有關(guān)防雷電安全教案3篇

有關(guān)防雷電安全教案3篇

防雷電平安教案篇1

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.大致了解雷電產(chǎn)生的緣由。

2.了解雷電的危急性。

3.把握簡潔常用的避雷學(xué)問。

二、學(xué)習(xí)重點：把握簡潔常用的避雷學(xué)問。

三、學(xué)習(xí)過程：

（一）正確熟悉雷電

1.觀看幻燈片。

溝通，你看到過這樣的景象嗎？

2.這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至?xí)ξ覀冊斐蓳p害，那你了解過雷電事故嗎？（同學(xué)自由談）

3.網(wǎng)上有許多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故；假如不能，課前布置同學(xué)搜集資料。

4.溝通匯報談體會。

（二）握防雷電學(xué)問

1.依據(jù)同學(xué)回答，歸納問題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的？怎樣防雷電？

2.你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢？

同學(xué)自由說。

3.我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說法。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的緣由:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4.那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎？

同學(xué)自由說。

5.除了這些，還有其他要留意的地方嗎？我們一起再來百度搜尋預(yù)防雷電的方法，溝通：

一般避雷方法①雷擊時遠(yuǎn)離大樹，高大建筑。②避開使用電器，看電視，打手機(jī)，打電話（必需打時使用免提）。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手

板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿。

6.讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

（三）正確應(yīng)對雷電

1.我們了解到了這么多防雷電的學(xué)問，那我們看看下面這些人的做法對不對？

2.辨別，說明理由。

（四）小結(jié)

生命只有一次，我們把握了這些防雷電學(xué)問，以后要正確應(yīng)對，學(xué)會防范。

防雷電平安教案篇2

學(xué)習(xí)內(nèi)容：防雷擊學(xué)問

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、大致了解雷電產(chǎn)生的緣由。

2、了解雷電的危急性。

3、把握簡潔常用的避雷學(xué)問。

學(xué)習(xí)重點：把握簡潔常用的避雷學(xué)問。

學(xué)習(xí)過程：

一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）

二、老師講解

1、雷電傷人的四種方式：

直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓

（1）雷電產(chǎn)生的緣由:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

（2）雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。

2、舉例

三、雷擊的搶救方法

四、師生爭論:怎樣防止雷擊？爭論后老師小結(jié)：

（一）一般避雷方法①雷擊時遠(yuǎn)離大樹，高大建筑。②避

免使用電器，看電視，打手機(jī)，打電話（必需打時使用免提）。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手

（二）板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進(jìn)避雷桿。

五、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

防雷電平安教案篇3

時間：20xx年4月6日星期五主講人：彭向慈

主題：雷擊的預(yù)防

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)知道哪些場所和行為簡單發(fā)生雷擊災(zāi)難；

2、通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)知道雷電發(fā)生前后的留意事項

教學(xué)過程：

一．雷雨天易發(fā)生雷擊的場所

（1）地勢較高處的地方。

（2）無防雷設(shè)施的地方。

（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。

（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。

（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體四周。

（6）水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。

（7）孤立的煙囪或大樹。

（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

二．雷雨天易引發(fā)雷擊的現(xiàn)象有

（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。

（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。

（3）使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，撥打、接聽電話。（4）用噴頭洗澡。

（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

（6）進(jìn)行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

三、如何預(yù)防雷擊災(zāi)難

1、雷雨天氣時，要留意關(guān)好門窗。

2、雷雨天氣時，最好把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。

3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，關(guān)閉手機(jī)，更不能接打電話。

4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。

5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。

6、馬上查找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是留意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。

7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)抓緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。

8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。

9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體四周。

10、不要停留在水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車等外露金屬物體旁邊。

11、不要躲進(jìn)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)だ铩?/p>

12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。

13、應(yīng)馬上停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。

14、多人一起在野外時，應(yīng)相互拉開幾米距離，不要擠在一起。

15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當(dāng)心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危急地帶。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道雷電形成的.原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的平安意識。

2、通過調(diào)查和收集資料，了解好把握預(yù)防雷擊的方法好技能。

3、初步把握遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

教材分析：

引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。

教學(xué)重點：

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的平安意識。

教學(xué)難點：

遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、熟悉雷電

1、老師為同學(xué)播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)受過這種天氣嗎？當(dāng)時有什么感受？”

2、同學(xué)依據(jù)生活體驗溝通對雷電的熟悉。

3、老師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就常常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”

4、同學(xué)先就自己了解的相關(guān)學(xué)問介紹，然后老師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充。可以利用電發(fā)生器等科學(xué)試驗器材為同學(xué)演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

二、正確熟悉雷電的危害

1、老師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達(dá)20xx℃，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危急？

2、同學(xué)依據(jù)自己的熟悉溝通雷電的危害。

3、老師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就非常強(qiáng)大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強(qiáng)光，會造成巨大破壞，能使人馬上死亡。

假如通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)峻的破壞?！?/p>

4、依據(jù)真實案例體會雷電的危害。

（1）了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，老師提問：“這樣的嚴(yán)峻后果你想到過嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危急發(fā)生嗎？”

（2）同學(xué)溝通對這一大事的熟悉，并結(jié)合自己的生活經(jīng)受談?wù)剬纂姙?zāi)難的了解和熟悉。

（3）老師為同學(xué)供應(yīng)更多雷擊大事案例，關(guān)心同學(xué)更全面、明確地熟悉雷電，重視雷電的危害。

三、整理資料

1、老師指導(dǎo)同學(xué)將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。

2、同學(xué)溝通收獲。

四、野外預(yù)防雷擊

1、老師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么假如在外遇到雷雨我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

2、同學(xué)依據(jù)生活閱歷和了解的相關(guān)學(xué)問進(jìn)行溝通，老師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。

（1）避雷、避雨時應(yīng)當(dāng)留意的問題。

（2）使用雨具時應(yīng)當(dāng)留意的事項。

（3）留意自己的衣著有沒有簡單導(dǎo)致危急的物品。

(4)避開使用電子產(chǎn)品。

（5）不進(jìn)行危急活動。

五、家庭防雷電措施

1、老師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓同學(xué)推斷其正確與否，并說明理

由老師賜予分析和補(bǔ)充。

2、老師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)當(dāng)留意防雷擊，那么在平常沒有消失雷電天氣的

時候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”

3、同學(xué)溝通日常生活中的防雷電措施