團(tuán)課教育活動(dòng)總結(jié)_第1頁
團(tuán)課教育活動(dòng)總結(jié)_第2頁
團(tuán)課教育活動(dòng)總結(jié)_第3頁
團(tuán)課教育活動(dòng)總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委團(tuán)課教育系列活動(dòng)總結(jié)年9月電子信工學(xué)院分委課教育列活動(dòng)結(jié)應(yīng)團(tuán)委號(hào)召為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的政治思想工作提高團(tuán)員自身能力保持思想先進(jìn)性西安工業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)院于年月份開展了以“團(tuán)課學(xué)習(xí)”為主題的活動(dòng)。活動(dòng)分為由我院分團(tuán)委承辦的院級(jí)活動(dòng)和由10級(jí)各團(tuán)支部承辦的主題團(tuán)日活動(dòng)?;顒?dòng)以團(tuán)課學(xué)習(xí)、團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、紅歌大比拼、看革命電影等多種形式,組織全院的學(xué)生參加。在此次團(tuán)日活動(dòng)的過程中院積極組織開展活動(dòng)中包團(tuán)課學(xué)習(xí)“團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽大比拼”三個(gè)主題活動(dòng),這些活動(dòng)在各團(tuán)支部,甚至整個(gè)院系都產(chǎn)生了很大影響同學(xué)們學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員提供了很好的機(jī)會(huì),使同學(xué)的思想和意識(shí)有了很大提高。活動(dòng)

項(xiàng)目院級(jí)活動(dòng)

承辦單位電信學(xué)院分團(tuán)委組織部電信學(xué)院分團(tuán)委組織部

名稱團(tuán)課學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間10121018

參加人員電信學(xué)院各班團(tuán)支書以及組織委員電信學(xué)院

電信學(xué)院分團(tuán)委組織部

紅歌大比拼

1019

電信各班學(xué)生團(tuán)

“團(tuán)課教育”

1013

日活動(dòng)

團(tuán)支部100421團(tuán)支部

為主題的團(tuán)日活動(dòng)“團(tuán)課學(xué)習(xí)”為主題的團(tuán)日

1015

團(tuán)支部全體成員100421支部全體成員活動(dòng)100422團(tuán)支部

“團(tuán)課教育”為主題的團(tuán)日

1015

100422支部全體成員活動(dòng)一、院活動(dòng)風(fēng)采101218在電信學(xué)院分團(tuán)委針對(duì)級(jí)新生干部開展了團(tuán)課學(xué)習(xí)”為主題的團(tuán)課講座。此次講座邀請(qǐng)到了0809級(jí)的部分優(yōu)秀團(tuán)員及團(tuán)干對(duì)10級(jí)干部圍繞如何成為一名優(yōu)秀團(tuán)員,如何成為一名優(yōu)秀團(tuán)干展開了精彩的講座。讓10學(xué)生干部受益匪淺。優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干講座現(xiàn)場(chǎng)1018晚1900“團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽主題的團(tuán)日活動(dòng)在C104拉開帷幕。此活動(dòng)分三個(gè)板塊展開(必答題階段,搶答題階段,互動(dòng)階段)圍繞團(tuán)知識(shí)等內(nèi)容以10為主體共個(gè)隊(duì)參賽中間伴有文藝節(jié)目表演此次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈無論是參賽選手還是觀眾不僅學(xué)到了團(tuán)方面的有關(guān)知識(shí)更是漸漸的融入進(jìn)了新的大學(xué)生活之中。1019晚1900電信學(xué)院分團(tuán)委如期舉辦了“紅歌大比拼”活動(dòng)紅歌作為一定歷史前提下誕生的文藝形式雖歷經(jīng)歲月但是在當(dāng)今社會(huì)同

樣有著廣泛而深刻的教育意義唱響紅色歌曲感悟革命情懷早已成為當(dāng)今社會(huì)的另一種時(shí)尚此次活動(dòng)以班級(jí)為單位參賽通過歌曲讓同學(xué)們從中感悟革命情懷,最終活動(dòng)在觀眾熱烈的掌聲中落下了帷幕。團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽紅歌比賽二、團(tuán)部團(tuán)日活動(dòng)采(部分)團(tuán)支部在學(xué)院分團(tuán)委的指導(dǎo)下,經(jīng)過班委的精心準(zhǔn)備,班聯(lián)合舉辦的以“團(tuán)課教育”為主題的團(tuán)日活動(dòng)于2010年10月13日順利開展。該活動(dòng)主要以講座的形式展開間穿插一些小節(jié)目讓同學(xué)們深入的了解了團(tuán)知識(shí),更樹立了同學(xué)們的責(zé)任心為成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員邁出了堅(jiān)實(shí)的一步此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)為同學(xué)們的新生生活添上了有力的一筆革命精神照耀著我們每一個(gè)人,也激勵(lì)著我們沿著先輩們致命的方向奮進(jìn)。2.100421班團(tuán)支部1115在一個(gè)秋高氣爽的下午,班舉辦了以“我以共青團(tuán)為榮”為主題的團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)形式包括講座,演講,知識(shí)競(jìng)答三個(gè)環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氛圍機(jī)器熱烈氣到了應(yīng)有的效果引導(dǎo)同學(xué)們成為一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)團(tuán)員為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ),3.100422班團(tuán)支部在同一天100422班也如期舉辦了以“團(tuán)課教育”為主題的團(tuán)日活動(dòng),活動(dòng)舉辦過程中同學(xué)們使終保持著高昂的興致不僅學(xué)習(xí)了團(tuán)知識(shí)了解了團(tuán)史團(tuán)章,更明確了同學(xué)們做一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的目標(biāo),使同學(xué)們受益匪淺。三、活總結(jié)至“團(tuán)課學(xué)習(xí)系列活動(dòng)盛大結(jié)束此次活動(dòng)在全校范圍內(nèi)具有一定的影響力,極大豐富了校園文化生活,取得了圓滿成功。本次系列活動(dòng)在成功的同時(shí),也意義深刻:一、活動(dòng)采取系列活動(dòng)的形式,具有一定的影響力。二、活動(dòng)秉承“團(tuán)課學(xué)習(xí)”主題思想,在娛樂的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次團(tuán)知識(shí)教育。三、對(duì)團(tuán)學(xué)年對(duì)新進(jìn)委員進(jìn)行全面的實(shí)戰(zhàn)考察,起到了一次鍛煉委員考察新人的作用。

此次系列活動(dòng)給我院乃至全校的學(xué)生進(jìn)行了一次團(tuán)知識(shí)思想教育供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)通過此次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)了在奉獻(xiàn)精彩而豐富的校園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論