部門寫給部門的建議書

部門寫給部門的建議書五、要求每個(gè)項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目部人員定期組織內(nèi)部會(huì)議培訓(xùn)，并由各專業(yè)相互提出問(wèn)題，項(xiàng)目部全體一起討論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)討論中對(duì)專業(yè)、規(guī)范增強(qiáng)認(rèn)識(shí)；通過(guò)定期內(nèi)部會(huì)議培訓(xùn)、季度考核等一系列的工作方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)和提高每個(gè)員工的工作能力和工作積極性，使各專業(yè)工程師能夠做到一專多能，提高整個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作能力，提高員工素質(zhì)，發(fā)掘項(xiàng)目部員工潛能，培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)的骨干監(jiān)理人員

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用建議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開展。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書很難寫吧，下面是我為大家收集的對(duì)部門的建議與意見，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

部門寫給部門的建議書第1篇

1、協(xié)助學(xué)校搞好今年的寢室衛(wèi)生，并且定期開展活動(dòng)。

2、維護(hù)同學(xué)們基本的利益，積極向老師反映有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議，做好溝通老師和學(xué)生的紐帶作用。

3、根據(jù)情況組織寢室文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生意識(shí)

部門寫給部門的建議書第2篇

XX部作為公司大的職能管理部門，人員數(shù)量、產(chǎn)值在公司占重要位置，面對(duì)管轄項(xiàng)目部多，覆蓋地域廣，各地域管理方式不同（如地方標(biāo)準(zhǔn)原因），監(jiān)理人員參差不齊等因素，遵循2022年11月3日會(huì)議要求，向XX部提以下不成熟建議供領(lǐng)導(dǎo)參考：

一、公司或部門對(duì)新引進(jìn)員工、骨干員工定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核，通過(guò)合理的培訓(xùn)、考核，使參與考核者以公司的效益為工作目標(biāo)，（企業(yè)效益直接影響每個(gè)員工的經(jīng)濟(jì)利益）。引導(dǎo)整個(gè)部門員工都為實(shí)現(xiàn)預(yù)訂的目標(biāo)而努力工作，提高項(xiàng)目部及項(xiàng)目部員工在工作中執(zhí)行公司及XX部意圖的主動(dòng)性。

二、XX部通過(guò)召開會(huì)議、或信息手段對(duì)每個(gè)項(xiàng)目部及時(shí)傳達(dá)政府或公司的實(shí)施動(dòng)態(tài)，并針對(duì)相應(yīng)政策條文的變化對(duì)每個(gè)項(xiàng)目部進(jìn)行引導(dǎo)，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目部引導(dǎo)，使每個(gè)項(xiàng)目部對(duì)新政策、新規(guī)范、新工藝熟悉，使每個(gè)監(jiān)理項(xiàng)目部適應(yīng)不同的區(qū)域市場(chǎng)，適應(yīng)不同的業(yè)主。

三、XX部按區(qū)域劃分所管轄的項(xiàng)目部，設(shè)置區(qū)域項(xiàng)目主管，制定統(tǒng)一的考核細(xì)則，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目部定期考核（通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、查閱監(jiān)理日志、監(jiān)理日記、月報(bào)、旁站記錄、監(jiān)理通知單、工作聯(lián)系單等形式）。通過(guò)考核，對(duì)于偏離目標(biāo)的項(xiàng)目部、有問(wèn)題的項(xiàng)目部及監(jiān)理人員進(jìn)行重點(diǎn)管理，可以有效地實(shí)施對(duì)每個(gè)項(xiàng)目部及每個(gè)監(jiān)理人員的控制；要求每個(gè)項(xiàng)目部定期向XX部匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)源及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的手段，對(duì)比較復(fù)雜的項(xiàng)目可在總監(jiān)會(huì)上請(qǐng)各個(gè)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人共同出謀劃策，對(duì)該項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效規(guī)避。

四、要求每個(gè)項(xiàng)目部針對(duì)該施工現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，完善項(xiàng)目部管理制度，認(rèn)真落實(shí)公司的工作指導(dǎo)思想。項(xiàng)目部及項(xiàng)目部每個(gè)員工的工作是專業(yè)技術(shù)性工作，項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目部人員的專業(yè)技術(shù)、人員的行為及工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并反饋至XX部，針對(duì)每個(gè)不同的項(xiàng)目部，XX部進(jìn)行人員調(diào)配（如總包管理水平、技術(shù)水平弱，應(yīng)配備相對(duì)技術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的監(jiān)理，對(duì)總包管理和技術(shù)水平高的項(xiàng)目監(jiān)理人員配備可以放寬），最大程度的降低項(xiàng)目部風(fēng)險(xiǎn)承受力。XX部通過(guò)制定相應(yīng)的管理制度、通過(guò)檢查組、協(xié)作組等實(shí)施對(duì)項(xiàng)目部有效管理、幫助和引導(dǎo)。

五、要求每個(gè)項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目部人員定期組織內(nèi)部會(huì)議培訓(xùn)，并由各專業(yè)相互提出問(wèn)題，項(xiàng)目部全體一起討論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)討論中對(duì)專業(yè)、規(guī)范增強(qiáng)認(rèn)識(shí)；通過(guò)定期內(nèi)部會(huì)議培訓(xùn)、季度考核等一系列的工作方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)和提高每個(gè)員工的工作能力和工作積極性，使各專業(yè)工程師能夠做到一專多能，提高整個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作能力，提高員工素質(zhì)，發(fā)掘項(xiàng)目部員工潛能，培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)的骨干監(jiān)理人員。

六、項(xiàng)目部管理者加強(qiáng)與項(xiàng)目部員工的溝通、交流，聽取項(xiàng)目部成員的意見，分析項(xiàng)目部員工的工作方法，幫助項(xiàng)目部員工制定工作改進(jìn)計(jì)劃和下步工作目標(biāo)，提出相關(guān)意見。在明確的目標(biāo)下通過(guò)經(jīng)常性溝通、交流，使項(xiàng)目部管理目標(biāo)達(dá)到預(yù)期計(jì)劃。

七、把每個(gè)項(xiàng)目部運(yùn)行狀況、項(xiàng)目部員工工作成績(jī)、工作目標(biāo)完成情況、未完成情況、原因、項(xiàng)目部培訓(xùn)要求等事項(xiàng)填進(jìn)統(tǒng)一印發(fā)的季度目標(biāo)考核表，上交XX部匯總（月、季度考核表應(yīng)添加相應(yīng)對(duì)項(xiàng)目部考核內(nèi)容）。XX部通過(guò)考核成績(jī)來(lái)決定對(duì)該項(xiàng)目部的管理方式。

八、各項(xiàng)目部年底認(rèn)真做年終總結(jié)，講述一年工作目標(biāo)完成情況，項(xiàng)目部管理中的成功和失敗點(diǎn)，下一步工作計(jì)劃如何改進(jìn)，項(xiàng)目部員工的工作要求，下一階段項(xiàng)目部的工作設(shè)想，項(xiàng)目部自我風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。

九、XX部的考核辦法中應(yīng)有獎(jiǎng)罰規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，對(duì)混日子、無(wú)責(zé)任心且專業(yè)能力差的人員及時(shí)淘汰更換。對(duì)責(zé)任心強(qiáng)、敢于負(fù)責(zé)、能有效替公司規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的人員采取相應(yīng)的激勵(lì)手段，避免監(jiān)理人員因工作能力不同、責(zé)任心不同而薪酬相同而出現(xiàn)骨干員工思想消極的現(xiàn)象出現(xiàn)。

通過(guò)近幾年的工作體會(huì)，本人認(rèn)為有效的.管理可引導(dǎo)各項(xiàng)目部及項(xiàng)目部員工不斷地改進(jìn)自己的行為及工作方式，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高工作主動(dòng)性，全面提高部門及項(xiàng)目部的運(yùn)行效率和監(jiān)理服務(wù)水平，改善項(xiàng)目部人員的工作表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)部門制訂的工作目標(biāo)，并提高員工的滿意度和工作的成就感，提高整個(gè)部門的管理水平和協(xié)作能力。

部門寫給部門的建議書第3篇

一、企業(yè)文化

盡管公司很小但也是有一個(gè)公司獨(dú)有的風(fēng)格，我可以感覺(jué)到公司每個(gè)員工的相互間的友情。我們可以很好的合作沒(méi)問(wèn)題，我們絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。但只是限于低層，我們需要和頭狼更好的溝通融合。大公司靠制度管理企業(yè)，小的公司就靠老板的個(gè)人魅力，至少我是這么認(rèn)為的?？赡芎湍男愿裼嘘P(guān)，所以我說(shuō)有的事情是沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)的。我們真的可以不叫你張總，也可以大家說(shuō)說(shuō)笑笑的在一起，沒(méi)什么隔閡，那樣就不會(huì)你來(lái)到辦公區(qū)鴉雀無(wú)聲，你不在就KTV蹦迪，大家可以更自然。當(dāng)然這存在矛盾性，要管理還要融合與員工之中很不好錯(cuò)做，我只能提出，怎么做還真的太難了。

二、就是獎(jiǎng)罰制度的完善，真的要有個(gè)完善的制度。

罰那是公司嚴(yán)格的制度，獎(jiǎng)勵(lì)真的是公司的助力器。像你說(shuō)的人真的是需要表?yè)P(yáng)的，

哪怕沒(méi)什么物資獎(jiǎng)勵(lì)，一句話語(yǔ)也讓員工覺(jué)的付出還是有收獲的。如果需要我可以盡我的能力為公司做出獎(jiǎng)懲制度。

三、公司會(huì)一天天壯大

出現(xiàn)的問(wèn)題還是會(huì)很多的，希望以后的日子還是要提醒員工：公司存在問(wèn)題要馬上提出建議。這樣可以提早做出決策，避免很多錯(cuò)誤。不要等到問(wèn)題攢了一堆，在開會(huì)解決，也不便于快速的實(shí)施。

四、責(zé)任感的問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題我想了兩種解決方案，

1、一定時(shí)間內(nèi)的不段提醒，有助與員工牢記在心，每個(gè)人都是不同的，大家可能需要提醒才會(huì)注意用心。

2、只有獎(jiǎng)勵(lì)才能激發(fā)員工的工作熱情了。

五、公司整體的工作安排

整個(gè)的公司就是一個(gè)團(tuán)體，不管是哪個(gè)部門，我們需要讓員工知道公司都在做些什么。

所以希望公司把每周的大概的公司工作計(jì)劃粘貼在公司的提示版上。

六、

我希望公司有更多的集體活動(dòng)

七、公司的設(shè)備配置問(wèn)題

希望公司對(duì)一些咱們有能里配備的東西，做出雙套配置，做到雙保險(xiǎn)，這是那次瘦人給我的教訓(xùn)，因?yàn)闆](méi)有DVD刻錄，我們走了很多彎路。做出保險(xiǎn)可以確保公司時(shí)刻有給客戶出產(chǎn)品的設(shè)備，保證不在客戶面前掉鏈子。

八、承諾

人對(duì)人的承諾，我想變向的是給對(duì)方希望，當(dāng)承諾沒(méi)有對(duì)象的時(shí)候，就是人希望破滅的時(shí)候那是另人很失望很痛苦的事情。我們要加強(qiáng)我們的信任，所以要兌現(xiàn)我們的承諾，哪怕是很小的事情。

九、人員配備問(wèn)題

公司需要人員調(diào)配一下，好鋼用在刀刃上，希望能把資源整合利用好。

十、我們的簽到問(wèn)題

我希望公司可以打印新的出勤表，但要有員工幾點(diǎn)走的一欄作為記錄，加班沒(méi)有工資不是什么問(wèn)題，但要有記錄我們要公司有具體的數(shù)據(jù)所在。

十一、學(xué)習(xí)的問(wèn)題

本身我們自己就在不停的學(xué)習(xí)，生命中總是在學(xué)習(xí)。希望公司能整體學(xué)習(xí)些您認(rèn)為對(duì)我們工作生活有幫助的東西，哪怕是在粘貼版上寫幾句英語(yǔ)，雖然很多人有自己的計(jì)劃，可以自己學(xué)習(xí)，但我希望這是我們公司的學(xué)習(xí)氛圍。

部門寫給部門的建議書第4篇

1、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

3、家庭作業(yè)要少而精。

4、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

5、接送孩子的校門口有點(diǎn)亂，能否從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮規(guī)劃一下，確保學(xué)生的進(jìn)出校門的安全；

6、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。

7、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

8、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

9、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

10、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。

12、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

13、個(gè)別教師有打罵學(xué)生的現(xiàn)象。

14、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

15、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

16、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

17、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類似的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；

18、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

19、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

20、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

21、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

22、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放。

23、希望能嚴(yán)格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(zhǎng)。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

24、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

25、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

26、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

27、教師要注意身心健康。

28、學(xué)校大門口積水嚴(yán)重，建議整修。

29、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

30、盡早解決借讀費(fèi)問(wèn)題。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議對(duì)課程的意見和建議對(duì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議

部門寫給部門的建議書第5篇

進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。

一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)能力、知識(shí)能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。

二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷的觀念。

企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠；反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷、參與營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。

三、樹立員工節(jié)約的觀念。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書寫過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開支（一般大的公司都這么要求員工）。

四、進(jìn)行公開的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不接受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否接受借口和理由？因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成？這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做？做到什么程度？（以上是我們目前做到的步驟），但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施？以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環(huán)。

如果責(zé)任的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上到底應(yīng)該負(fù)有多大的責(zé)任，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不應(yīng)該接受理由和借口，這樣造成