(rèn)“兔籠的學(xué)題了與有的學(xué)史學(xué)我傳的學(xué)化、試不方解“兔籠題、過(guò)主索作流,養(yǎng)作識(shí)邏推能.、會(huì)學(xué)題日生中應(yīng)，而會(huì)學(xué)價(jià)。教重：讓生歷表、圖示假等題過(guò)，體解問(wèn)的般略教難：用到解策解生中實(shí)問(wèn)。教過(guò)：一課準(zhǔn)（流、、

你知中的大明？課）我在學(xué)究也績(jī)著研出了“算經(jīng)十書”。（件二創(chuàng)情，出題（1）我們64班的同學(xué)課知真富都以為的師。但知家完一數(shù)趣嗎下我來(lái)考家（件示雞兔好友關(guān)一籠里一。4只和6

只，個(gè)來(lái)?xiàng)l？32）師你什能這快說(shuō)雞兔的數(shù)？生一兔條，只2條?！?=32預(yù)：雞腿兔的數(shù)雞腿=2兔的數(shù)把4只看2只（2+6）×4=32（）位學(xué)是活的心能題里含兩重信找來(lái)你棒把兔在個(gè)子，們稱雞同，兔籠我民廣流的代題在約前我有一數(shù)名著《孫子算書記了樣道學(xué)題“有兔籠上三五，有十足問(wèn)兔幾？明題的思？來(lái)一？出有干和，們有35個(gè)頭腿雞兔有只”學(xué)說(shuō)真，節(jié)我就來(lái)究究兔籠問(wèn)。三新、時(shí)，們用兔籠問(wèn)來(lái)小子否明不過(guò)不害，在著師輕一，我們一到場(chǎng)去觀一，場(chǎng)養(yǎng)很和子（課件）剛一門有個(gè)子在面，根籠上給已條猜猜籠里兔是？1)從面有7個(gè)，下數(shù)只。2)從面有7個(gè)，下數(shù)只。）上數(shù)頭從面有22只。同們的好籠里腳說(shuō)雞兔有那和各

有只？們妨來(lái)一。、試種法決題師猜是學(xué)現(xiàn)前，你已邁了彩一到是只和只呢誰(shuí)對(duì)呢請(qǐng)學(xué)用己歡方來(lái)證一下以4人組單展討驗(yàn)猜找正的數(shù)看哪小的法多并你的法思過(guò)記下下面學(xué)就組作討。（生分論交師巡視指導(dǎo)幫助生考遇的題同了學(xué)有些決案我們六三班同小配真契誰(shuí)匯一你小的究法結(jié)？學(xué)可會(huì)現(xiàn)一解方：、列表實(shí)投出）雞只7兔只0腳腳14師哦原這同的法是據(jù)兔只把有能現(xiàn)的況序列了這方叫表列法出有況，你么道一是的（哪組的數(shù)22只當(dāng)雞有，有4只，真有22只？們檢一。師我從到的察當(dāng)?shù)臄?shù)少兔只增，會(huì)生么化從往的察你發(fā)了么？（引導(dǎo)發(fā)減一雞增一兔腳增加2）哪些同學(xué)了種法決用

列法決類題你有么覺(jué)麻當(dāng)和的數(shù)多過(guò)就麻，不易出案、畫圖a)、介畫的法課演第步先7個(gè)

表雞共7頭第步給個(gè)都上條，有14條（設(shè)是）第步：一共少了6條，因?yàn)橹蛔用侩u腿所條可添其3頭，雞變了兔你圖的真，生又象畫可學(xué)數(shù)的種方。大都這畫嗎（果家是樣的就入式）b)、可有生假全兔：第步先7個(gè)

表雞共7頭第步給個(gè)都上條，28條（設(shè)是）第步：一共多了6條，因?yàn)橹蛔用侩u腿所腿以3個(gè)上去3只就成3只。（據(jù)生情，舍一還兩）、列式方一假全雞生報(bào)式說(shuō)考程說(shuō)好你筋得快果說(shuō)更楚就好太了你的方很新，能我當(dāng)次師再說(shuō)遍？再，板）（系才圖列：驗(yàn)詳）同們有么明的方請(qǐng)手。勵(lì)會(huì)問(wèn)孩是

聰?shù)淖尤鐚W(xué)不，由師合書問(wèn)方二假全兔剛我一把們?cè)O(shè)全雞如假全兔，們能算式表嗎（嘗）（）結(jié)剛我用哪方來(lái)決個(gè)題它有同嗎（組論我用列、圖列的法決這問(wèn)，（a）列法先設(shè)種物幾，根總數(shù)出一動(dòng)物只，(b)畫法先設(shè)是一動(dòng)，把畫少的數(shù)掉或上得結(jié)。(c)列：先設(shè)是一動(dòng)，用式畫的程示來(lái)因這種法蘊(yùn)了一思方—假，設(shè)我們決學(xué)題常的種維式）方解學(xué)題有種用方那是程有方來(lái)答嗎有臭來(lái)方的法思，抓等關(guān)：的+兔的腳總數(shù)四鞏練、一現(xiàn)我用天習(xí)方來(lái)決時(shí)的課出”今雉兔籠上三五，有十足問(wèn)兔幾？

（1）學(xué)生答匯（物影看我班的子非聰。師現(xiàn)幾同還有成你是什方？（圖老相如今的間夠話你們一能決道。有少學(xué)用“假設(shè)全雞的法為么歡種法（算便“抬腿”那你知嗎古也了多妙方（件示古提出大的想他設(shè)只都起條做金獨(dú)，只兔起條做“兔月?，F(xiàn)的腿就成原的半942=47這思非新獨(dú)，們它做抬法或砍足課演）五拓和用“雞兔籠問(wèn)傳日，本稱為龜問(wèn)（示動(dòng)園有和共只共112腿問(wèn)龜鶴有只問(wèn)大想想本說(shuō)“鶴與國(guó)“兔有有在系、了龜問(wèn)”“兔籠問(wèn)類以，們實(shí)生活還很類的題比出）校行乓比，單和打乒球上有人時(shí)打。問(wèn)正進(jìn)單和打臺(tái)各幾？

問(wèn)這是屬“兔籠問(wèn)、年月12日我的樹(shù)。加樹(shù)動(dòng)學(xué)人共13人女每種，生人4棵一植43棵參植活的、生有少？問(wèn)你找這題“兔籠問(wèn)相的方？（以男看兔也以女看三腿雞、結(jié)看“兔籠問(wèn)并只決和，可是龜鶴“