我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)分析：美術(shù)類藝考市場(chǎng)占比超五成 新興行業(yè)發(fā)展拉動(dòng)藝術(shù)人才需求-1

我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)分析：美術(shù)類藝考市場(chǎng)占比超五成新興行業(yè)發(fā)展拉動(dòng)藝術(shù)人才需求1、藝考培訓(xùn)行業(yè)定義及特點(diǎn)

藝考，是指各大藝術(shù)院校，或者藝術(shù)系等進(jìn)行的專業(yè)招生考試?？荚嚭细裾攉@得專業(yè)合格證，持此證書參與高考，高考成果出來(lái)以后，各學(xué)校再擇優(yōu)錄用。藝考包含美術(shù)、音樂、舞蹈、傳媒四大類。藝考的報(bào)考條件也是因?qū)I(yè)和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，詳細(xì)可參考報(bào)考院校的招生簡(jiǎn)章。

依據(jù)教育部《2022年一般高等學(xué)校部分特別類型招生基本要求》對(duì)藝術(shù)類專業(yè)范圍的界定，在《一般高等學(xué)校本科專業(yè)名目（2022年版）》中“藝術(shù)學(xué)”門類下的5大專業(yè)類、48個(gè)本科專業(yè)，以及《一般高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)名目（2022年）》中“藝術(shù)設(shè)計(jì)類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。

資料來(lái)源：教育部、作者整理

從行業(yè)特點(diǎn)來(lái)看，1）藝考培訓(xùn)過(guò)度限制于人數(shù)基礎(chǔ)；2）受限于地域資源、教學(xué)模式等因素，藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)相對(duì)分散；3）藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷力量弱，品牌沉淀過(guò)程慢，耗時(shí)長(zhǎng)，新玩家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)弱；4）區(qū)域化，碎片化，非標(biāo)準(zhǔn)化。從行業(yè)地位來(lái)看，藝考培訓(xùn)行業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)中“九大產(chǎn)業(yè)”之一，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，它的進(jìn)展關(guān)系到文化事業(yè)的富強(qiáng)與文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展。北京、上海等大城市已經(jīng)把藝術(shù)教育納入國(guó)民義務(wù)教育體系中。

2、信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施已成熟，培訓(xùn)實(shí)施與管理工具豐富

在連續(xù)的疫情大背景下，我國(guó)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到巨大沖擊，線下培訓(xùn)關(guān)停，眾多機(jī)構(gòu)面臨較大的房租、人員工資壓力，原本在進(jìn)行藝考集訓(xùn)的藝考生或遣返或留校，培訓(xùn)課程也全部從線下轉(zhuǎn)成線上。而這都得益于新興技術(shù)的快速進(jìn)展與應(yīng)用落地，使藝考培訓(xùn)在常態(tài)化疫情下得以更大規(guī)模、更高效率和更共性化的實(shí)施和管理。首先，得益于更低成本的付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與更加敏捷的部署模式，眾多中小藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了“云藝考教學(xué)”，我國(guó)藝考培訓(xùn)云服務(wù)普及率不斷提升，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信息化和智能化管理力量顯著增加，為搭建數(shù)字化藝考培訓(xùn)服務(wù)體系供應(yīng)了良好的技術(shù)基礎(chǔ)；其次，得益于線上云+課堂，互聯(lián)網(wǎng)5G、AI、直播等先進(jìn)智能手段，考生不必再盲目奔波應(yīng)考，充分節(jié)約了文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，與此同時(shí)，其泛在化與碎片化的學(xué)習(xí)需求將被滿意，XR應(yīng)用下的沉醉式教學(xué)，實(shí)時(shí)直播、高頻互動(dòng)與超低延遲的在線培訓(xùn)，讓考生培訓(xùn)的交付選擇更加多元；最終，不同專業(yè)與不同院校的藝考培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)不同，其教學(xué)課程設(shè)計(jì)正在快速迭代，基于人工智能的共性化軟件將會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)、文化成果、愛好點(diǎn)、目標(biāo)院校等多方因素考量，制定具體的培訓(xùn)方案，高度適配的“教與學(xué)”將極大地優(yōu)化考生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

資料來(lái)源：《中國(guó)5G進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響白皮書》

3、細(xì)分市場(chǎng)格局穩(wěn)定，美術(shù)類藝考培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模超五成

依據(jù)作者發(fā)布的《中國(guó)藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與將來(lái)前景猜測(cè)報(bào)告（2022-2029年）》顯示，2022年受疫情影響，以線下服務(wù)為主的藝考培訓(xùn)活動(dòng)大面積收縮，行業(yè)規(guī)模增速大幅下降，僅為6.16%，2022年雙減政策發(fā)布后，行業(yè)規(guī)?；謴?fù)至疫情前的水平。從行業(yè)分布來(lái)看，受不同類別機(jī)構(gòu)數(shù)量、不同機(jī)構(gòu)培訓(xùn)講師人數(shù)及單位講師外部培訓(xùn)支出水平的影響，美術(shù)類藝考、音樂類藝考和舞蹈類藝考市場(chǎng)規(guī)模占比近八成。其中，美術(shù)類藝考人數(shù)最多，占藝考生規(guī)模的一半左右，每年110萬(wàn)藝考生中，美術(shù)生占比達(dá)到56萬(wàn)余人，主要緣由是美術(shù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，培訓(xùn)效果易于量化，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試力量，有較大的可培訓(xùn)空間。對(duì)參與美術(shù)藝考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，聯(lián)考與校考間隔不過(guò)1-2月，即使從高二暑假開頭預(yù)備也僅有半年打磨美術(shù)功底的時(shí)間，因而藝考培訓(xùn)特殊是暑假的集訓(xùn)幾乎是剛需，且知名美術(shù)類院校招生方案占比一般在30%-70%之間，占到藝術(shù)類招生方案當(dāng)中的絕大部分，就業(yè)端出路相對(duì)更廣，受到更多考生青睞。當(dāng)前美術(shù)藝考市場(chǎng)的寡頭效應(yīng)正在加劇，成果方面更有保障，幾家頭部美術(shù)畫室把握了大部分的生源。2022年北京美術(shù)聯(lián)考高分段人數(shù)占比，華卿畫室占了26.83%，巔峰廣藝畫室占了26.83%，水木源畫室占了25.2%。

資料來(lái)源：作者整理

而音樂和舞蹈類藝考對(duì)專業(yè)要求很高，沒有三到五年的專業(yè)基礎(chǔ)，想考中國(guó)音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等名校，難度特別大，且學(xué)音樂、舞蹈的本科相對(duì)其他專業(yè)是不那么被承認(rèn)的。此外，播音、表演、編導(dǎo)等藝考對(duì)相關(guān)文化課程及自身基礎(chǔ)有肯定要求，進(jìn)入門檻較大，加上高中學(xué)校本身沒有培訓(xùn)師資，這類藝考專業(yè)的培訓(xùn)只能依托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成，目前市面上的機(jī)構(gòu)大多缺少行之高效的培訓(xùn)管理學(xué)問與技巧，日常運(yùn)營(yíng)、培訓(xùn)管理相對(duì)松散，市場(chǎng)開發(fā)閱歷薄弱，從客觀層面限制了播音、表演、編導(dǎo)等藝考培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大。

資料來(lái)源：作者整理

作者分析師觀點(diǎn)：將來(lái)藝考培訓(xùn)將成為增長(zhǎng)性剛需，但相關(guān)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)將成為行業(yè)首要面臨的問題，行業(yè)必需從粗放式的經(jīng)營(yíng)管理向“數(shù)智化”管理轉(zhuǎn)型。

4、2022年是行業(yè)資本化元年，當(dāng)前市場(chǎng)已進(jìn)入“冷靜期”

2022年，老鷹教育、微力氣登陸新三板，隨著資本大舉涌入教育行業(yè)，藝考培訓(xùn)賽道開頭迎來(lái)了資本的關(guān)注，作為一個(gè)橫跨在線教育和藝考服務(wù)兩大熱門領(lǐng)域的賽道，融資筆數(shù)及規(guī)模逐年攀升。2022年是藝考培訓(xùn)行業(yè)投融資高峰，發(fā)生了56起融資大事，種子和天使輪融資的數(shù)量在幾年內(nèi)激增，大量標(biāo)的掛牌新三板，融資筆數(shù)創(chuàng)歷史新高，開啟賽道資本化元年。2022年以后，隨著藝考培訓(xùn)市場(chǎng)的日漸成熟，資本也漸漸趨于冷靜，融資大事較2022年開頭消失進(jìn)一步下行，僅39起，但這一趨勢(shì)僅連續(xù)到2022年，2022年“雙減”政策發(fā)布后，許多學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也轉(zhuǎn)型，投身藝術(shù)培訓(xùn)，行業(yè)迎來(lái)了一次大規(guī)模推廣的機(jī)會(huì)，潛在客群滲透率提升。后疫情時(shí)代，細(xì)分賽道頭部廠商顯現(xiàn)，國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)都已告辭野蠻增長(zhǎng)期，在近兩年開頭向精細(xì)化、精益化運(yùn)營(yíng)方面轉(zhuǎn)型，進(jìn)入到降本增效的進(jìn)展階段，考慮到當(dāng)前國(guó)內(nèi)并沒有一家只做教育信息化的企業(yè)實(shí)現(xiàn)上市，將來(lái)看好藝考培訓(xùn)硬件市場(chǎng)的進(jìn)展。

資料來(lái)源：作者整理

5、教學(xué)內(nèi)容較難標(biāo)準(zhǔn)化、區(qū)域化特征顯著、師資流淌頻繁

作為向藝考生交付有針對(duì)性的藝術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)的相關(guān)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)產(chǎn)品和培訓(xùn)講師是驅(qū)動(dòng)其培訓(xùn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵資源。調(diào)研顯示，由于藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法缺乏標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，受老師個(gè)人主觀因素影響較大，缺乏通用的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量難以量化，因此導(dǎo)致行業(yè)“缺乏足夠的課程研發(fā)力氣”，這是制約藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展的首要因素，這也將對(duì)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供應(yīng)高質(zhì)量培訓(xùn)產(chǎn)品產(chǎn)生負(fù)面影響。目前國(guó)內(nèi)出名的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總部都開設(shè)在北京、上海、杭州等藝術(shù)院校的集中所在的城市，行業(yè)區(qū)域性特征顯著，非北京、上海的考生，算上2月奔波在各大藝術(shù)院校的交通費(fèi)用，花在整個(gè)藝考上的費(fèi)用，很少有低于十萬(wàn)元的。此外，培訓(xùn)講師是實(shí)現(xiàn)教學(xué)產(chǎn)品落地與服務(wù)交付的主要推動(dòng)者，當(dāng)前部分藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身存在著管理不規(guī)范、福利待遇差、不能持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展等緣由，難以吸引真正有力量的藝術(shù)老師，高水平老師的流淌性較大，無(wú)法賜予考生系統(tǒng)的培訓(xùn)，影響教學(xué)質(zhì)量，調(diào)研顯示，“師資力氣”是市民集中反映目前藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題，有72%的市民認(rèn)為師資力氣影響著文化藝術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)成果。

資料來(lái)源：作者整理

作者分析師觀點(diǎn)：當(dāng)前藝考培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容較難標(biāo)準(zhǔn)化，參考文化教育市場(chǎng)，有相關(guān)的軟件可以進(jìn)行考試，打分，分析薄弱點(diǎn)，信任將來(lái)智能大數(shù)據(jù)也能對(duì)藝考培訓(xùn)教育的進(jìn)展起到重要作用，例如：可以指出某段音樂節(jié)奏的偏差、某個(gè)畫面明暗度失衡等。

6、政策支持+新興產(chǎn)業(yè)推動(dòng)，將來(lái)行業(yè)規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大

從經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力來(lái)看，藝考培訓(xùn)行業(yè)屬于教育行業(yè)，作為素養(yǎng)教育的重要部分，受國(guó)家政策的支持和鼓舞并不斷規(guī)范進(jìn)展。2022年以來(lái)，國(guó)家持續(xù)且大力推動(dòng)教育體制改革，藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容主體，在這樣的背景下，我國(guó)漸漸形成了政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導(dǎo)、市場(chǎng)調(diào)整、機(jī)構(gòu)自主綻開藝考教育和培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制。2022年雙減政策實(shí)施以來(lái)，國(guó)家大力提倡“創(chuàng)新思維”教育，鼓舞參與藝術(shù)和體育類活動(dòng)，使得藝考培訓(xùn)行業(yè)獲得了巨大的進(jìn)展空間。在2022年4月21日，教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上，發(fā)布了新修訂的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，對(duì)于藝術(shù)課程做了新的調(diào)整，不僅將藝術(shù)課程正式納入了義務(wù)教育的必修課，還明確了藝術(shù)課程的設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)。我國(guó)藝考培訓(xùn)漸漸向培訓(xùn)對(duì)象普惠化、培訓(xùn)資源市場(chǎng)化、培訓(xùn)載體多元化、培訓(xùn)方式多樣化和培訓(xùn)管理規(guī)范化的方向進(jìn)展，機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)活動(dòng)中的主體性和自主性得以充分發(fā)揮。

我國(guó)藝考培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)政策匯總

年份相關(guān)政策2022黨的十八屆三中全會(huì)提出“改進(jìn)美育教學(xué)，提高同學(xué)審美和人文素養(yǎng)”；2022教育部《關(guān)于推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展的若干看法》，提出“建立評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)藝術(shù)教育規(guī)范進(jìn)展”的要求；2022國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的看法》。提出“各地要開展中學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)，抓好一批試點(diǎn)地區(qū)和試點(diǎn)學(xué)?！暗囊?；2022教育部印發(fā)了《中學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)方法》。確定全國(guó)102個(gè)中學(xué)校藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)試驗(yàn)區(qū)；2022教育部主要從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)推動(dòng)美育工作:實(shí)行高雅藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)，提高同學(xué)的審美和人文素養(yǎng)，確保開齊開足藝術(shù)課程，編制全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展年度報(bào)告，建設(shè)一批學(xué)校美育綜合改革實(shí)踐基地；2022教育部召開全國(guó)中學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工作現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校美育是黨的教育方針的重要組成部分，提升同學(xué)藝術(shù)審美素養(yǎng)是學(xué)校美育的責(zé)任和使命；2022《教育部2022年工作要點(diǎn)提出要開齊開足美育課程，多渠道破解美育師資短缺問題，推動(dòng)全國(guó)中學(xué)校生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)；2022中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的看法》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的看法》，提出將美術(shù)正式納入中考，2022年掩蓋全國(guó)，將與語(yǔ)數(shù)外并肩；2022教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)一般高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)看法》進(jìn)一步深化高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革做出部署，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全掩蓋；2022全國(guó)已經(jīng)有9個(gè)省份全面推行藝術(shù)類科目進(jìn)中考:四川、江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東、新疆以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。山西、內(nèi)蒙古、吉林等6省份的8個(gè)地區(qū)也已經(jīng)間續(xù)推出中考改革政策，開頭藝術(shù)類科目進(jìn)中考；資料來(lái)源：作者數(shù)據(jù)中心整理

此外，新興產(chǎn)業(yè)中藝術(shù)類人才供不應(yīng)求，核心技術(shù)崗位的人才聘請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。就美術(shù)專業(yè)而言，近年來(lái)與之有關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)嬉戲、廣告制作等新興產(chǎn)業(yè)快速壯大，社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過(guò)去更為寬闊、多元的就業(yè)空間。尤其是美術(shù)設(shè)計(jì)等有用專業(yè)的人才供不應(yīng)求，如大型國(guó)家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程；景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動(dòng)漫、廣告、IT網(wǎng)頁(yè)、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺(tái)、會(huì)展、VI形象、旅游產(chǎn)品等；而對(duì)于音樂表演類人才而言，需要對(duì)將來(lái)新媒體行業(yè)高速進(jìn)展的工作環(huán)境提前做好預(yù)備，努力把握適應(yīng)市場(chǎng)需求的新技能；此外，計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)展使得藝術(shù)漸漸與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密融合，具備藝術(shù)和技術(shù)的新型復(fù)合人才炙手可熱。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬(wàn)左右。數(shù)字