幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期簡(jiǎn)短

幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期簡(jiǎn)短尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)們：時(shí)光如梭，眨眼間我已經(jīng)在幼兒園工作了半年，這半年的工作對(duì)我來說是具有特殊意義的。在這里，我遇到了可愛、聰明的孩子們，并與同事們相互學(xué)習(xí)、共同努力，取得了一定的成績(jī)。下面是我在這半年的工作中，對(duì)自身工作的總結(jié)和計(jì)劃。一、基本情況：作為大班的班主任，我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)有30個(gè)學(xué)生，其中男生19名，女生11名，出勤率平均為98.5%。學(xué)生中有語言表達(dá)能力弱，自己的情緒控制能力不強(qiáng)等方面存在一些問題。在這半年中，我努力在教育教學(xué)上加強(qiáng)了針對(duì)性的輔助措施，讓學(xué)生的身心發(fā)展得到了較好的保障。二、教育教學(xué)工作：1.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，以生活為主題，將語言、數(shù)學(xué)、音樂、手工、體能等教育內(nèi)容綜合起來，形成有機(jī)整體，既體現(xiàn)兒童素質(zhì)教育的特點(diǎn)，又使大班兒童能獲得基本的生活、學(xué)習(xí)技能。2.教育內(nèi)容針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況，建立個(gè)別化教育計(jì)劃，注重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒參與多角度、多種形式的游戲，提高幼兒的語言表達(dá)能力、想象力、判斷力、關(guān)注力和記憶力等方面的能力。3.教育成果通過教育教學(xué)工作，孩子們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、社交能力等方面的能力得到明顯提高。在數(shù)學(xué)、音樂方面也都取得了較大的進(jìn)步。同時(shí)，我在教育過程中也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足。三、自身工作上存在的不足及改進(jìn)計(jì)劃：1.自身知識(shí)儲(chǔ)備不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更新教育理念和教育教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)兒童身心發(fā)展規(guī)律的研究。2.在日常工作中，要進(jìn)一步規(guī)范操作流程，做好每日的功課布置和檢查，使每個(gè)孩子都能夠得到充分的個(gè)別關(guān)注。3.在授課過程中，要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒自我學(xué)習(xí)的興趣，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣。4.與家長(zhǎng)溝通不充分，需要做好家庭教育的引導(dǎo)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)共同關(guān)注兒童的身心健康。四、工作計(jì)劃：1.持續(xù)開展跨學(xué)科交叉教育，注重多個(gè)學(xué)科的聯(lián)合教學(xué)，提高教學(xué)效果。2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)課堂變化和流程設(shè)計(jì)，減輕孩子厭學(xué)情緒和焦慮情緒，充分發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)潛能。3.增強(qiáng)心理健康教育意識(shí)，把握慶祝節(jié)日、開展特色活動(dòng)等時(shí)機(jī)，開展量化測(cè)評(píng)工作，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)。4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，深入了解家庭教育情況，提供更好的家庭教育指導(dǎo)支持。5.堅(jiān)持思考和反思，探索適合自己的教育方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，做到有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行工作。以上是本人這半年在教育教學(xué)方面的總結(jié)和工作規(guī)劃，希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，