2022-2023學(xué)年廣州市越秀區(qū)華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

2022學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)階段性測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文問(wèn)卷（8小題，共16分）

（時(shí)間：120:120）（241.下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是（ 2分）用拜．雅取固騙／眼．姍來(lái)遲．角／模兩可2.下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（（2分）A．聒躁自慚形穢妥帖前撲后繼B．帷幕不期而致荒辟長(zhǎng)途跋C．氣概鳩占鵲巢暈眩彬彬有禮 D．抉擇誠(chéng)皇誠(chéng)恐斑瀾走投無(wú)路3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（2分）年輕人應(yīng)該學(xué)會(huì)為紀(jì)念改革開放40周年而制作的電影《春江水暖》，講述了一的戰(zhàn)爭(zhēng)往事。16年前剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)的情形，依然。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ 2分）A．從2024年起，羽毛球與乒乓球、網(wǎng)球一同加入廣州市體育中考，與“三大球”共同組成三類項(xiàng)目。B．地鐵已經(jīng)是大部分廣州市民便捷出行的主要交通工具，其每日平均客流量超過(guò)900萬(wàn)以上。5（1）（2分）①歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反的。②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失?。缓笳呤钦_的，必然會(huì)勝利。③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A.③⑤④①② C.①⑤④②③ 5（2）依次填入下列橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一組是()（2分瑪瑙為什么沒(méi)有土地呢？ ①鳥糞經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的化學(xué)變化，形成了厚達(dá)10米左右的磷酸鹽層因而全國(guó)沒(méi)有一寸可供作物生長(zhǎng)的泥土②原來(lái)自古以來(lái)，棲息于此的數(shù)不清的海鳥在島上留下了厚厚的鳥糞，完全掩蓋了土地③地處太平洋上的瑙魯共和國(guó)，是一個(gè)面積狹小、人口稀少的島國(guó)，被稱為“無(wú)土之國(guó)”④瑙魯?shù)慕?jīng)濟(jì)以開采和出口優(yōu)質(zhì)磷酸鹽為支柱，糧食、果蔬以及各種日用品都依賴進(jìn)口。A.③④①②B.③②①④D.④③②①5（）下列語(yǔ)境中說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（ 2分）你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說(shuō)：“難道你讓我交兩遍不成？”C．同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！盌．5（4）（2分）【情境】冬至那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點(diǎn)兒酒的爸爸堅(jiān)持要自己開車。A．爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個(gè)守法公民!B．D．爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。（8）古詩(shī)文默寫。① ② ③一封朝奏九重天， (韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)④溪云初起日沉閣， 。許渾《咸陽(yáng)城東樓)⑤死亦我所惡，所惡有甚于死者， （孟子《魚我所欲也）⑥《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句于是： ， 。⑦《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環(huán)境特征（領(lǐng)起全文）的句子是： 。⑧李白在《行路難》（其一）中借兩位古人表達(dá)自己對(duì)從政仍有期待的句子是： ， 。第二部分閱讀與鑒賞。（46分）三、（7小題，21分）

送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）宋濂手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。下列句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（（3分）A.無(wú)碩師名人與游 故有所不辟也 色愈恭，禮愈． 遂承天寺尋張懷民C.逆旅，主人日再食 得之心而之酒也 中有足樂(lè)者 不物喜，不以己7（2）下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是3）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；翻譯：有時(shí)遇到前輩斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加股勤，不敢多說(shuō)一句辯解的話。態(tài)度。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。翻譯：寄居在旅店，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美的東西可以享受。的匱乏。余則組袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。到衣食的享受比不上其他人。意”，突出作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大。7（）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者少年時(shí)期非常仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)，曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向先達(dá)請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。B.作者用自己的缊袍敝衣與同舍生的豪華裝束作對(duì)比，突出了作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大。C.作者位列公卿、皇帝恩寵，卻說(shuō)“未有所成”，表現(xiàn)出一代文宗謙虛、低調(diào)的品格。D.作者動(dòng)情講述自己艱辛的求學(xué)經(jīng)歷，意在勉勵(lì)馬生珍惜良好的求學(xué)環(huán)境，勤勉讀書。閱讀下面文段，然后回答問(wèn)題?？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮①，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)②，家父多書，衡乃與其傭作而不求償，衡曰是，聞?wù)呓越忸U歡笑。[注]①逮：到、及文不識(shí)：人。8（）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ 3分

——（節(jié)選自《西京雜記）A．鄰舍有燭而．

不逮：不給他

B衡乃與其．

傭作：雇傭勞作C．而不求．償：報(bào)償 主人感嘆，資給書以：用、拿8（）對(duì)文中劃線句的翻譯正確的一項(xiàng)是（ 3分）我愿意得到你家的書，讀遍它。 我希望能得到你家的書，全部讀一遍C．我愿意得到你家的書，全部讀一遍。 我希望能得到你家的書，讀遍它。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有蘇軾〔宋代〕丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。寒。起舞弄清影，何似在人間。全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。9（1）下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（）(3A.詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。詞人把酒問(wèn)天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑惑。也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)用對(duì)人間生活的厭棄。D.“9（2）對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）(3自始至終洋溢著樂(lè)觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。下闕“無(wú)眠”指的是因欣賞中秋明月而不想入睡的人。概括，很有哲理意味。全詩(shī)情景交融，意境闊大，虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。四、（8小題，25分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題?！静牧弦弧?實(shí)體書店轉(zhuǎn)型要“面子”也要“里子”史志鵬為代表的老牌實(shí)體書店為了贏得生存空間，紛紛走上了轉(zhuǎn)型之路已是大勢(shì)所趨。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力與源泉。實(shí)體書店或引進(jìn)時(shí)尚的設(shè)計(jì)理念與元素，打造“高顏值”書店，成為近年來(lái)，中央和地方政府不斷加大扶持力度，為實(shí)體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造新機(jī)遇。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，人們的消費(fèi)水平不斷提升，個(gè)性化、多元化的文化消費(fèi)需求持續(xù)色書店在各大城市興起，規(guī)模不減反增。對(duì)象是讀者。在書店轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，過(guò)于追求“吸睛”“圈粉”“人氣”，而忽略圖書質(zhì)量和服務(wù)，可多；讀書活動(dòng)越來(lái)越少，商業(yè)性活動(dòng)越來(lái)越多。書店也就逐漸喪失了其本身的價(jià)值與內(nèi)涵。定其發(fā)展前景是否樂(lè)觀，畢竟書店既需要用“面子”吸引人，更需要靠“里子”留住人。（有刪改）【材料二】看書與休閑相結(jié)合，擄獲了一眾文藝青年的心，并且憑借獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格成為網(wǎng)紅打卡之處。些年輕人到網(wǎng)紅書店也未必是買書，而更多是拍照留念。種對(duì)書店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定義“閱讀”，這是過(guò)去的書店所不具有的。事實(shí)上，在講究吸引力和體驗(yàn)感的時(shí)代，一家書店人氣的多寡，除了書籍本身的質(zhì)量，也與閱讀氛圍的營(yíng)造有關(guān)，而這也是實(shí)體書店和網(wǎng)上書城最大的區(qū)別之一。盡管實(shí)體書店不再景氣，但是紙質(zhì)書的銷量驗(yàn)感和儀式感做到極致，才是正確的方向。計(jì)劃。求。 ——（摘編自朱昌俊《注重閱讀儀式感網(wǎng)紅書店勝出實(shí)屬必然）【材料三】西西弗書店廣州萬(wàn)菱匯店希望成為“參與廣州的精神文化構(gòu)建”和“引導(dǎo)推動(dòng)大眾精品閱讀”的先西西弗一向鼓勵(lì)讀者在店里閱讀摘抄，暖色調(diào)的燈光營(yíng)造出了溫馨舒適的閱讀環(huán)境，讀者閱讀區(qū)的木質(zhì)長(zhǎng)桌椅和臺(tái)燈吸引著“消費(fèi)者”轉(zhuǎn)化成“讀書人”，這讓西西弗書店看上去更像是一家圖書館。和所有城市的西西弗書店一樣“矢量咖啡”是他的伴生姐妹，讀者可以把書帶進(jìn)咖啡館里直接閱讀，這也是“文化”與“商業(yè)”結(jié)合的體現(xiàn)。西西弗是一個(gè)書店，卻不止是一個(gè)書店。她是一個(gè)城市文化風(fēng)向標(biāo)。 ——（摘編自《西西弗書店——推動(dòng)巨石的人，有刪改）10（1）根據(jù)材料，下列說(shuō)法的一項(xiàng)是（

（3分）實(shí)體書店既面臨著數(shù)字化閱讀快速發(fā)展的沖擊，也面臨著個(gè)性化、多元化的機(jī)遇。實(shí)體書店要發(fā)展，必須先在形式上足夠吸引人，然后考慮圖書質(zhì)量和服務(wù)等問(wèn)題。實(shí)體書店變成一種“以讀書為紐帶的線下社交場(chǎng)所”，延伸和拓展了書店的功能。D.10（）的一項(xiàng)是A.注重文化內(nèi)涵的挖掘，參與廣州的精神文化建構(gòu)，引導(dǎo)推動(dòng)大眾精品閱讀。溫馨舒適的閱讀環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吸引著消費(fèi)者，轉(zhuǎn)化成讀書人。開展復(fù)合型經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，允許把書帶進(jìn)咖啡館里閱讀，文化、商業(yè)相結(jié)合，D.

3分）10（3）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的一項(xiàng)是（

3分）A.近年來(lái)實(shí)體書店在政府的支持下努力進(jìn)行創(chuàng)新，中國(guó)圖書銷售網(wǎng)點(diǎn)不減反增。B.實(shí)體書店發(fā)揮了自身文化氛圍熏陶的優(yōu)勢(shì)，一大批特色書店在各大城市興起。C.人們閱讀和接收信息的方式發(fā)生了變化，實(shí)體書店也要與時(shí)俱進(jìn)，避免淘汰。D.實(shí)體書店與網(wǎng)紅書店的區(qū)別在于閱讀氛圍的營(yíng)造，在于顧客的閱讀體驗(yàn)感。10（4）廣州學(xué)而優(yōu)書店是一家老牌書店，已開業(yè)28年，隨著疫情的反復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)的沖擊和人們閱讀習(xí)慣的改變，專業(yè)人文社科的學(xué)而優(yōu)書店，該如何應(yīng)對(duì)這巨大的挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕慕ㄗh。分閱讀下面文字，完成問(wèn)題。大劉教妻佟掌柜扔進(jìn)垃圾袋，噴上84老鷗進(jìn)門的臉色，大劉看在眼里，知道媳婦一定是在單位惹了氣。不平，單位的同事都喊她老鷗。她不知道這是夸她多些還是損她多些，也不在意，誰(shuí)喊老鷗她都應(yīng)。務(wù)科長(zhǎng)必須天天到崗?！薄笆裁辞闆r？大年初二就上班？”題還得跟你研究下?！钡诙煲淮笤纾销t早早來(lái)到單位。院長(zhǎng)正在門口，看見她來(lái)了，說(shuō)：“昨天局里通知，在我院成立全區(qū)處，“收款處這些天一定不要有人離崗?！弊屗习?。老鷗的單位基本停診，但有不少人來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，也有發(fā)燒患者前來(lái)就診的，雖然都被送去市級(jí)己不小心被傳染，再把別人傳染上。一晃十多天過(guò)去了。前天老鷗跟大劉說(shuō)：“官方發(fā)文要給疫情補(bǔ)助了，按二線算這十多天還2多元。錢到手給女兒買件衣服，過(guò)年都沒(méi)舍得給她添新衣?！薄疤珰馊肆?！疫情補(bǔ)助沒(méi)我們啥事！做表的時(shí)候，我心里這個(gè)堵。一線醫(yī)護(hù)人員，給多少都應(yīng)該，這人員有？再說(shuō)，沒(méi)有我們可以，收款處應(yīng)該有??！”老鷗緊壓著心中的怒氣，聲音都有些走調(diào)?！澳愀洪L(zhǎng)喊了？”“喊了，要不得憋死我！”“院長(zhǎng)說(shuō)啥了？”“他沒(méi)搭理我?？粗液傲税胩??！薄皾L！你說(shuō)氣人不氣人，我生氣不對(duì)嗎？”老鷗眨巴著眼睛，久久沒(méi)說(shuō)話。好半天，嘆了口氣，把后背給了大劉?！八?，明天我還得早起上班呢?！?1（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）(3AB.C.D.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）(3ABCD11（）(311（4）(3第三部分寫作。（共50分）（1）請(qǐng)以《我依然 》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選；（詩(shī)歌除外00中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。附加題。（8分）13(1)下列詩(shī)歌寫于詩(shī)人“歸來(lái)”后的是()（1分）（ （1分）A詩(shī)情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語(yǔ)化、散文化。變得比較警策，充滿哲思。13(3)下面對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是( )（2）A.“含著微笑，看著海洋”的礁石，征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。