高中語文必修二《赤壁賦》測試題及答案

高中語文必修二《赤壁賦》測試題及答案學(xué)習(xí)完高中語文課文中的知識后要及時的進(jìn)行課下練習(xí)鞏固，下面小編給大家?guī)淼母咧姓Z文必修二《赤壁賦》測試題及答案，希望對你有幫助。高中語文《赤壁賦》測試題一、基礎(chǔ)知識.下列各項中加點字的注音全部正確的一項是()A.窈窕yao愀然chou蜉蝣fu山川相繆liao8彳徘徊hai枕藉jie幽壑he馮虛御風(fēng)pingC嫠婦li桂棹nao匏樽pao釃酒臨江shT口希核yao扁舟bian糜鹿mi橫槊賦詩shuo.對下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是()入舉酒屬客屬：通“囑”，這里指勸人喝酒.凌萬頃之茫然凌：越過C.盈虛者如彼，而卒莫消長也卒：到底D.而吾與子之所共適適：到……去.下列有關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是()A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代紀(jì)年法中的干支紀(jì)年，文中指宋神宗元豐五年。B.“七月既望”中的“既望”是指農(nóng)歷的每月十五。C.“徘徊于斗牛之間”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名?？诓苊系拢床懿?，“孟德”是他的字。.對下列句子翻譯不正確的一項是()A.遺世獨立，羽化而登仙——離開人世，飛升仙境B.逝者如斯，而未嘗往也——流去的水像這樣(不斷地流去)，而并沒有流去。C.望美人兮天一方——在天的那一邊眺望(那個)美人啊D.物于我皆無盡——萬物同我們一樣都是永恒的，沒有盡頭的。.補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。(1) ，歌窈窕之章。TOC\o"1-5"\h\z(2)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴， ， 。(3)山不厭高，海不厭深。 ， 。(4) ，目遇之而成色。(5)相與枕藉乎舟中， 。二、語段閱讀閱讀課內(nèi)語段，完成下面的題目。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩;固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?.對下列句中加點的詞語解釋不正確的一項是()A.固一世之雄也固：本來B.舉匏樽以相屬舉：全，都C.正襟危坐而問客曰危坐：端坐D.托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，指蕭聲.下列各組中加點的詞語意義和用法完全相同的一項是()A.此非孟德之困于周郎者乎/托遺響于悲風(fēng).而今安在哉/侶魚蝦而友糜鹿C.此非曹孟德之詩乎/固一世之雄也D.寄蜉蝣與天地/況吾與子漁樵于江渚之上.下列各句中加點的詞語與例句中加點詞語用法相同的一項是()例：況吾與子漁樵于江渚之上A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛^舞幽壑之潛蛟D.侶魚蝦而友糜鹿.下列各句與例句句式特點相同的一項是()例：固一世之雄也，而今安在哉?從月出于東山之上B.客亦知夫水與月乎？C.此非孟德之困于周郎者乎?D則物于我皆無盡也，而又何羨乎!.“月明星稀，烏鵲南飛”出自曹孟德的啊一首詩?A.《長歌行》B,《短歌行》C.《蒿里行》D.《步出夏門行》.下列對選段的理解和分析，不正確的一項是（）A.本段寫出了客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。本段借主客問答的方式，撫今追昔，暢述對天地人生的感觸。C.本段重在說理，借追述歷史陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變”的哲理。D.本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。高中語文《赤壁賦》測試答案B.（愀：音qimo;棹：音zh^o;扁：音pian）2.D.（適：享有）3.B.（慨”是“過了”的意思。在古代，“望”指農(nóng)歷十五，慨望”指已經(jīng)過了望日，即到了農(nóng)歷十六）4.C.（C句應(yīng)譯為“眺望（那個）美人啊，（美人）卻在天的那一邊”）5.（1）誦明月之詩（2）余音裊裊，不絕如縷（3）周公吐哺，天下歸心（4）耳得之而為聲（5）不知東方之既白6.B.（舉：舉起）7.C.（C項中的兩個“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”。A，介詞，被/介詞，給。B，轉(zhuǎn)折連詞，可是/并列連詞，可不譯。D，介詞，在/連詞，和）8A（A和例句都是名詞活用作動詞，漁樵：打魚砍柴東：名詞活用作動詞，向東流;南：名詞作狀語，向南舞：動詞使動用法，使……舞動侶：名詞意動用法，以……為侶）9.D.（D和例句都是賓語前置句，“安在”即“在安”，