2017屆西藏日喀則區(qū)第一高級(jí)高三上學(xué)期第一次月考語文試題

日喀則市第一高級(jí)2017屆高三年級(jí)第一次月考漢語試卷基礎(chǔ)知識(shí)：本題共16小題，每小題3分，共48分。1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.禪偈（jì）混沌（hùn）胚胎（pēi）影影綽綽（chuò）B.唱和（hè）不可限量（liáng）空白（kóng）自由散漫(sàn)C.恣情（zī）星宿（xiù）屏氣（bǐng）叱咤風(fēng)云（chà）D.旖旎（ní）薄暮（bò）渾身解數(shù)（jiě）自力更生（gēng）2.下列各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.欲壑難填 直截了當(dāng) 出神入化 不記其數(shù)B.好高騖遠(yuǎn)熨帖 博聞強(qiáng)識(shí) 欺世盜名C.豁然開朗 剛愎自用 按步就班 飽經(jīng)蒼桑D.淺嘗輒止膾灸人口 無精打采 本色當(dāng)行3.下列各組成語中加點(diǎn)的字，意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.堅(jiān)甲利兵堅(jiān)守陣地?zé)o堅(jiān)不摧B.興辦興利除弊新興C.敢作敢為一分為二大有可為D.逃亡流亡亡命4.下列各組用橫線連接的詞，完全是反義詞的一項(xiàng)是（）A.寬敞——狹窄猶豫——果斷敏捷——遲鈍B.細(xì)心——馬虎垂直——邪惡模糊——清楚C.干燥——潮濕柔弱——強(qiáng)壯光滑——黑暗D.簡單——復(fù)雜招架——抵擋奉獻(xiàn)——索取5.下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.豐富的知識(shí)瘦削的臉龐豐美的牧場巍峨的青山B.美好的明天神秘的傳說熱辣的勁舞精準(zhǔn)的投籃C.精湛的藝術(shù)精致的未來熱心的觀眾精彩的演出D.素潔的蓮花素樸的語言素雅的衣著素凈的陳設(shè)6.下列詞語，全都是貶義的一項(xiàng)是（）A.削足適履為虎作倀罄竹難書無所不為B.死得其所挑撥是非倚老賣老鋌而走險(xiǎn)C.歪門邪道無所適從驚世駭俗明火執(zhí)仗D.自欺欺人執(zhí)迷不悟前仆后繼揠苗助長7.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.海外網(wǎng)文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實(shí)胸?zé)o城府，讓人聯(lián)想起魯迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。B.在讀書匯報(bào)會(huì)上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。C.她喜歡收藏，買了不少關(guān)于古玩鑒定的書，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來的東西多而雜。D.從樓市表現(xiàn)來看，幾個(gè)品牌房企業(yè)心領(lǐng)神會(huì)的降價(jià)方式可以被稱作“多形態(tài)營銷”手段，但不可否認(rèn)的是絕大部分房企實(shí)際上都在“以價(jià)換量”。8.將下列詞語序號(hào)依次填入語段橫線處，排序完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①留戀②依戀③流連④掛念⑤思念他＿＿于異國他鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，忘了家中老母親對他日日夜夜的＿＿；他舍不得離開這西方的樂土，＿＿那里燈紅酒綠的生活，小時(shí)對母親的＿＿已不見一絲痕跡。他不知道，老母親在家鄉(xiāng)卻一直＿＿著他生活得怎樣，那日日夜夜的守望是怎樣的一種煎熬！A.(3)(5)(1)(2)(4)B.(3)(4)(2)(5)(1)C.(1)(5)(3)(2)(4)D.(1)(4)(3)(2)(5)9.下列各句中畫線的關(guān)聯(lián)詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.納木錯(cuò)湖水不但清的純凈，而且靜的神秘。B.誰要是想近距離了解老虎，東北虎林園就不應(yīng)該錯(cuò)過。C.只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。D.寧可站著死，也不跪著生。10.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把自己的頭腦，②，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。A.①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成收藏古今圖書、知識(shí)的圖書館B.①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、知識(shí)的圖書館C.①留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道②變成搜羅最新信息的集裝箱D.①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息的集裝箱11.下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句的基本意思相符的一項(xiàng)是（）A.我通過熟人,買了一輛限價(jià)車。（熟人買了一輛車。）B.我們班同學(xué)們?nèi)窟^了本科線，送給了班主任一個(gè)大大的驚喜。（同學(xué)們給了班主任一個(gè)驚喜。）C.在上學(xué)期,扎西放學(xué)后一直在教室里努力學(xué)習(xí)。（扎西一直努力學(xué)習(xí)。）D.在當(dāng)今社會(huì)，綠色環(huán)保理念已經(jīng)越來越多的影響到人們的生活。（當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)影響到人們的生活。）12.下面句子沒有語病的是（）A.幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動(dòng)著中國人隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。B.在熱衷追逐升學(xué)率的進(jìn)程中，相關(guān)政府部門需要證明并履行自身職責(zé)，發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能，要對搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。C.2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。D.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢。13.下列各句，沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A.勤奮是智慧的火花，懶惰是天才的墳?zāi)埂.建筑是凝固的音樂。C.米奇月餅恭祝全市人民中秋快樂。D.我在路上走著走著,忽然覺著道路好像寬了許多。14.下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.那里是我的家?那里是我的故鄉(xiāng)?那里是我的祖國?我已經(jīng)快瘋了。B.電影快開眼了，你是去呢，還是不去呢？C.《美猴王》選自《西游記》。（人民文學(xué)出版社1980年版）D.一些人為了聚斂財(cái)富，鋌而走險(xiǎn)，財(cái)富沒溫?zé)?，世間最精密的儀器—生命，卻丟了。15.填入下列語段空缺處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）語文的學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。__________________________________________①在這些美味大餐中，我們將感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。③你將與孔乙己對話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對人生的思考。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你將走進(jìn)小說天地，登上戲劇舞臺(tái)。A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④16.下列詩詞名句的作者，正確的一項(xiàng)是（）A.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！珴蓶|B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！醢彩疌.誓將掛冠去，覺道資無窮?！畎譊.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾第Ⅱ卷二、閱讀：本題共5小題，22分。槐花季羨林①自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時(shí)候,我一出門向西走，總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光；花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到高空，讓我立刻想到新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。②這種槐樹在北方是非常習(xí)見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹——慣了。③有一年,也是在這樣春夏之交的時(shí)候,我陪一位印度朋友參觀北大校園?！睞〕走到槐花樹下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。④“真好看呀！這真是奇跡！”⑤“什么奇跡呀?”⑥“你們這樣的花樹?！雹摺斑@有什么了不起呢？我們這里多得很。”⑧“多得很就不了不起了嗎？”⑨我無言以對,看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了?？墒撬脑拝s對我起了作用：我認(rèn)真注意槐花了,我仿佛第一次見到它，非常陌生，又似曾相識(shí)?！睟〕⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有過類似的情景。我在海得拉巴看到聳入云天的木棉樹時(shí),也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽,燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆：?“真好看呀!簡直神奇極了！”?“什么神奇?”?“這木棉花。”?“這有什么神奇呢？我們這里到處都有?！?〔C〕陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到?，F(xiàn)在到了中國,在洋槐樹下,輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個(gè)人)瞪大眼睛了。?在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎？?我想自己先試一試看,果然有了神奇的效果?！睤〕我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想,我不再熟視無睹,而是盡情地欣賞?；被ㄒ卜路鹗堑玫搅酥?大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語,又對我講話。周圍的山石樹木,仿佛一下子活了起來,一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了，槐樹上的白花仿佛更白了，人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹、鳥鳴,都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起,匯成了宇宙的大歡暢。（選自《季羨林散文集》，有刪改）[注]①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。17.文章③～?段寫了兩件事，請用簡潔的語言分別加以概括。（6分）______________________________________________________________________________18.下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置（）（3分）我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。A.〔A〕處B.〔B〕處C.〔C〕處D.〔D〕處19.第?段畫線句中“這種習(xí)慣”指文中的哪一句話？（3分）_______________________________________________________________________________20.請從描寫方法的角度，賞析第③段畫線句子的表達(dá)效果。（6分）他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。______________________________________________________________________________21.分析17段中劃線句子“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣做才能達(dá)到這種效果？（4分）______________________________________________________________________________三、作文：（30分）22.題目：幸福的一刻要求：①自選文體。②不得少于600字。③不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、班名等信息。

日喀則市第一高級(jí)2017屆高三年級(jí)第一次月考漢語答案1.A.B項(xiàng)中“散”應(yīng)讀作“sǎn”.量應(yīng)讀liàngC項(xiàng)中“恣”應(yīng)讀作“zì”，“叱咤”應(yīng)讀（zhà）。D項(xiàng)中“旎”讀nǐ，“解”應(yīng)讀作“xiè”。2.答案：B解析：A項(xiàng)中，“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；C項(xiàng)中，“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；“蒼”應(yīng)為“滄”D項(xiàng)中，“膾灸人口”應(yīng)為“膾炙人口”。3.答案D均為逃跑之意。A項(xiàng)堅(jiān)守陣地有“堅(jiān)定，堅(jiān)決之意”，其他有堅(jiān)固之意B新興有“流行”之意，其他兩項(xiàng)有“開始創(chuàng)立”之意C項(xiàng)一分為二有“變成之意”，其他有“做”之意。4.A5.C精致的未來6.A解析：B死得其所C無所適從驚世駭俗D前仆后繼7.C解析：A項(xiàng)中，“胸?zé)o城府”城府比喻難于揣測的深遠(yuǎn)用心，形容待人接物坦率真誠，心口如一，不能用于不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅，此處屬于對象誤用；B項(xiàng)中，“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符，含貶義，此處屬于褒貶誤用；D項(xiàng)中，“心領(lǐng)神會(huì)”指對方?jīng)]有明說，心里已經(jīng)領(lǐng)會(huì)；“心照不宣”彼此心里明白，而不公開說出來。兩個(gè)詞語的側(cè)重點(diǎn)不同，“心照不宣”更強(qiáng)調(diào)明白而“不說出來”；“心領(lǐng)神會(huì)”更多強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)會(huì)、明白”。此處可改為“心照不宣”；C項(xiàng)中，“按圖索驥”指按照畫像去尋求好馬，比喻墨守成規(guī)辦事，也比喻按照線索去尋求，此處正確。8.A9.C10.C解析：解析：聯(lián)系選句，明確句子的基本結(jié)構(gòu)“我們把自己的頭腦，變成……，卻不給自己的……，留下……”，句子內(nèi)部的語意構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此，由“高速公路”可選出“羊腸小道”，由“儲(chǔ)藏盒”可選出“集裝箱”。進(jìn)而得出答案為C。11.C12.A解析：B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“資源”后加賓語“的行為”；C項(xiàng)中，暗換主語，前半句話的主語是“《咱們結(jié)婚吧》這部電視劇”，后半句的主語變成了“高圓圓”，可以把“高圓圓卻將它演繹得”改為“卻被高圓圓演繹得”；D項(xiàng)，句式雜糅，“包括……”與“由……組成”句式雜糅導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。13.D解析ABC分別是對偶比喻擬人14.C15.C解析:首先找到第一句。由橫線前句子中的“旅行”可知，第一句應(yīng)為句⑥；而句③便是對句⑥中“小說天地”的例說，句②便是對句⑥中“戲劇舞臺(tái)”的例說；句⑤是對③②兩句的小結(jié)；由句⑤中“視覺美味”“精神大餐”可知下面銜接的應(yīng)是句①；句④是對前面五個(gè)句子的總結(jié)。16．D第二部分17.答案：印度朋友看見槐花非常驚訝。我看到木棉花大為慨嘆。或：印度朋友看見槐花非常驚訝，引起我對槐花的注意。我看到木棉花大為慨嘆，印度朋友迷惑不解。（共6分。每點(diǎn)3分。意思對即可）解析：文章③～?段主要寫“我”陪一位印度朋友參觀北大校園的情景，并介紹了“我”由此想到的自己在印度看到木棉花的事情。其中③～⑨段寫印度朋友在中國看見槐花非常驚訝，⑩～?段寫“我”在印度看到木棉花大為慨嘆。用簡潔的語言加以描述即可。18.答案：B（3分）解析：把句子放入〔A〕、〔C〕處發(fā)現(xiàn)，句子割裂了文意，明顯多余，所以這兩項(xiàng)可以排除；?段是由以上兩件事引發(fā)的思考和改變，如果把這句放在〔D〕處，前后意思不銜接；第⑨段中印度朋友看到槐花后的驚訝以及他說的話引起了“我”對槐花的注意，我對它“非常陌生，又似曾相識(shí)”，正好與“我”在它身上發(fā)現(xiàn)了“許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西”相呼應(yīng)。故正確答案為B項(xiàng)。19.答案：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。（共3分）解析：第?段開頭說“在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)……”，也就是說通常我們都習(xí)慣這么做。從這里可以判斷，下文中的“這種習(xí)慣”就是指的“這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)……”一句。點(diǎn)撥：指代類題目考查的是對句子之間或句子內(nèi)部邏輯關(guān)系的理解，答案一般在該代詞的前面或后面。有時(shí)可能不是整句話，而是其中的一部分。20.答案：運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，細(xì)致生動(dòng)地寫出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿樹繁花時(shí)的動(dòng)作和驚詫的表情。（共6分。描寫方法2分，表達(dá)效果4分。意思對即可）解析：首先點(diǎn)明描寫方法，“吸氣”“抬頭”“看了看”是動(dòng)作描寫，“眼睛瞪得又大又圓”是神態(tài)描寫；再結(jié)合上下文分析其表達(dá)效果，“猛然”吸氣，是聞槐花的清香；“看了看”“眼睛瞪得又大又圓”是其賞花的動(dòng)作和驚詫的表情。點(diǎn)撥：賞析句子，先要確定賞析的角度，如本題“從描寫方法的角度”賞析，要求明確，只要答出描寫方法，再結(jié)合上下文分析其表達(dá)效果即可。一般的答題模式：句子運(yùn)用哪些描寫方法，寫出了某人怎樣的表情或動(dòng)作，表達(dá)了人物怎樣的心理。21.答案：同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察；對自己看慣了的東西，要用欣賞的眼光（或“新的眼光”）看待。（共4分。每點(diǎn)2分。意思對即可）解析：從全文來看，作者通過兩件事引發(fā)思考，第?段中想到了改變?nèi)藗兊牧?xí)慣性思維，即同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察；第?段寫自己對看慣了的槐花試著用欣賞的眼光去看，結(jié)果是另一番神奇的景象。由此可以歸