小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、漢字書寫(3分)將下列句中的每個(gè)漢字準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格(寫標(biāo)點(diǎn)。有志者有千方百計(jì),無(wú)志者感千難萬(wàn)難二、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(共29分)1、默寫（7分）（1）借問(wèn)酒家何處有.。（2）.總把新桃換舊符。（3）操千曲而后曉聲.。（4）.夜靜春山空。（5）黃四娘家花滿蹊.。（6在習(xí)中我們常常會(huì)遇到路.這是很正常.萬(wàn)別害怕膽怯韓《師說(shuō)中說(shuō)“？”這句話說(shuō)的也是這個(gè)理。有了疑問(wèn)再有打破沙鍋問(wèn)到底的精神疑就會(huì)變成知識(shí)與智慧。2、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.鴻（hú）潸潸（shān）水（hǔ）引（kēng）B．徘徊（huái）汲水（jí）偏（pì）豁（huó）C．伶俐（líng）肩胛（jiǎ）貯倉(cāng)（chǔ）抽屜（tì）D．蹉跎（cuō）蜜餞jiàn）夯筑hāng）圍（qiān）3、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（分）A．通宵挪移書藉無(wú)緣無(wú)故B.枯萎審閱和睦語(yǔ)重心常C.鍛煉哀思敦厚轟堂大笑D.優(yōu)雅截然基業(yè)精兵簡(jiǎn)政4、下列對(duì)課文理解與說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（分）A為我們是為人民服務(wù).以我們?nèi)绻腥?就不怕別人批評(píng)指出是毛澤東《為人民服務(wù)文中的句.意思是我們是情愿為人民服務(wù)的.目的是讓人民生活得更好所別人提出缺點(diǎn)也是為了我們更好地為人民服所以我們不怕。B花心木》一文.樹木的“不確定”是指老天下雨是算不準(zhǔn)的。人的“不確定是指生活是變化無(wú)常的.可能會(huì)遇到一些坎坷曲折磨難.甚至是不1/

幸。在不確定中生活.經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)的人才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。C.《北京的春節(jié)》課文是按時(shí)間順序?qū)懙呐D八、除夕、正月初一和正月十五寫得詳細(xì)臘月二十三和正月十九寫得簡(jiǎn)略這樣寫的好處是詳略得當(dāng).點(diǎn)突出.D.《匆匆當(dāng)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文章緊匆匆”二字.細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡.表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。5、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（分）A．我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思戀家鄉(xiāng)。B．為了防止考試作弊現(xiàn)象不再發(fā)生.我校期中試卷采用了卷制。C．學(xué)?！傲攘被顒?dòng)開展以來(lái)我校的校風(fēng)有了可喜的變化。D．通過(guò)這次學(xué)習(xí)討論.使我們班的每一位同學(xué)都提高了認(rèn)識(shí)。6、選出修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（分）A針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里沒有聲音,也沒有影子。B．種樹是百年基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。C．全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。A．為民利益而死就泰山還重。7在剛剛過(guò)去的一年里.你一定讀了不少課外書吧你能判斷下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)嗎？（分）A.江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭都是《紅巖》一書中的正面人物。B.《鐵道游擊隊(duì)》《紅日》《小兵張嘎》《十六年前的回憶》都是我國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊中革命題材的小說(shuō)?！逗悓W(xué)步是一個(gè)成語(yǔ)故事用來(lái)比喻一味模仿別人.不僅學(xué)不到本事反而把原來(lái)的本事也丟掉了。D.《囚歌》是新四軍軍長(zhǎng)葉挺將軍寫的我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生.是全詩(shī)靈魂所在.可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程時(shí)向世人豪邁的告白.事實(shí)也正如詩(shī)人自己所預(yù)言.葉挺將軍逝世.他的英名彪炳史.永垂不朽。8、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)分）在春暖花開的季節(jié),我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師將要組織一次“我愛美麗紡小”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),解我校的歷史故事、校園文化、未來(lái)發(fā)展等信息2/

．．．．．．．．．．．．你能根據(jù)下面創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的啟示再創(chuàng)設(shè)兩個(gè)有意義的語(yǔ)文活動(dòng)嗎？活動(dòng)一：舉辦“紡小頌”征文攝影作品展活動(dòng)二：開展“我愛美麗紡小”手抄報(bào)比賽活動(dòng)三：活動(dòng)四：活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)你為這次活動(dòng)作一次點(diǎn)按照下面的句式作點(diǎn)評(píng)：這次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)形式

內(nèi)容.豐了我們對(duì)母校的認(rèn)識(shí).培了我們熱愛母校的道德情.教育我們要以主人翁的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。三、文言文閱讀(13分)孔子?xùn)|游.見兩小兒辯斗.問(wèn)其故。一兒曰以始出時(shí)去人.日中時(shí)遠(yuǎn)也一兒以日初出遠(yuǎn)而中近也。一兒曰初大如車.及日則如盤.此為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰初滄滄涼.及其中如探.此為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰為汝多知乎？”9、解釋下列文言詞語(yǔ)(4分辯斗:探湯:

日中:孰10、下列加點(diǎn)字意義和用法都相的一項(xiàng)是（）(3分A、惟弈秋之為聽\雖與之俱學(xué).若之。B、為是其智弗若與\此不為遠(yuǎn)小而近者大乎？C、問(wèn)其故。其一人專心致志D、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？\援弓繳射之。11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句(4分⑴我以日始出時(shí)去人,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。⑵孰為汝多智乎12、學(xué)習(xí)了本文你兩小兒身上獲得了哪些有益的啟(2分)3/

四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)（一）閱讀下面的文.完成題①在法庭上我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉.可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊!”法官拿起驚堂重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我.沒對(duì)我們說(shuō)一句話臉上的表情非常安.非常沉著的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的—他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子。”他指著母親說(shuō)。接著他又指了一下我和妹.“這是我的兩個(gè)孩子?！雹蕖八悄阕畲蟮暮⒆訂?”法指著我問(wèn)父親。“的我最大的。”我怕親說(shuō)出哥哥就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴!”法官怒氣沖沖.又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會(huì)意了.接著說(shuō)∶她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小她什么也不懂都跟她們沒有關(guān)系說(shuō)完了這段話又了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一.匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。13、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主內(nèi)容。分14“親仍舊穿著他那件灰舊棉可是沒戴眼鏡我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！币痪渲心阕x出了哪些信息？分）15、選段中父親的語(yǔ)言不.只兩.你認(rèn)為應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀（）3分A平中含有堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣B激而又憂傷的語(yǔ)氣C憤而又無(wú)奈的語(yǔ)氣D傲而又沉重的語(yǔ)氣16、法庭上父親見到妻子和孩子表情為什么不激動(dòng)、不憂傷？分）（一）閱課外語(yǔ).完成題12分)①鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土是鄉(xiāng)村的靈.是上蒼送給鄉(xiāng)村最好的禮物。4/

②泥土與莊稼.莊稼與人.都是一一安排好了的誰(shuí)也離不開誰(shuí)。一團(tuán)泥土.就是一句百讀不厭的經(jīng)文。曾祖父讀.祖父讀過(guò).父親讀過(guò).我和弟妹們也讀過(guò).我們的兒孫還要再繼續(xù)接著讀下去。一個(gè)生命又一個(gè)生命.在泥土里摸來(lái)摸去的.摸著摸著就摸老了直到連泥土也摸不動(dòng)的時(shí)候.這個(gè)生命就該被泥土撫摸了。我曾仔細(xì)觀察過(guò)父親的那雙手.粗糙得跟老樹的皮沒有什么兩樣.骨節(jié)粗大.十指變形沒有一個(gè)完整的指甲。這雙手曾在土地上扒撓了八十多年.豆村的每一塊土地都曾留下他的手印.甚或每一個(gè)土團(tuán)都曾感受過(guò)他的手溫。③一次重病使他的右手致.無(wú)再扶犁耕揮鎬掘土.我勸他把家里的那幾塊地讓給別人做他咬牙艱難地作出了決定執(zhí)意要留下一小塊自己做.說(shuō)閑著也是閑著.種不動(dòng)地.哪怕到地里一.一蹲在埂上坐一.彎腰扯幾把草.心里也好受些。父親留下的這塊地頂多只有三.春天種了玉接著又種了一茬芝麻。夏天我回豆村時(shí)發(fā)他和母親蹲在白花花的日頭底一個(gè)吃力地翻著.一個(gè)用槌棒敲打著土坷垃睹著這樣的.我的心里一涌一涌的是我就跟他們.這地不能再種了要是熱出個(gè)好歹.不得。父親一邊敲打著土.一邊說(shuō)再最后一茬。母親也附和.再種最后一茬。樣的他們已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)不下四五次.每次都沒有兌現(xiàn)。季節(jié)一次次地向前延.親的莊稼也跟著一次次地向前延伸。其實(shí)我心里是清楚的.只要父親和母親不倒.這“最后一茬”就得一次次地向前延伸。④我們與土地和莊稼每相遇一都是一種緣.是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的默契和交流莊稼來(lái)了一茬又一.被我們送走了一茬又一茬迎一茬莊.我們就多一份希望送走一茬莊.們就多一份充實(shí)這次次的迎送之.一代又一代的莊稼人微笑著走進(jìn)泥土如果沒有它們一茬又一茬地陪伴著我.我們的一生該是多么蒼白?、莶シN的時(shí)候.我常常攥著種子這些種子去了泥土里之.它們?cè)僖膊豢赡芑氐酱迩f里來(lái)了就一個(gè)個(gè)日子它會(huì)給我?guī)Щ馗嗟氖斋@.但我還是有些依依不舍茬茬的莊稼綠.茬一茬的莊稼黃了似乎都是轉(zhuǎn)瞬之間的事割也是如此用鐮刀把一棵棵成熟的莊稼攬?jiān)趹?們好安靜!我道又該送走一茬了。⑥躁動(dòng)了一個(gè)春.喧鬧了一個(gè).地直到把所有的莊稼都送走了之.這才坦然無(wú)憂地躺下來(lái).在月光下深地睡那飄蕩在田野上大團(tuán)大團(tuán)的濃.就是它綿長(zhǎng)而舒緩的呼吸吧。17、作者為什么說(shuō)“一團(tuán)泥土.就是一句百讀不厭的經(jīng)文”?用文中的語(yǔ)句回答。(3分)18、第(3)中的“再種最后一茬”這句話.父母已經(jīng)跟“我”說(shuō)過(guò)不下四五次了.為什么“每次都沒有兌現(xiàn)”?(3分)19閱讀第(6)段.從哪里看出土地“坦然無(wú)憂?并說(shuō)說(shuō)土地坦然無(wú)憂的