小學(xué)(2022-2027)綜合發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學(xué)啟用于20XX年春，于20XX年7月升級為區(qū)直小學(xué)，迎來了新一屆朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子。我?，F(xiàn)有教職工總數(shù)XX人，在校學(xué)生XXXX人，有XX個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地32畝，建筑面積XXXX平方米。擁有微機(jī)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動室、多媒體教室等功能完備的各類功能室。教師是教育的根本，也是教育的靈魂。在科教興校的目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)校先后培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，師德標(biāo)兵，教壇新秀等。其中全國新教育先進(jìn)個(gè)人1人，XX優(yōu)秀教師1人，市級教學(xué)能手2人，區(qū)教學(xué)能手4人，XX區(qū)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵16人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，它地處鳳凰山前，海州灣畔。地域文化文化氛圍濃厚，浸潤著美麗的海州灣校園。學(xué)校本著“育核心素養(yǎng)，辦品質(zhì)教育，為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育理念，將堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)立德樹人的教育理念，努力打造屬于自己的文化特色，構(gòu)建人文校園、書香校園、文明校園、平安校園，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、教育質(zhì)量和特色品質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，高品質(zhì)地構(gòu)建嶄新的現(xiàn)代教育體系。1.辦學(xué)理念明確，辦學(xué)效果逐漸顯現(xiàn)。學(xué)校秉承“正德厚生，臻于至善”的辦學(xué)理念。正德厚生，出自《尚書·大禹謨》,正人之德，正物之德，厚民之生。寓意學(xué)校以向上生長的天地正氣，以海納百川的廣博與精深，潤澤師生品格，厚重師生精神生命!臻于至善，出自《四書·大學(xué)》首句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！痹⒁夂Ｐ熒敬娓哌h(yuǎn)，放眼世界健康和諧地成長，個(gè)性自由地發(fā)展，品格至臻，行止至善，讓每一位師生都擁有最美好的現(xiàn)在和未來，學(xué)校的辦學(xué)效果逐漸顯現(xiàn)。2.精雕細(xì)啄校園文化，形成自信秀場。有人說過：要讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們賦于墻壁生命，并使其成為全面育人的輻射源、培養(yǎng)師生自信人格的能量庫。主要圍繞了校本特色和正德品牌進(jìn)行了校園文化建設(shè)：學(xué)校?；?、藝術(shù)墻等校園文化都體現(xiàn)了海小以人為本、人文和諧的辦學(xué)宗旨。3.進(jìn)行書香校園建設(shè)，濡染潤德情操。為提升師生的閱讀素養(yǎng)，我校組織開展豐富多彩的讀書活動。在“世界讀書日”來臨之際開展不同主題的評比，營造出了濃厚的書香校園氛圍。4.進(jìn)行課堂教學(xué)改革，打造美德教師。高效的課堂教學(xué)是我們永恒的追求。經(jīng)過探索實(shí)踐，具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)形態(tài)已經(jīng)形成。在不斷的研究和探索中，我們進(jìn)行了大量的理論學(xué)習(xí)、行動交流、觀摩研討，師生在課堂上的自信力也得到了進(jìn)一步的提升。5.硬件優(yōu)化，為學(xué)校發(fā)展提供保障。在上級部門的關(guān)懷下，學(xué)校的辦學(xué)條件得以提升。擁有微機(jī)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動室、多媒體教室等功能完備的各類功能室。6.優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)。202X年學(xué)校已基本清除大門兩側(cè)的雜草，將校園外圍墻用教育標(biāo)志性語言進(jìn)行了裝點(diǎn)，校門進(jìn)行了美化，書寫了辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)等。開展了美化校園活動，清除衛(wèi)生死角。202X年學(xué)校將積極組織開展“創(chuàng)建綠色校園、文明校園”活動，進(jìn)一步增加現(xiàn)有花園內(nèi)的花草樹木種類。202X年初力爭全部完成美化、綠化校園工作，建設(shè)成花園式、園林式生1.學(xué)校資源有限，硬件設(shè)施還有缺項(xiàng)。學(xué)校雖建有300米環(huán)形塑膠跑道的運(yùn)動場和球類場地，基本滿足日常體育教學(xué)需求。但未建風(fēng)雨操場，體育教學(xué)依天氣行事，致使學(xué)校許多體育活動計(jì)劃難以實(shí)施。學(xué)?，F(xiàn)有會議室規(guī)模小、功能少，無法滿足學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)的需要，需要一座多功能報(bào)告廳。2.學(xué)校文化建設(shè)。文化積淀不夠，尚未形成規(guī)范化、系統(tǒng)化、品牌化的學(xué)校文化特色，校園文化和價(jià)值理念建設(shè)需要詳細(xì)規(guī)劃。命!未來!規(guī)范精致”的管理理念為切入點(diǎn)，實(shí)施“333”工程：堅(jiān)持設(shè)態(tài)，有追求理想的自信和執(zhí)著!(一)學(xué)校管理目標(biāo)及措施2022～2023學(xué)年：重點(diǎn)抓好學(xué)校黨員先鋒隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校教學(xué)改革和實(shí)際情況，進(jìn)一步完善教師的獎勵激勵機(jī)(1)加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)自覺性，提升管理素養(yǎng)，(2)不斷完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好學(xué)校常規(guī)管理，完善績效考核、教師評價(jià)等激勵制度，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任心。(3)進(jìn)行民主管理，營造和諧校園。充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主管理優(yōu)勢，通過教代會解決教職工普遍關(guān)心的問題，融洽干群關(guān)系，樹立身邊典型，營造團(tuán)結(jié)合作、開拓創(chuàng)新、積極向上的校園氛圍。(二)教學(xué)目標(biāo)及措施以素質(zhì)教育和課程改革的基本精神為指導(dǎo)，以優(yōu)化教學(xué)想課堂”形態(tài)，形成并完善高效的課堂教學(xué)模式。2.階段目標(biāo)：第一階段：聚焦課堂教學(xué)，不斷完善教學(xué)制度，注重學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，使各學(xué)科教師對學(xué)校課堂文化在認(rèn)識上一致、統(tǒng)一，青年教師教學(xué)“入路”,最終提煉明德學(xué)生、美德教師的標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：課堂教學(xué)以充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手等輻射帶動作用，結(jié)合學(xué)校的品牌，打造精品課、優(yōu)質(zhì)課；不斷學(xué)習(xí)理論、研討實(shí)踐，不斷探究新型課堂教學(xué)模式，校內(nèi)初步形成清晰地理想課堂文化標(biāo)志物。第三階段：在對課堂文化的理解和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，教師的教學(xué)有模式而不惟模式，能有自己個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)(1)更新教育理念。繼續(xù)實(shí)施全員培訓(xùn)，強(qiáng)化先進(jìn)教育(2)開展校本研修。完善以集體備課、主題教研、反思(3)鞏固課堂模式。學(xué)校將在繼續(xù)探索有效教學(xué)模式的(4)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。各科的教學(xué)工作在延續(xù)期末階段性(三)課程建設(shè)目標(biāo)及措施(1)學(xué)習(xí)課程理論。繼續(xù)實(shí)施全員培訓(xùn)，強(qiáng)化先進(jìn)教育(3)構(gòu)建課程體系。不斷完善課程管理機(jī)制，通過課程(4)建立評價(jià)體系。根據(jù)課程目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施過程，探索可操作性強(qiáng)的科學(xué)評價(jià)體系。(四)德育建設(shè)目標(biāo)及措施1.德育建設(shè)目標(biāo)：貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想德育建設(shè)若干意見》和教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》的精神，健全德育管理機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，豐富德育教育內(nèi)容，探索德育新途徑，營造良好德育環(huán)境。完善“明德學(xué)生”評價(jià)體系，進(jìn)行德育課程的建設(shè)，通過系列課程開展，培養(yǎng)具備積極、樂觀、自信、健康、團(tuán)結(jié)、友愛及良好習(xí)慣的明德學(xué)生。2.階段目標(biāo)：第一階段：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。開發(fā)“重體驗(yàn)、善激勵、促情感、求自律”的特色德育模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)生日常生活，豐富德育活動，創(chuàng)新德育途徑，探索規(guī)范化、課程化、體系化的德育校本課程。第二階段：建立健全德育體驗(yàn)課程，完善“德育體驗(yàn)”課程的課程綱要和評價(jià)制度。其中包括“明德之星”課程、族精神”課程。第三階段：實(shí)踐和創(chuàng)新德育體驗(yàn)課程，讓學(xué)生們在豐富多彩的實(shí)踐活動中獲取豐富的情感體驗(yàn)。強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)(1)完善德育課程評價(jià)體系，把每月一評的“明德之星”(2)德育處加強(qiáng)對“明德之星”贏獎?wù)禄顒舆M(jìn)行過程性(4)為了增加德育體驗(yàn)課程的實(shí)效性，結(jié)合社會資源，建設(shè)，利用節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動。第二階段：維護(hù)校園環(huán)境，使之凈化、綠化、美化，發(fā)掘各樓面公共平臺的教育功能，建設(shè)功能室文化，進(jìn)一步修改和豐富校園文化活動的形式和內(nèi)涵，持續(xù)開展校園文化陣地的建設(shè)。第三階段：完善書香校園應(yīng)用環(huán)境，完善功能室文化，各類學(xué)生主題教育活動序列化、常態(tài)化。3.具體措施：(1)加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，進(jìn)一步提升校園文化品位。將社會主義核心價(jià)值觀自然融入教育教學(xué)全過程；加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。【校訓(xùn)】正德厚生臻于至善【校風(fēng)】和美樂善仁愛【教風(fēng)】立德立言立教【學(xué)風(fēng)】明德明志明理(2)以環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步豐富校園文化的內(nèi)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境；創(chuàng)設(shè)舒適的生活環(huán)境；創(chuàng)設(shè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境；創(chuàng)設(shè)健康、活力的校園文化。(3)以豐富校園文化載體為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高校園文化活動的水平。一是要豐富學(xué)生課余文化生活，努力使整個(gè)校園都發(fā)揮教育作用，營造整體協(xié)調(diào)的教育氛圍。二是要利用重大節(jié)慶日、入學(xué)儀式、畢業(yè)典禮等，開展主題鮮明的愛黨、愛國、愛?；顒?。組織學(xué)生參加公益活動、志愿服務(wù)等活動，提高學(xué)生的自我教育能力和社會實(shí)踐能力。三是要開展豐富多彩、積極向上的技能競賽、文體活動和社會實(shí)踐活動。(4)以書香校園建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升校園文化活動大力開展校園、班級讀書活動，優(yōu)化校園文化和育人環(huán)讓校園回歸到閱讀的本真中來，打造充滿濃郁文化氣息的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行《日有所誦》的朗讀，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，從經(jīng)典中汲取精神食糧。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，充分利用好讀書摘抄本。三是利用讀書節(jié)等節(jié)日時(shí)機(jī)，舉行讀書匯報(bào)展示活動，促進(jìn)書香校園建設(shè)。四是積極通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，營造書香班級。(六)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)及措施1.設(shè)施建設(shè)目標(biāo)：以師生共同發(fā)展為宗旨，以“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給教師提供廣闊的發(fā)展空間”為目的。加強(qiáng)校園建設(shè)，使學(xué)校硬件設(shè)施齊全先進(jìn)；營造服務(wù)育人的良好氛圍。積極(1)逐步改善教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化辦公條件、美化(2)加強(qiáng)各室人員管理，健全考評、測評、獎懲機(jī)制，(3)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，保(4)重視學(xué)校資產(chǎn)管理，完善采購審批、資產(chǎn)入賬、登(5)嚴(yán)格執(zhí)行安全、文明校園有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)周邊環(huán)境攝像頭，積極落實(shí)學(xué)校安全工作制度等措施，確保師生人身財(cái)產(chǎn)安全，校園文明、有序。(6)加強(qiáng)校園形象設(shè)計(jì)，建立“文化、綠化、美化“為一體的校園人文環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。第四部分學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的保障體系學(xué)校將重視輿論宣傳，健全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度，制定詳盡計(jì)劃，建立保障體系，促使三年規(guī)劃有效實(shí)施。一、思想保障三年規(guī)劃初稿通過學(xué)校教代會修改調(diào)整后，組織全校教職工學(xué)習(xí)學(xué)校新三年規(guī)劃，使教師理解規(guī)劃實(shí)施對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。通過學(xué)習(xí)形成新的教